通過激素的調(diào)節(jié)(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)科學(xué)家發(fā)現(xiàn):狗進(jìn)食后，胃便開足馬力，把食物磨碎。當(dāng)食物進(jìn)入小腸時(shí)，胰腺馬上會(huì)分泌出胰液并立刻送到小腸，和磨碎的食物混合起來，進(jìn)行消化活動(dòng)。那么，食物到達(dá)小腸的消息，胰腺是怎樣得到的呢?19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)

2025-05-02 18:01

通過激素的調(diào)節(jié)(4)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)背景：在20世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如，對(duì)“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題，19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)口腔消化道的起始

2025-05-03 06:06

必修322通過激素的調(diào)節(jié)教學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享必修3通過激素的調(diào)節(jié)教案教學(xué)目標(biāo)1．描述動(dòng)物和人體的激素調(diào)節(jié)。2．討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程中，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用。3．探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。4．運(yùn)用建構(gòu)模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。教學(xué)重點(diǎn)（1）促胰

2025-04-17 01:18

通過激素的調(diào)節(jié)可用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】通過激素的調(diào)節(jié)高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)教材★必修Ⅲ★穩(wěn)態(tài)與環(huán)境激素又叫荷爾蒙（hormone），是內(nèi)分泌器官或細(xì)胞產(chǎn)生的，通過體液或細(xì)胞外液運(yùn)送到特定作用部位,對(duì)新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)起著重要調(diào)節(jié)作用的一類微量有機(jī)物。案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)?學(xué)術(shù)背景：在

2025-04-30 12:11

通過激素的調(diào)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)　通過激素的調(diào)節(jié)（教學(xué)設(shè)計(jì)）????教學(xué)目標(biāo)??知識(shí)目標(biāo)?；。能力目標(biāo)運(yùn)用構(gòu)建模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。?情感態(tài)度價(jià)值觀；2引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)材料，使學(xué)生感受到科學(xué)研究的偉大成就和探索的科學(xué)精神?教學(xué)程序

2025-04-17 12:14

通過激素的調(diào)節(jié)上課用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】呆小癥患者（智力不正常．生殖器官不發(fā)育）地方性甲狀腺腫患者甲亢患者科學(xué)家發(fā)現(xiàn):狗進(jìn)食后，胃便把食物磨碎。當(dāng)食物進(jìn)入小腸時(shí)，胰腺立即分泌胰液并送到小腸，進(jìn)行消化活動(dòng)。那么，食物到達(dá)小腸的消息，

2025-05-02 18:01

22-通過激素的調(diào)節(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】通過激素的調(diào)節(jié)北京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽問題探討：馬拉松長(zhǎng)跑是賽程超過40km、歷時(shí)2h以上的極限運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員每小時(shí)至少要消耗300g糖類。血糖（血液中的葡萄糖）可以補(bǔ)充肌肉因運(yùn)動(dòng)而消耗的糖類。正常人的血糖含量是～(80～120mg/dL),全身的血量大約為5L。計(jì)算：如果僅靠血液中的葡萄糖，運(yùn)動(dòng)員能跑

2025-08-04 08:05

高中生物復(fù)習(xí)通過激素的調(diào)節(jié)新人教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)應(yīng)學(xué)生用書138頁(yè)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)1．促胰液素的發(fā)現(xiàn)(1)假設(shè)：在________的作用下，小腸黏膜產(chǎn)生了能促進(jìn)胰腺分泌胰液的__________。(2)實(shí)驗(yàn)：稀鹽酸＋__________――→混合研磨獲得__________注入,狗靜脈中―→促進(jìn)胰腺

2025-01-07 16:00

必修322通過激素的調(diào)節(jié)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】必修3通過激素的調(diào)節(jié)教案教學(xué)目標(biāo)1．描述動(dòng)物和人體的激素調(diào)節(jié)。2．討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程中，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用。3．探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。4．運(yùn)用建構(gòu)模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。教學(xué)重點(diǎn)（1）促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程。（2）血糖平衡的調(diào)節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)激素調(diào)節(jié)的實(shí)例分析。教學(xué)過程以“問題探討”引入。(提示)計(jì)算：如

2025-04-17 01:18

高中生物必修三22通過激素的調(diào)節(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】通過激素的調(diào)節(jié)由內(nèi)分泌腺(內(nèi)分泌細(xì)胞)分泌產(chǎn)生的物質(zhì)，直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，對(duì)機(jī)體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育、生殖及內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定、行為等具有重要調(diào)節(jié)作用的一類有機(jī)物。激素的概念內(nèi)分泌系統(tǒng)內(nèi)分泌腺內(nèi)分泌細(xì)胞導(dǎo)管血管消化腺、汗腺、皮脂腺為外分泌腺

2025-01-16 23:30

高中生物必修三通過激素的調(diào)節(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)概念體液調(diào)節(jié)：某些化學(xué)物質(zhì)（如激素、CO2、組織胺）通過體液的傳送，對(duì)人和動(dòng)物體的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。包括激素調(diào)節(jié)和其他化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)。其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。?激素調(diào)節(jié)：由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)。一、激素

2025-01-08 13:06

高中生物22通過激素的調(diào)節(jié)課件新人教版必修3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第２節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)１、描述動(dòng)物和人的激素調(diào)節(jié)。２、運(yùn)用建構(gòu)模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。３、閱讀促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程，認(rèn)同科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用。４探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。?學(xué)術(shù)背景：在20世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動(dòng)物體的一切生理活

2025-03-12 12:28

人教版教學(xué)課件新人教必修3第2章通過激素的調(diào)節(jié)課件上學(xué)期-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】通過激素的調(diào)節(jié)王春龍案例案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)促胰液素的發(fā)現(xiàn)??學(xué)術(shù)背景：學(xué)術(shù)背景：????????在20世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如，對(duì)“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題，19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，胃

2025-01-18 02:14

通過激素的調(diào)節(jié)第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧：1、法國(guó)學(xué)者沃泰默認(rèn)為胰液的分泌受__________的控制；英國(guó)科學(xué)家斯他林和貝利斯大膽地作出另一種假設(shè)，并通過實(shí)驗(yàn)證明了胰液的分泌受_________的控制，首先提出__________的概念，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了第一種激素，就是_________。神經(jīng)調(diào)節(jié)化學(xué)物質(zhì)激素調(diào)節(jié)促胰液素復(fù)習(xí)回顧：2、下列各

2025-04-30 12:06

通過激素的調(diào)節(jié)說課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《通過激素的調(diào)節(jié)》說課稿 一、教材分析 《通過激素的調(diào)節(jié)》是必修三第二章“動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)”的第二節(jié)課。本節(jié)內(nèi)容包括激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、評(píng)價(jià)應(yīng)用激素類藥物的利與...

2024-12-03 04:57

生物必修3課堂教學(xué)課件—通過激素的調(diào)節(jié)①(參考版)

生物必修3課堂教學(xué)課件—通過激素的調(diào)節(jié)①-文庫(kù)吧資料

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