【總結(jié)】黍稷麥粟稻五谷豐登五谷豐登、六蓄興旺,你知道嗎豬馬牛羊雞狗六畜興旺專題一古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)和特點第一課古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟第二課古代中國手工業(yè)第三課古代中國商業(yè)第四課古代中國的經(jīng)濟政策本專題知識結(jié)構(gòu)古代中
2025-01-08 13:23
【總結(jié)】必修四第三專題復(fù)習(xí)學(xué)案基礎(chǔ)梳理一、文學(xué)常識1.王勃,初唐詩人,與、、并稱“初唐四杰”。我們曾學(xué)過他的《都少府之任蜀州》,詩人以“,”相慰勉。2.白居易,字號,運動的倡導(dǎo)者,主張“,
2025-06-10 00:15
【總結(jié)】必修Ⅱ單元三中國特色社會主義建設(shè)的道路一.過渡時期1949~19561.承前:恢復(fù)經(jīng)濟鞏固政權(quán)1949~1952(1)背景:國統(tǒng)區(qū)經(jīng)濟全面崩潰(帝\國\戰(zhàn))(2)措施:沒收官僚資本、土改、合理調(diào)整工商業(yè)(3)結(jié)果:恢復(fù)了經(jīng)濟,建立了社會主義國營經(jīng)濟,為有計劃經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)造條件一.過渡時期1949~1
2024-11-18 08:13
【總結(jié)】人教版高中歷史必修三教案第一課重點“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的社會原因和歷史意義;孔子、孟子、荀子思想的主要內(nèi)容。難點儒家思想形成的原因。一、引言:問題一:通過觀察《孔子講學(xué)圖》,你從中可以獲得哪些歷史信息?問題二:通過閱讀引言文字內(nèi)容,你認為孔子是一個怎樣的人?儒家思想的歷史地位如何?(法國文化部長阿亞貢說:“我前來觀看《孔子文化展》,既是慶祝這件中法文化交流的盛事
2025-06-09 22:17
【總結(jié)】第一篇:高中歷史必修三教案 高中歷史必修三教案(共24課時)第1課《“百家爭鳴”和儒家思想的形成》教案文昌僑中歷史組傅佑清2011-2-3重點:“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的社會原因和歷史意義;孔子、孟子、...
2024-11-03 22:11
【總結(jié)】2011普通高中學(xué)業(yè)水平測試高中歷史復(fù)習(xí)資料必修Ⅰ復(fù)習(xí)專題一中國古代的政治制度第一課中國早期政治制度1、理解分封制的基本內(nèi)容1)目的:為了進行有效的統(tǒng)治2)分封的對象:王族、功臣、先代貴族3)諸侯的權(quán)利和義務(wù)①服從周天子的命令②為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職③在自己的封疆內(nèi)對卿大夫?qū)嵭性俜址?)作用(影響):加強
2025-04-27 12:56
2025-05-11 23:06
2025-04-30 23:06
【總結(jié)】第一篇:高中歷史必修三導(dǎo)學(xué)案 高中歷史必修三導(dǎo)學(xué)案 專題一 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 一.百家爭鳴(2課時) 課標要求:知道諸子百家,認識春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的意義;了解孔子、孟子...
【總結(jié)】專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變通史概要:本專題主要講述中國傳統(tǒng)文化主流思想——以孔孟為代表的儒家思想形成與發(fā)展演變的脈絡(luò)。這一過程共分為四個歷史階段,各有時代特色。概要如下:(1)在春秋戰(zhàn)國百家爭鳴中脫穎而出。春秋戰(zhàn)國時期諸子百家(儒家、道家、墨家、法家等)在互相爭鳴,發(fā)表不同政見、彼此駁難的同時,也彼此吸收、融合,終于形成中國的傳統(tǒng)文化體系;儒家思想,就是在吸
2025-04-27 13:27
【總結(jié)】第一單元 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 一、春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴: 1、“百家爭鳴”的含義: “百家爭鳴”是指春秋戰(zhàn)國時期知識分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面?! ∷^“百家”是泛指,意為數(shù)量多?!稘h書·藝文志》上主要分為儒家、墨家、道家、法家、陰陽家、雜家、名家、縱橫家、兵家、小說家等十家?! ∷^“爭鳴”,是指當(dāng)時代表各階層,各派政治力量的學(xué)者或
2025-04-30 18:29
【總結(jié)】專題一古代中國的政治制度(結(jié)合選一商鞅變法、王安石變法)考點一中國早期政治制度的特點早期政治制度夏朝開始:王位世襲制(世卿世祿制或世官制)代替禪讓制;家天下代替公天下;保護私有制和剝削階級的國家機器已經(jīng)誕生。(夏朝:約公元前2070年—約公元前1600年;禹—桀都:陽城今河南登封,統(tǒng)治中心在豫西、晉南)商:神權(quán)和王權(quán)密切結(jié)合;一切政治事務(wù)通過占卜決策。(商
【總結(jié)】“極少數(shù)國家或大國壟斷世界事務(wù)、支配其他國家命運的時代,已一去不復(fù)返了。大國關(guān)系不斷調(diào)整,多個力量中心正在形成”?!ń瓭擅裾撚兄袊厣鐣髁x(專題摘編)[Z].北京:中央文獻出版社,)?世界政治格局:?是指世界上主要政治力量通過一系列的抗衡、分化組合而形成的
2025-01-08 13:03
【總結(jié)】第一單元古代中國的政治制度第1課夏、商、西周的政治制度一、從禪讓制到王位世襲1.約公元前2070年,禹建立夏,我國開始有了早期國家政治制度。禹死后,其子啟即位,原始社會的禪讓制被王位世襲制所取代。2.夏商時期的行政管理制度:中央設(shè)相、卿士等,地方設(shè)侯、伯。二、等級森嚴的分封制1.目的:鞏固奴隸制國家政權(quán)(“封建親戚,以藩屏周”)2.內(nèi)容:①分封對象——周王把土地和人民
2025-01-18 03:29
【總結(jié)】?材料一從當(dāng)今世界的情況看,起因于經(jīng)濟利益的矛盾是基本的、廣泛的;起因于領(lǐng)土爭端的沖突是長期的、棘手的;起因于民族、宗教問題的紛爭有膨脹的趨勢,利用民族主義和宗教狂熱制造事端的危險性不可低估;霸權(quán)主義、強權(quán)政治在國際政治、經(jīng)濟和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展,帶來許多不確定、不安寧的因素,將會導(dǎo)致地區(qū)沖甚至引發(fā)局部戰(zhàn)爭,這是對國際安全新秩序的最大挑戰(zhàn)。
2025-01-08 12:55