聰明的機(jī)器人教學(xué)案例(編輯修改稿)
2025-05-27 13:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思考面前的電腦是不是機(jī)器人？為什么？教師擴(kuò)展知識引出機(jī)器與機(jī)器人的區(qū)別： ?。C(jī)器人擁有傳感器，運(yùn)用了感測技術(shù)，對人類有回饋的作用，而機(jī)器則只能完全由人或程序來控制，不會因外在情況的改變而影響自己的動作。）。（1）引導(dǎo)思考：機(jī)器人到底有什么特別之處呢?讓我們看看這些圖片（展示機(jī)器人圖片，再總結(jié)歸類）。這么多種不同的機(jī)器人，科學(xué)家們?yōu)榱朔奖阊芯克麄儯阉麄兛偨Y(jié)歸納成了兩類：即工業(yè)機(jī)器人和特種機(jī)器人。（實(shí)物圖片展示）（2）所謂工業(yè)機(jī)器人就是面向工業(yè)領(lǐng)域的多關(guān)節(jié)機(jī)械手或多自由度機(jī)器人。（3）而特種機(jī)器人則是除工業(yè)機(jī)器人之外的、用于非制造業(yè)并服務(wù)于人類的各種先進(jìn)機(jī)器人。包括：服務(wù)機(jī)器人、水下機(jī)器人、娛樂機(jī)器人、軍用機(jī)器人、農(nóng)業(yè)機(jī)器人等。在特種機(jī)器人中，有些分支發(fā)展很快，有獨(dú)立成體系的趨勢，如服務(wù)機(jī)器人、水下機(jī)器人、軍用機(jī)器人、微操作機(jī)器人等。機(jī)器人的類型不同，它的作用也就不同。（三）了解機(jī)器人的發(fā)展史，增加學(xué)生對機(jī)器人的研究?！ W(xué)生學(xué)習(xí)到這里，已經(jīng)對機(jī)器人產(chǎn)生了興趣，迫切想了解更多的關(guān)于機(jī)器人的知識，有些學(xué)生開始在下面低聲討論自己對機(jī)器人認(rèn)識。教師在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲時(shí)介紹機(jī)器人的歷史，可增加學(xué)生對機(jī)器人、對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣?！ 「攀觯簷C(jī)器人的出現(xiàn)，使人類擺脫了繁重危險(xiǎn)的體力勞動，標(biāo)志著人類社會的進(jìn)步。從1961年生產(chǎn)出第一臺工業(yè)機(jī)器人到機(jī)器人研制開發(fā)蓬勃發(fā)展的今天，機(jī)器人主要經(jīng)歷了三個發(fā)展階段。第一代機(jī)器人是簡單的示教再現(xiàn)型機(jī)器人，這類機(jī)器人需要使用者事先
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