【總結(jié)】必修三第一單元第三講通過(guò)激素的調(diào)節(jié)一、選擇題1.(2020·湛江質(zhì)檢)給健康動(dòng)物注射一定量的甲狀腺激素,不.會(huì)引起()解析:動(dòng)物對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)為反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,即當(dāng)體內(nèi)甲狀腺激素分泌量較少時(shí),下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多,促進(jìn)垂體分泌較多的促甲狀腺
2024-11-21 01:21
【總結(jié)】通過(guò)激素的調(diào)節(jié)科學(xué)家發(fā)現(xiàn):狗進(jìn)食后,胃便開(kāi)足馬力,把食物磨碎。當(dāng)食物進(jìn)入小腸時(shí),胰腺馬上會(huì)分泌出胰液并立刻送到小腸,和磨碎的食物混合起來(lái),進(jìn)行消化活動(dòng)。那么,食物到達(dá)小腸的消息,胰腺是怎樣得到的呢??學(xué)術(shù)背景:在20世紀(jì)之前,學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為,
2025-01-13 02:30
【總結(jié)】準(zhǔn)備:學(xué)案新新學(xué)案新課堂寫(xiě)小紙條啦啦啦啦啦案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)胰腺胃小腸?沃泰默的實(shí)驗(yàn):切除通向該段小腸的神經(jīng),只留下血管稀鹽酸狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔稀鹽酸
2025-01-13 04:04
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案07普理課型:新授制作人:審核人:使用時(shí)間:3月26日學(xué)習(xí)目標(biāo):1.概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。2.說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。3.概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞。
2024-12-01 10:45
【總結(jié)】呆小癥患者(智力不正常.生殖器官不發(fā)育)地方性甲狀腺腫患者甲亢患者科學(xué)家發(fā)現(xiàn):狗進(jìn)食后,胃便把食物磨碎。當(dāng)食物進(jìn)入小腸時(shí),胰腺立即分泌胰液并送到小腸,進(jìn)行消化活動(dòng)。那么,食物到達(dá)小腸的消息,
2025-05-02 18:01
【總結(jié)】第二節(jié):通過(guò)激素的調(diào)節(jié)1.激素調(diào)節(jié):概念:由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié),這就是激素調(diào)節(jié).人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺:侏儒癥(幼年分泌不足)巨人癥(幼年分泌過(guò)多)
2024-10-19 05:39
【總結(jié)】通過(guò)激素的調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述動(dòng)物和人體的激素調(diào)節(jié)。2、運(yùn)用建構(gòu)模型的方法,建立血糖調(diào)節(jié)模型。3、討論在促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用。4、探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、促胰液過(guò)程素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。2、血糖平衡的調(diào)節(jié)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):激素調(diào)節(jié)的實(shí)例分析。導(dǎo)學(xué)過(guò)程:一、促胰液素的發(fā)現(xiàn)歷程1、沃泰默的實(shí)驗(yàn),
2024-11-21 02:31
【總結(jié)】通過(guò)激素的調(diào)節(jié)北京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽問(wèn)題探討:馬拉松長(zhǎng)跑是賽程超過(guò)40km、歷時(shí)2h以上的極限運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)員每小時(shí)至少要消耗300g糖類。血糖(血液中的葡萄糖)可以補(bǔ)充肌肉因運(yùn)動(dòng)而消耗的糖類。正常人的血糖含量是~(80~120mg/dL),全身的血量大約為5L。計(jì)算:如果僅靠血液中的葡萄糖,運(yùn)動(dòng)員能跑
2025-08-04 08:05
【總結(jié)】RJ版·生物新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)RJ版·生物新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P157)知識(shí)梳理一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)(1)假設(shè):在鹽酸的作用下,小腸黏膜產(chǎn)生了能促進(jìn)胰腺分泌胰液的促胰液素。(2)實(shí)驗(yàn):稀鹽酸+小腸黏膜――→
2025-05-07 02:09
【總結(jié)】1.某些保健品含有一定量的性激素(或性激素類似物),對(duì)青少年的發(fā)育會(huì)造成不良影響。從化學(xué)成分上分析,性激素屬于( )A.糖類B.脂質(zhì)C.蛋白質(zhì)D.核酸2.下列兩種激素屬于拮抗作用的是( )A.胰高血糖素和胰島素B.生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素C.雌激素和孕激素D.促甲狀腺激素和甲狀腺激素3.正常的情況下,人體內(nèi)進(jìn)食后血液內(nèi)( )A.胰島素
2025-06-24 22:06
【總結(jié)】第2講通過(guò)激素的調(diào)節(jié)考綱要求晨背要點(diǎn)1.脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)(Ⅱ)1.人體內(nèi)胰島素、胰高血糖素、腎上腺素、甲狀腺激素、促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素等激素的作用2.脊椎動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用(Ⅱ)2.激素的化學(xué)本質(zhì)3.血糖調(diào)節(jié)(Ⅱ)3.血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程學(xué)習(xí)目標(biāo):
2025-05-04 13:36
【總結(jié)】必修三生物導(dǎo)學(xué)案第2章 第2節(jié) 通過(guò)激素的調(diào)節(jié)海南省??谌A興學(xué)?! 『鷨⑽洌ㄒ呻y交流:QQ252341159)?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.描述動(dòng)物和人體的激素調(diào)節(jié)。?2.討論在促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用。?3.運(yùn)用建構(gòu)模型的方法,建立血糖調(diào)節(jié)和激素分級(jí)調(diào)節(jié)的模型。?4.探討動(dòng)物激素調(diào)節(jié)知識(shí)在生
2025-06-07 22:54
【總結(jié)】第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)①高中生物必修3※第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)2022/2/13——激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)第一課時(shí)2022/2/13?激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn);?人體內(nèi)分泌系統(tǒng)組成概況;?下丘腦、垂體、甲狀腺、胰島。問(wèn)題??1850年著名的法國(guó)實(shí)驗(yàn)生理學(xué)家克勞·伯爾納(Claud
2025-01-16 06:51
【總結(jié)】第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)分宜中學(xué)吳群一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn):科學(xué)家發(fā)現(xiàn):狗進(jìn)食后,胃便開(kāi)足馬力,把食物磨碎。當(dāng)食物進(jìn)入小腸時(shí),胰腺馬上會(huì)分泌出胰液并立刻送到小腸,和磨碎的食物混合起來(lái),進(jìn)行消化活動(dòng)。那么,食物到達(dá)小腸的消息,胰腺是怎樣得到的呢?19
2025-07-20 09:23
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、描述動(dòng)物和人的激素調(diào)節(jié)。2、運(yùn)用建構(gòu)模型的方法,建立血糖調(diào)節(jié)的模型。3、閱讀促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,認(rèn)同科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神所起的重要作用。4探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)教學(xué)重點(diǎn)(1)促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。(2)血糖平衡的調(diào)節(jié)。教學(xué)難點(diǎn):激素調(diào)節(jié)的實(shí)例分析。?學(xué)術(shù)背景:
2025-05-10 04:35