【總結】下列句子是求誰占誰的百分之幾?哪個量是單位“1”?①今年產(chǎn)量比去年多百分之幾?③彩電降價了百分之幾?②這個月用電比上個月節(jié)約了百分之幾?(和去年比較,去年產(chǎn)量是單位“1”)(和上個月比較,上個月用電量是單位“1”)(現(xiàn)價和原價比較,原價是單位“1”)解答“誰比誰多百分之幾”的問題的解題關鍵是:弄懂
2025-04-30 02:26
【總結】第一篇:《分數(shù)(百分數(shù))解決問題》 教學設計——分數(shù)(百分數(shù))解決問題 【科目】數(shù)學 【教學對象】六年級 【教材】義務教育教科書數(shù)學六年級下冊總復習【課時】1課時【任課教師】郭子強課前準備階段...
2024-10-25 13:20
【總結】《用百分數(shù)解決問題3》導學案姓名課型班級六年級()學科數(shù)學順序號教學目標。。2、理解百分數(shù)應用題與相對應的分數(shù)應用題之間的聯(lián)系來提高遷移類推和分析能力。3、體會百分數(shù)與生活的密切聯(lián)系,增強探索和合作交流的意識。教學重點掌握解決此類問題的方法。教學難點
2024-11-24 15:55
【總結】第一篇:《用百分數(shù)解決問題》 《用百分數(shù)解決問題》導學案 六年級數(shù)學主備人:王婷班級姓名等級日期 【學習目標】 1、我能正確分析數(shù)量關系并解答應用題。(重難點) 2、再次感受抽象單位“1”【...
2024-10-18 03:14
【總結】執(zhí)教:呂琴制作:呂琴99%,種子的發(fā)芽率為96%%75%填一填全校人數(shù)1500出勤1485人缺勤人發(fā)芽288粒種子粒數(shù)不發(fā)芽12粒15300總分討論:檢查下列情況會有哪幾個數(shù)量?數(shù)量?
2024-10-19 09:57
【總結】第一篇:用百分數(shù)解決問題 用百分數(shù)解決問題 班級________班小組名_______姓名________小組評價_______教師評價_______學習目標: 1、使學生加深對百分數(shù)的認識,能...
2024-10-18 23:22
【總結】情景引入:為了讓人們生活得更加幸福,農(nóng)業(yè)科技專家進行著辛苦的努力。袁隆平研制的雜交水稻解決了人們吃飯難的問題,中國創(chuàng)造了驚人的世界奇跡,把水稻產(chǎn)量提高到了原產(chǎn)量的600%至800%,讓中國十多億人徹底解決了“吃飽飯”的問題,5%的土地養(yǎng)活了世界22%的人口。這是多么了不起的百分數(shù)!某縣種子推廣站,用300
2025-08-15 20:30
【總結】第一篇: 教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊第85、86頁例一(1)(2),做一做1、2。 教學目標: 1、使學生加深對百分數(shù)的認識,能理解達標率、發(fā)芽率、出油率等這些百分率的含...
2024-10-20 19:47
【總結】第一篇:用百分數(shù)解決問題(四) 第五課時用百分數(shù)解決問題 (四)教學目標: 1、學生能夠嘗試用假設法解決連續(xù)求“一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾”的問題 2、掌握用抽象“1”解決實際問題的方...
2024-10-18 23:38
【總結】第一篇:用百分數(shù)解決問題(定稿) 用百分數(shù)解決問題 教學內(nèi)容: “求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾”的應用題。 教材第90、91頁練習二十一的第1-8題。教材分析: 這部分內(nèi)容是“求一個...
2024-10-18 23:11
【總結】第一篇:《用百分數(shù)解決問題》教案 用百分數(shù)解決問題 教學目標:,理解它們表示的具體意義。。,提高學生分析、解決問題的能力。 教學重點:求百分率問題的解答方法難點:百分率在生活中的意義及運用教學過...
2024-10-20 20:59
【總結】第一篇:用百分數(shù)解決問題一 用百分數(shù)解決問題一 1、種子發(fā)芽率是求()是()的百分之幾。 產(chǎn)品合格率是求()是()的百分之幾。 小麥出粉率是求()是()的百分之幾。 花生出油率是求()是()...
2024-10-19 00:09
【總結】第一篇:用百分數(shù)解決問題教案 納 稅 教學目標: 1、使學生知道納稅的含義和重要意義,知道應納稅額和稅率的含義,根據(jù)具體的稅率計算稅款。 2、在計算稅款的過程中,加深學生對社會現(xiàn)象的理解,提...
2024-10-21 03:10
【總結】第一篇:用百分數(shù)解決問題(二) 用百分數(shù)解決問題(二) 設計:楊小龍 趙洪濤 審核: 一、學習目標: 1、體會百分數(shù)在實際生活中的應用。 2、能夠解決增加或減少百分之幾問題。 二、重點...
2024-10-21 02:52
【總結】第一篇:百分數(shù)解決問題教學設計 用百分數(shù)解決問題 教學內(nèi)容 例五 課時目標理解并掌握“求一個數(shù)多(少)百分之幾的數(shù)是多少”的百分數(shù)問題的解題思路和解題方法。能正確解答“求一個數(shù)多(少)百分之幾...
2024-11-10 20:00