換位思考與人為善ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-27 18:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情如果發(fā)生在你的身上，你會怎樣想？怎樣做？通過這個活動，使學(xué)生得出 “己所不欲，勿施于人 ”的道理，自己不喜歡的事就不要強(qiáng)加在別人身上。要設(shè)身處地地為對方著想，要善解人意，對人持平等尊重和友善的態(tài)度。 最近，我們班流行給同學(xué)起外號，那些難聽的外號一旦落在誰的頭上，誰就背上了沉重的包袱，心里有一種羞辱感。 因為我的應(yīng)變能力稍微弱點(diǎn)兒，他們就給我起了個 “ 笨熊 ” 的外號，說 “熊是怎么死的，笨死的！” 唉，一言難盡！活動二? 活動二：自由論壇設(shè)計，先由小組討論，再由組內(nèi)代表發(fā)言，表演情境劇場 《 小喬與小麗 》 之 A、 B節(jié)設(shè)計自由論壇。? ① 同學(xué)為何漸漸疏遠(yuǎn)小喬？? ② 想得到別人的關(guān)照，應(yīng)該如何對待他人？? ③ 該劇使我們得到了哪些人生啟示？? 設(shè)計意圖：情境劇形式活潑、易被學(xué)生接受，使學(xué)生很快投入到討論中去，并在交流中歸納出知識點(diǎn)，原理，使課堂融入互動成分。使學(xué)生懂得 “己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。 ”即在謀求自己生存與發(fā)展的同時，也要幫助別人生存與發(fā)展。要能站在別人的角度思考問題，學(xué)會換位思考，體驗他人的情感世界?；顒尤? 活動三： ① 教師提供故事開始：張靜和李曉慧是好朋友，常在一起練字、畫畫。有一次張靜不小心，
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