【摘要】科學家發(fā)現(xiàn):狗進食后,胃便把食物磨碎。當食物進入小腸時,胰腺立即分泌胰液并送到小腸,進行消化活動。那么,食物到達小腸的消息,胰腺是怎樣得到的呢?一、激素調節(jié)的發(fā)現(xiàn)(促胰液素的發(fā)現(xiàn))在20世紀之前,學術界普遍認為,人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)的。對“
2025-05-04 13:37
【摘要】專業(yè)資料整理分享知識點一 激素調節(jié)的發(fā)現(xiàn)1.1902年,英國科學家斯他林和貝利斯大膽地作出假設,最終發(fā)現(xiàn)了在鹽酸的作用下,小腸黏膜產(chǎn)生了一種化學物質,這種物質進入血液后,隨著血流到達胰腺,引起胰液的分泌(如下圖)。下列相關敘述中,正確的是
2025-03-26 04:36
【摘要】第四課時第二節(jié)通過激素的調節(jié)【課標點擊】學習目標:1、描述動物和人體的激素調節(jié)。2、運用構建模型的方法,建立血糖調節(jié)的模型。3、探討動物激素在生產(chǎn)中的應用。重難點:1、總結促胰島素的發(fā)現(xiàn)過程。2、理解血糖平衡的調節(jié)。3、分析激素調節(jié)的實例。【自主探究】
2024-11-20 03:03
【摘要】......通過激素的調節(jié)一、激素調節(jié):由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質進行調節(jié)激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容,體液調節(jié)還有CO2、H+、等的調節(jié)【區(qū)分:激素調節(jié)和體液調節(jié)】內分泌腺:沒有導管,通過體液運輸分泌
2025-06-24 22:06
【摘要】(對應學生用書P157)知識梳理一、激素調節(jié)的發(fā)現(xiàn)1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)(1)假設:在鹽酸的作用下,小腸黏膜產(chǎn)生了能促進胰腺分泌胰液的促胰液素。(2)實驗:稀鹽酸+小腸黏膜――→混合研磨獲得提取液注入狗靜脈中―→促進胰腺分泌胰液。2.激素調節(jié)
2025-01-08 13:56
【摘要】授課年級高二課題第2單元第2課時通過激素的調節(jié)課程類型新授課課程學習目標目標解讀1.描述動物和人體的激素調節(jié)。2.運用建構模型的方法,建立血糖調節(jié)的模型。3.討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程,明白科學態(tài)度和科學精神所起的重要作用。4.探討動物激素在生產(chǎn)中的應
2024-12-08 06:56
【摘要】合成糖元氧化分解轉變成脂肪、某些氨基酸消化、吸收肝糖元分解非糖物質轉變?yōu)槠咸烟茄呛拷档脱呛可咧饕?0~120mg/dL機體通過什么途徑來調節(jié)血糖的穩(wěn)定?來源去路科學家發(fā)現(xiàn):狗進食后,胃便把食物磨碎。當食物進入小腸時,胰腺立即分泌胰液
2025-01-18 00:41
【摘要】①生長激素不同于生長素,因為生長激素是動物激素而生長素是植物激素,它們的分泌部位和性質均不同。②生長激素和甲狀腺激素均可促進機體的生長發(fā)育,但生長激素的生理作用側重于生長,而甲狀腺激素的生理作用側重于發(fā)育。(1)分級調節(jié):下丘腦能夠控制垂體,垂體控制相關腺體,這種分層控制的方式稱
2025-01-14 00:59
【摘要】通過激素的調節(jié)一、激素調節(jié):由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質進行調節(jié)激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容,體液調節(jié)還有CO2、H+、等的調節(jié)【區(qū)分:激素調節(jié)和體液調節(jié)】內分泌腺:沒有導管,通過體液運輸分泌激素外分泌腺:有導管,通過導管運輸,分泌消化酶(腸腺,胃腺,唾液腺,汗腺,淚腺)二、人體主要激素及其作用激素分泌部位激素名稱主要作用下丘腦抗利尿激素調
【摘要】第2節(jié)通過激素的調節(jié)一、教學目標1.描述動物和人體的激素調節(jié)。2.運用建構模型的方法,建立血糖調節(jié)的模型。3.討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程中,科學態(tài)度和科學精神所起的重要作用。4.探討動物激素在生產(chǎn)中的應用。二、教學重點和難點1.教學重點(1)促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程。(2)血糖平衡的調節(jié)。2.教學難點激
2024-11-21 01:25
【摘要】第2節(jié)通過激素的調節(jié)?學術背景:在20世紀之前,學術界普遍認為,人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)的。比如,對“胰液的分泌是如何調節(jié)的”這一問題,19世紀的學術界普遍認為,胃酸刺激小腸的神經(jīng),神經(jīng)將興奮傳給胰腺,使胰腺分泌胰液。一、激素調節(jié)的發(fā)現(xiàn)?沃泰默的實驗:切除
2024-11-18 11:34
【摘要】第2節(jié)通過激素的調節(jié)學習目標1、描述動物和人的激素調節(jié)。2、運用建構模型的方法,建立血糖調節(jié)的模型。3、閱讀促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程,認同科學態(tài)度和科學精神所起的重要作用。4探討動物激素在生產(chǎn)中的應用。?學術背景:在20世紀之前,學術界普遍認為,人和動物體的一切生理活
2025-03-12 12:28
【摘要】通過激素的調節(jié)(第一課時)第二章動物和人體生命活動的調節(jié)第二節(jié)。(重點)。(重點)。(難點)科學家發(fā)現(xiàn):狗進食后,胃便開足馬力,把食物磨碎。當食物進入小腸時,胰腺馬上會分泌出胰液并立刻送到小腸,和磨碎的食物混合起來,進行消化活動。那么,
2025-08-05 17:25
【摘要】通過激素的調節(jié)[考綱要求](1)脊椎動物激素的調節(jié)(Ⅱ)。(2)脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應用(Ⅱ)。(1)此實驗的探究者是。(2)小腸黏膜受到刺激后產(chǎn)生了。(3)參與上述過程的調節(jié)方式是。
2025-07-25 23:25
【摘要】案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)學術背景:在20世紀之前,學術界普遍認為,人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)的。比如,對“胰液的分泌是如何調節(jié)的”這一問題,19世紀的學術界普遍認為,胃酸刺激小腸的神經(jīng),神經(jīng)將興奮傳給胰腺,使胰腺分泌胰液。一、激素調節(jié)的發(fā)現(xiàn)第2節(jié)通過激素的調節(jié)肝臟.十二指腸.胰腺
2025-01-13 03:30