江南春教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析(編輯修改稿)
2025-05-27 03:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 邊讀邊想，第一行寫出了江南春天的哪些景色？（江南春天到處是鶯歌燕舞，千里啼鳴；到處是綠樹紅花，相映成趣；到處是春光明媚，春意盎然；到處是洋溢的濃濃的春的氣息?？吹酱司?，你也會(huì)情不自禁的吟誦千里鶯啼綠映紅 。2）指名回答 第一行詩人抓住了哪些景物為代表來贊美江南春天的美景。（抓住 “鶯啼”、“綠映紅”，還要理解“千里”所描繪的江南廣袤大地。過渡 這么美的景色怎么會(huì)沒有人臨水而居？ 從哪一行能體會(huì)到。2學(xué)習(xí)第二行寫今晴景1）再讀古詩第二行，你又想到了什么？能體會(huì)到古詩中人物的心情嗎？人們依山傍水而居，景色秀麗宜人，游客走向酒旗飄舞的酒館，劃拳醒酒，熱鬧非凡。你又想起那句詩水村山郭酒旗風(fēng)。如此清幽雅致的小鎮(zhèn)，詩人興致大發(fā)，必捷足先登吟道水村山郭酒旗風(fēng)。2）詩人又抓住了哪些 有代表性的詞語來贊美呢？（“水鄉(xiāng)”、“山城”、“酒旗”、“春風(fēng)”）3）齊讀第一二行，再次體會(huì)江南春日的景色。用自己的話描述感受到的內(nèi)容。4）小組交流回答。師提問 古詩的前兩行寫的是什么？（板書 江南美景）。古詩的后兩行又寫了江南的什么呢！3學(xué)后兩行懷古雨景要想了解這兩行的句意，首先要了解南朝的社會(huì)背景和作者杜牧寫作時(shí)的心境。（首先請(qǐng)學(xué)生說一說，自己搜到的相關(guān)資料，老師再補(bǔ)充。） 1）出示 南朝（公元420年公元589年）宋齊梁陳四個(gè)朝代的統(tǒng)稱，都城都是江南的建康，既今天的南京。當(dāng)權(quán)者大建寺廟，祈求神明保佑，他不僅占用了大量的民田民宅和名勝之地，浪費(fèi)了大量的人力物力來建寺造塔和鑄造佛像，還養(yǎng)活了十幾萬的和尚和尼姑，使當(dāng)時(shí)的百姓苦不堪言。 2）杜牧 （公元803年公元852年）唐代詩人，他的詩或憂慮朝政或表現(xiàn)對(duì)百姓疾苦的同情和關(guān)懷，便寫了對(duì)歷史興亡成敗深沉感嘆。詩人所處的晚唐時(shí)期，國家漸漸衰落，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生，而當(dāng)朝統(tǒng)治者卻效仿南朝大建佛寺，祈求佛祖神靈保佑，永葆江
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