河南省小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案全資料(編輯修改稿)
2025-05-27 04:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生很容易學(xué)會(huì)和掌握。（２）學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)分析已有信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握、基本的鼠標(biāo)操作的掌握。（３）學(xué)生差異分析熟練程度上有差異，有個(gè)別學(xué)生由于接觸電腦少，對(duì)前面的知識(shí)有些許的忘記，操作有些許生疏。6. 教學(xué)方法教師教授教師演示任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生合作實(shí)際操作學(xué)生競(jìng)賽7. 教學(xué)目標(biāo)（１）課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)總目標(biāo)和本學(xué)段課程目標(biāo)認(rèn)識(shí)窗口的基本組成。掌握窗口的簡(jiǎn)單操作。（２）本節(jié)課的三維目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生自學(xué)完成對(duì)窗口的組成的知識(shí)學(xué)習(xí)，通過集體指認(rèn)和教師演示鞏固窗口的組成知識(shí)并掌握窗口的基本操作技能。過程與方法：講授和演示相結(jié)合，學(xué)生動(dòng)手操作小競(jìng)賽曾其興趣，促其學(xué)習(xí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，增強(qiáng)學(xué)生曾做最好意識(shí)。 教師的教學(xué)過程學(xué)生的學(xué)習(xí)過程一、導(dǎo)入由對(duì)上節(jié)課的回憶及window 這個(gè)單詞引入。“窗口”的優(yōu)點(diǎn)。二、新授任務(wù)一、認(rèn)識(shí)窗口認(rèn)識(shí)桌面。提問：窗口有那些內(nèi)容組成，基本結(jié)構(gòu)是什么？（學(xué)生看書自學(xué)后回答）控制按鈕 標(biāo)題欄 控制按鈕菜單欄工具欄地址欄垂直滾動(dòng)條水平滾動(dòng)條任務(wù)二、操作窗口最小化與還原操作教師講解、演示。（注意強(qiáng)調(diào)其和關(guān)閉的區(qū)別）最大化與還原操作教師講解、演示。關(guān)閉窗口操作（前面已講過）改變窗口大小操作（1） 變“矮”（2） 變“高”（3） 變“寬”（4） 變“窄”（5） 窗口角落調(diào)整大小移動(dòng)窗口用鼠標(biāo)拖動(dòng)操作。（將鼠標(biāo)放在標(biāo)題欄上拖動(dòng)）三、學(xué)生練習(xí) 打開并對(duì)“我的文檔”進(jìn)行窗口大小位置調(diào)整。 兩兩競(jìng)賽，看誰的操作速度最快，最正確。四、課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)及所掌握了的技能。四、作業(yè)布置熟記窗口的基本結(jié)構(gòu)。自己動(dòng)手探索關(guān)閉窗口的其他方法，下節(jié)課上課前大家來說一說。學(xué)生回憶、回答。任務(wù)一學(xué)生看書自學(xué)，回答。學(xué)生打開“我的電腦”，對(duì)窗口進(jìn)行認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單操作。任務(wù)二學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。學(xué)生練習(xí)。學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)。（1）當(dāng)堂教學(xué)效果反饋（作業(yè)）學(xué)生在已有的知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，對(duì)本節(jié)課知識(shí)的學(xué)習(xí)及技能掌握有著很大的促進(jìn)作用，整節(jié)課堂氣氛活躍，學(xué)生積極性高漲，教學(xué)效果很好，很好地完成了教學(xué)任務(wù)。（2）教學(xué)反思通過本節(jié)課的講授使我充分認(rèn)識(shí)到了已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)、新技能的掌握上的重要作用，因此，對(duì)已學(xué)過的知識(shí)技能必須要讓學(xué)生牢固掌握，在信息技術(shù)課上，就是要盡可能多的讓學(xué)生接觸電腦、動(dòng)手操作電腦。興趣是一個(gè)學(xué)習(xí)的最好幫手和對(duì)大動(dòng)力，本課通過學(xué)生之間的小競(jìng)賽使他們更加喜歡上信息技術(shù)這門課，每個(gè)學(xué)生都想表現(xiàn)自己，想比別人強(qiáng)，想在競(jìng)賽中取勝，這很好地激勵(lì)了他們嚴(yán)格、認(rèn)真地聽講和練習(xí)。打開精彩的“窗口”世界“窗口”的組成：控制按鈕 標(biāo)題欄 控制按鈕菜單欄工具欄地址欄垂直滾動(dòng)條水平滾動(dòng)條窗口操作最小化最大化關(guān)閉調(diào)整大小移動(dòng)第七課 圖標(biāo)的妙用教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握鼠標(biāo)的各種操作方法。熟練掌握開始菜單的操作方法。教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握鼠標(biāo)的各種操作方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何將桌面上的圖標(biāo)排列整齊。教 具：在多媒體機(jī)房上機(jī)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，我們操作計(jì)算機(jī)時(shí)，每次打開機(jī)器首先看到的就是計(jì)算機(jī)桌面，桌面上的圖標(biāo)都是整整齊齊地排列著，其實(shí)呢，它們可以使我們的桌面更美麗。二、講授新課 任務(wù)一 用圖標(biāo)排列圖案為了熟練掌握鼠標(biāo)的操作，可以利用“桌面”上的小圖標(biāo)組成一些有趣的圖案，大家一起看課本二十二頁的由圖標(biāo)組成的運(yùn)動(dòng)員圖案。那么如何做出來的呢？ 通常我們?cè)诓僮髦校欢〞?huì)讓“桌面”的圖標(biāo)保持整齊。WINDOWS為我們提供了幾種圖標(biāo)排列的方法。在“桌面”空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單中將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到“排列圖標(biāo)”，在下一級(jí)菜單中就顯示圖標(biāo)排列的情況?？梢园础懊Q”“大小”“類型”來排列圖標(biāo)。請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手利用桌面上的圖標(biāo)仿照書上的例子組成一個(gè)自己喜歡的圖案。任務(wù)二 玩掃雷游戲在WINDOWS中有一個(gè)有趣的掃雷游戲，既鍛煉我們的思維能力，又比賽鼠標(biāo)操作的技巧。啟動(dòng)掃雷程序的操作方法是 單擊開始菜單中的所有程序，在所有程序里單擊附件，在附件里找到游戲，單擊掃雷。大家在玩的時(shí)候有什么不明白的地方可以單擊幫助菜單尋找?guī)椭?。三、課堂小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了如何利用圖標(biāo)使電腦桌面背景更美麗，大家掌握這些知識(shí)后，就可以把自己的電腦按自己喜愛的樣子來打扮了，但在學(xué)校機(jī)房里，在你使用電腦時(shí)可以按自己的習(xí)慣來設(shè)置，但下課時(shí)還要把這些設(shè)置改回來，我們可不能按自己的習(xí)慣隨便改變桌面背景。因?yàn)槿绻總€(gè)人的愛好都不同，如果都按自己的想法來改電腦桌面背景，機(jī)房的電腦屏幕就各不相同顯得不整齊，失去了整體美，同時(shí)其他班的同學(xué)也不一定喜歡你的設(shè)置。所以，要求同學(xué)們要有使用電腦的良好習(xí)慣，不能隨意更改公共電腦的設(shè)置。第八課 認(rèn)識(shí)鍵盤一、教學(xué)目的1. 了解鍵盤的作用。2. 了解鍵盤的分區(qū)。3. 掌握鍵盤中常用鍵的使用方法。二、教學(xué)重難點(diǎn)鍵盤中常用鍵的使用方法。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三、教學(xué)地點(diǎn)：機(jī)房四、教學(xué)過程引言：鍵盤是我們和計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流的主要設(shè)備，所以掌握相應(yīng)的知識(shí)是必須的。任務(wù)一 看看主鍵盤區(qū)。 自學(xué)課本任務(wù)一，同桌兩人結(jié)合課本從鍵盤上找出課本列出的按鍵，學(xué)習(xí)它們的名稱和功能。 教師重點(diǎn)講解ENTER、BACKSPACE、CAPS LOCK 、SHIFT 鍵。任務(wù)二 了解小鍵盤。 老師講解NUM LOCK鍵 和 運(yùn)算符號(hào)鍵。任務(wù)三 認(rèn)識(shí)編輯鍵。 同桌互相自學(xué)，教師講解。任務(wù)四 處識(shí)功能鍵教師著重講解ESC、ALT+FF5 鍵。練一練： 同桌二人面對(duì)鍵盤互相提問。五、課后小結(jié)因?yàn)閷W(xué)生對(duì)鍵盤不熟，學(xué)習(xí)起來有些困難，不過學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還是很高，練習(xí)很認(rèn)真。第九課 手指在鍵盤上“飛舞”（一）一、教學(xué)目的 1．掌握正確的鍵盤操作姿勢(shì)。 2．掌握鍵盤基本鍵的操作指法。 3．了解“金山打字通”軟件的功能。二、教學(xué)重難點(diǎn)了解練好指法的意義培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三、教學(xué)地點(diǎn)：機(jī)房四、教學(xué)過程引言：鍵盤是我們和計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流的主要設(shè)備，所以掌握
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