【總結】第七屆普通中學開放周歷史教學交流資料高中歷史新課程教學觀摩課教案新人教版高中歷史選修一第四單元第2課《王安石變法》精品教案開課內容:選修課《王安石變法》課標要求:1、了解王安石變法的原則、策略。熟悉其變法舉措并分析其積極意義。2、認識變法的積極影響及失敗原因。教學目標:1、知識與能力⑴知道王安石變法是中國封建社會一次重要的改革,王安石是中國古代杰出
2025-06-10 02:38
【總結】歷史:第四單元《亞洲覺醒的先驅》測試題(人教版選修4)姓名__________班級__________學號__________亞洲覺醒的先驅一、選擇題1.(2020年全國文綜卷Ⅱ·18)1835年,印度總督本丁克決定:“英國政府的偉大目標應該是在印度本地人中間提倡歐洲的文藝和科學,所撥出的一切教育經費最后完全用的英語教育
2025-11-06 00:29
【總結】第一篇:高中歷史必修三第一單元單元檢測匯總 高中歷史必修三 第一單元單元檢測 1.在一個記者會上,溫家寶總理答記者會關于物價上漲的問題時說:“我一邊看網,一邊腦子里想起一段話,就是‘民之所憂,我...
2025-10-26 12:50
【總結】人教版高中歷史必修二第五單元物質生活與習俗的變遷12級歷史學二班董志恒132教材分析學法與教法說課內容教學過程板書設計4地位與作用重點與難點課標要求教學目標地位和作用本課描述了近代以來我國城市人民在衣食住和習俗方面的變化及原因,講述了
2025-07-18 06:19
【總結】第八課考綱:美國共和制的確立一、美國1787年憲法1、背景(1)必要性:邦聯制的弊端(地方權力過大,導致如貿易、稅收、安全等問題),迫切需要制定新憲法,建立一個統一而強大的國家。(2)可能性:①政治前提:獨立戰(zhàn)爭的勝利,1783年國家獲得獨立。②理論條件:受英法啟蒙思想的影響。③歷史傳統:沒有
2025-01-18 00:39
【總結】美國國歌《星條旗》美國1787年憲法一、1787年憲法誕生的背景材料一根據《邦聯條例》,組成邦聯的各州均保有其獨立、自由和主權,邦聯政府只有一個立法機關——邦聯國會,它既沒有行政權……也沒有司法權。材料二按照《邦聯條例》,邦聯政府雖有權向各州攤派邦聯歲入,但無法保證各州足額、及時地上交。
2025-01-07 14:15
【總結】努力一年,精彩一生!高中歷史必修一(人民版)專題復習專題一古代中國的政治制度【專題提示】本專題主要講述我國古代政治制度的演變,從整體上講可分為兩大階段:夏、商、周時期的早期政治制度(課本第1課);秦朝以來的中央集權制度的確立、演進和強化(課本第2、3、4課)。夏、商、周時期的早期政治制度主要有:王位世襲制(“家天下”制度)、分封制、宗法制等,重點掌握分封制和宗法制,在掌握
2025-05-11 23:07
【總結】黍稷麥粟稻五谷豐登五谷豐登、六蓄興旺,你知道嗎豬馬牛羊雞狗六畜興旺專題一古代中國經濟的基本結構和特點第一課古代中國的農業(yè)經濟第二課古代中國手工業(yè)第三課古代中國商業(yè)第四課古代中國的經濟政策本專題知識結構古代中
2025-01-08 13:23
【總結】高中歷史必修1--3全套復習提綱必修Ⅰ復習綱要?■第一單元???中國古代的政治制度?????????????????????
2025-01-18 06:55
【總結】第一單元古代中國的政治制度第1課夏、商、西周的政治制度一、從禪讓制到王位世襲1.約公元前2070年,禹建立夏,我國開始有了早期國家政治制度。禹死后,其子啟即位,原始社會的禪讓制被王位世襲制所取代。2.夏商時期的行政管理制度:中央設相、卿士等,地方設侯、伯。二、等級森嚴的分封制1.目的:鞏固奴隸制國家政權(“封建親戚,以藩屏周”)2.內容:①分封對象——周王把土地和人民
2025-01-18 03:29
【總結】10-11學年高二歷史:《中國傳統文化主流思想的演變》同步測試(人教版必修三)一、選擇題1.孟子“仁政”思想的實質是()2.《論語》載,孔子曾說:“中人以上,可以語上(深奧學問)也;中人以下,不可以語上也?!边@表明他在教學方法上主張()C.因材
2024-12-03 09:11
【總結】2021歷史高考第一輪專題復習:第五單元測試(必修一)綜合檢測卷一、選擇題:本大題共15小題,每小題4分,共60分。在每小題所給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.(2021廣東韶關高三一模)有學者把文字的發(fā)明作為文明出現的標志之一,作為史料,下列所選取的一組甲骨文主要反映了中國古代的
2024-12-03 09:12
【總結】第四單元近代以來世界的科學發(fā)展歷程——知識梳理與練習課標要求(1)了解經典力學的主要內容,認識其在近代自然科學理論發(fā)展中的歷史地位。(2)知道相對論、量子論的主要內容,認識其意義。(3)簡述進化論的主要觀點,了解其在破除封建神學過程中的重要作用。(4)以蒸汽機的發(fā)明和電氣技術的應用等為例,
2025-01-14 00:57
【總結】專題一古代中國經濟的基本結構與特點一古代中國的農業(yè)經濟1、原始農業(yè)的產生:“刀耕火種”、“火耕”2、春秋戰(zhàn)國時期:鐵犁牛耕(中國傳統農業(yè)的主要耕作方式。)漢代:曲柄鋤、挽犁;牛耕普及唐代:曲轅犁3、農業(yè)經濟的基本特點:以小農戶個體經營為主的農業(yè)經營方式(是一種自給自足的自然經濟):戰(zhàn)國時秦國蜀郡
2025-01-09 12:43
【總結】第一單元古代中國政治制度知識結構第1課夏商周的政治制度知識結構早期政治制度夏朝開始:王位世襲制(世卿世祿制或世定制、世官制);商:內服外服制西周分封制背景前1046年,周武王滅商,以鎬京為中心建立西周,控制地區(qū)遼闊目的1,“封建親戚,以藩屏周”拱衛(wèi)王室2,適應人口不斷發(fā)展、疆域不斷擴大的需求,為了進行有效統治最根本:鞏固奴隸制國家政權統治性質奴隸
2025-06-22 03:34