必修3第15章第二講通過激素的調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系(教材第2、3節(jié))(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第十五章高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步高考成功方案第4步第二講返回返回一、通過激素的調(diào)節(jié)1．請分別寫出下列相關(guān)激素的內(nèi)分泌腺(或細胞)①促甲狀腺激素：；②促甲狀腺激素釋放激素：

2025-05-26 08:32

人教版教學課件通過激素的調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】通過激素的調(diào)節(jié)第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第二節(jié)案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)?學術(shù)背景：在20世紀之前，學術(shù)界普遍認為，人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如，對“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題，19世紀的學術(shù)界普遍認為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液

2025-01-13 04:04

生物必修3課堂教學課件—通過激素的調(diào)節(jié)①-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)①高中生物必修3※第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)2022/2/13——激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)第一課時2022/2/13?激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)；?人體內(nèi)分泌系統(tǒng)組成概況；?下丘腦、垂體、甲狀腺、胰島。問題？?1850年著名的法國實驗生理學家克勞·伯爾納(Claud

2025-01-16 06:51

必修3第15章第二講通過激素的調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系(教材第2、3節(jié))-資料下載頁

【總結(jié)】第十五章高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步高考成功方案第4步第二講返回返回一、通過激素的調(diào)節(jié)1．請分別寫出下列相關(guān)激素的內(nèi)分泌腺(或細胞)①促甲狀腺激素：；②促甲狀腺激素釋放激素：

2025-05-26 08:34

必修3第15章第二講通過激素的調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系教材第3節(jié)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第十五章高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步高考成功方案第4步第二講返回返回一、通過激素的調(diào)節(jié)1．請分別寫出下列相關(guān)激素的內(nèi)分泌腺(或細胞)①促甲狀腺激素：；②促甲狀腺激素釋放激素：

2025-01-08 10:12

高中生物22通過激素的調(diào)節(jié)教案新人教版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】授課年級高二課題第2單元第2課時通過激素的調(diào)節(jié)課程類型新授課課程學習目標目標解讀1．描述動物和人體的激素調(diào)節(jié)。2．運用建構(gòu)模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。3．討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程，明白科學態(tài)度和科學精神所起的重要作用。4．探討動物激素在生產(chǎn)中的應

2024-12-08 06:56

通過激素的調(diào)節(jié)(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)第二章：動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)問題探討馬拉松長跑比賽時賽程超過40km，歷時2h以上的極限運動，運動員每小時至少要消耗300g糖類。血糖可以補充肌肉因運動而消耗的糖類。正常人的血糖含量是~。全身的血量大約為5L。計算:如果僅靠血液中的葡萄糖，運動員能跑多長時間？

2025-04-30 12:11

通過激素的調(diào)節(jié)(4)-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)學術(shù)背景：在20世紀之前，學術(shù)界普遍認為，人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如，對“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題，19世紀的學術(shù)界普遍認為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)口腔消化道的起始

2025-05-03 06:06

通過激素的調(diào)節(jié)可用-資料下載頁

【總結(jié)】通過激素的調(diào)節(jié)高中生物課程標準教材★必修Ⅲ★穩(wěn)態(tài)與環(huán)境激素又叫荷爾蒙（hormone），是內(nèi)分泌器官或細胞產(chǎn)生的，通過體液或細胞外液運送到特定作用部位,對新陳代謝、生長發(fā)育等生命活動起著重要調(diào)節(jié)作用的一類微量有機物。案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)?學術(shù)背景：在

2025-04-30 12:11

新人教版生物必修3第3章植物的激素調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第3章植物的激素調(diào)節(jié)問題探討:1.圖中植株的生長方向有什么特點?3.這種改變有什么適應意義??胚芽鞘是什么?胚芽鞘胚芽鞘：單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽外的錐形狀物。它能保護生長中的胚芽。種子萌發(fā)時，胚芽鞘首先鉆出地面，出土后不能進行光合作用。（一）達爾文的向光性實驗1胚芽

2024-11-18 00:22

必修3第15章第二講通過激素的調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系教材第3節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第十五章高考成功方案第1步高考成功方案第2步高考成功方案第3步高考成功方案第4步第二講返回返回一、通過激素的調(diào)節(jié)1．請分別寫出下列相關(guān)激素的內(nèi)分泌腺(或細胞)①促甲狀腺激素：；②促甲狀腺激素釋放激素：

2025-01-06 04:08

人教版教學課件通過激素的調(diào)節(jié)上-資料下載頁

【總結(jié)】準備：學案新新學案新課堂寫小紙條啦啦啦啦啦案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)胰腺胃小腸?沃泰默的實驗：切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管稀鹽酸狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔稀鹽酸

2025-01-13 04:04

通過激素的調(diào)節(jié)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)：通過激素的調(diào)節(jié)１.激素調(diào)節(jié)：概念：由內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌的化學物質(zhì)進行調(diào)節(jié)，這就是激素調(diào)節(jié)．人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺：侏儒癥（幼年分泌不足）巨人癥（幼年分泌過多）

2024-10-19 05:39

通過激素的調(diào)節(jié)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】RJ版·生物新課標高考總復習RJ版·生物新課標高考總復習(對應學生用書P157)知識梳理一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)1．促胰液素的發(fā)現(xiàn)(1)假設：在鹽酸的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了能促進胰腺分泌胰液的促胰液素。(2)實驗：稀鹽酸＋小腸黏膜――→

2025-05-07 02:09

2017人教版高中生物必修3第二章第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】重慶市江津第五中學2021年高中生物第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)學案新人教版必修3【學習目標】1、描述動物和人體的激素調(diào)節(jié)。2、運用構(gòu)建模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。3、探討動物激素在生產(chǎn)中的應用。【學習重難點】1、總結(jié)促胰島素的發(fā)現(xiàn)過程。2、理

2024-12-09 14:58

新人教版生物必修3第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)(已修改)

新人教版生物必修3第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)(編輯修改稿)

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新人教版生物必修3第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)(已改無錯字)

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