通過激素的調(diào)節(jié)資料說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《通過激素的調(diào)節(jié)》說課稿各位領(lǐng)導評委好。今天我說課的題目是《通過激素的調(diào)節(jié)》一、緊扣課標說教材（1）教材地位和作用《通過激素的調(diào)節(jié)》是必修三第二章"動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)"的第二節(jié)課.本節(jié)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)相關(guān)知識的延續(xù)。維持內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)穩(wěn)定，除了與神經(jīng)調(diào)節(jié)密切相關(guān)外，激素調(diào)節(jié)也是很重要的調(diào)節(jié)方式。如何通過激素調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定？這一問題就在

2025-04-17 12:45

22通過激素的調(diào)節(jié)試題-資料下載頁

【總結(jié)】必修三第一單元第三講通過激素的調(diào)節(jié)一、選擇題1.(2020·湛江質(zhì)檢)給健康動物注射一定量的甲狀腺激素，不．會引起()解析：動物對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)為反饋調(diào)節(jié)機制，即當體內(nèi)甲狀腺激素分泌量較少時，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多，促進垂體分泌較多的促甲狀腺

2024-11-21 01:21

通過激素的調(diào)節(jié)教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)　通過激素的調(diào)節(jié)（教學設(shè)計）????教學目標??知識目標?；。能力目標運用構(gòu)建模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。?情感態(tài)度價值觀；2引導學生閱讀相關(guān)材料，使學生感受到科學研究的偉大成就和探索的科學精神?教學程序

2025-04-17 12:14

通過激素的調(diào)節(jié)課件新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)《通過激素的調(diào)節(jié)》第二章《動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)》?沃泰默的實驗：切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管稀鹽酸狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔稀鹽酸胰腺分泌胰液注入?沃泰默的解釋：

2025-01-07 10:03

[必修3]22通過激素的調(diào)節(jié)1-資料下載頁

【總結(jié)】通過激素的調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)：某些化學物質(zhì)（如激素、CO2）通過體液的傳送對人和動物的生理活動所進行的調(diào)節(jié)。激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容激素的概念：由內(nèi)分泌腺分泌的，對動物的新陳代謝、生長發(fā)育等生命活動具有調(diào)節(jié)作用的微量的化學物質(zhì)。激素調(diào)節(jié)：由內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌的化學物質(zhì)進行調(diào)節(jié)。這就是激素的特點：

2024-11-19 12:55

人教版教學課件通過激素的調(diào)節(jié)上-資料下載頁

【總結(jié)】準備：學案新新學案新課堂寫小紙條啦啦啦啦啦案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)胰腺胃小腸?沃泰默的實驗：切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管稀鹽酸狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔稀鹽酸

2025-01-13 04:04

通過激素調(diào)節(jié)(非常完美版)-資料下載頁

【總結(jié)】通過激素的調(diào)節(jié)(第一課時）第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第二節(jié)。（重點）。（重點）。（難點）科學家發(fā)現(xiàn):狗進食后，胃便開足馬力，把食物磨碎。當食物進入小腸時，胰腺馬上會分泌出胰液并立刻送到小腸，和磨碎的食物混合起來，進行消化活動。那么，

2025-08-05 17:25

一輪復習---通過激素調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】通過激素的調(diào)節(jié)[考綱要求](1)脊椎動物激素的調(diào)節(jié)(Ⅱ)。(2)脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用(Ⅱ)。(1)此實驗的探究者是。(2)小腸黏膜受到刺激后產(chǎn)生了。(3)參與上述過程的調(diào)節(jié)方式是。

2025-07-25 23:25

通過激素的調(diào)節(jié)試題附答案-資料下載頁

【總結(jié)】1．某些保健品含有一定量的性激素(或性激素類似物)，對青少年的發(fā)育會造成不良影響。從化學成分上分析，性激素屬于(　　)A．糖類B．脂質(zhì)C．蛋白質(zhì)D．核酸2．下列兩種激素屬于拮抗作用的是(　　)A．胰高血糖素和胰島素B．生長激素和甲狀腺激素C．雌激素和孕激素D．促甲狀腺激素和甲狀腺激素3．正常的情況下，人體內(nèi)進食后血液內(nèi)(　　)A．胰島素

2025-06-24 22:06

通過激素的調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系一輪-資料下載頁

【總結(jié)】第2、3節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)、含義及特點1．促胰液素的發(fā)現(xiàn)神經(jīng)反射(1)沃泰默的研究：堅持促進胰液分泌是一個__________過程。(2)斯他林和貝利斯的研究：證明___________促進胰液分泌。促胰液素鹽酸神經(jīng)反射(3)巴

2025-05-26 22:00

新人教版生物必修3第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第２節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)?學術(shù)背景：在20世紀之前，學術(shù)界普遍認為，人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如，對“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題，19世紀的學術(shù)界普遍認為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)?沃泰默的實驗：切除

2024-11-18 11:34

人教版教學課件第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)上課用-資料下載頁

【總結(jié)】看到這些亮女，大家眼睛都亮了！但他們真的是亮女嗎？不，他們都是人妖！那他們?yōu)槭裁磿霈F(xiàn)和保持女性的第二性征呢？因為他們注射了雌性激素。有了雌性激素為什么就會出現(xiàn)女性的第二性征呢？第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)一、激素調(diào)節(jié)

2025-01-13 02:58

通過激素的調(diào)節(jié)一練習試題-資料下載頁

【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享知識點一　激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)1．1902年，英國科學家斯他林和貝利斯大膽地作出假設(shè)，最終發(fā)現(xiàn)了在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學物質(zhì)，這種物質(zhì)進入血液后，隨著血流到達胰腺，引起胰液的分泌(如下圖)。下列相關(guān)敘述中，正確的是

2025-03-26 04:36

必修322通過激素的調(diào)節(jié)教案-資料下載頁

【總結(jié)】必修3通過激素的調(diào)節(jié)教案教學目標1．描述動物和人體的激素調(diào)節(jié)。2．討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程中，科學態(tài)度和科學精神所起的重要作用。3．探討動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。4．運用建構(gòu)模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。教學重點（1）促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程。（2）血糖平衡的調(diào)節(jié)。教學難點激素調(diào)節(jié)的實例分析。教學過程以“問題探討”引入。(提示)計算：如

2025-04-17 01:18

通過激素的調(diào)節(jié)[知識點筆記]-資料下載頁

【總結(jié)】......通過激素的調(diào)節(jié)一、激素調(diào)節(jié)：由內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌的化學物質(zhì)進行調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，體液調(diào)節(jié)還有CO2、H+、等的調(diào)節(jié)【區(qū)分：激素調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)】內(nèi)分泌腺：沒有導管，通過體液運輸分泌

2025-06-24 22:06

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