如何開(kāi)好各類家長(zhǎng)會(huì)(編輯修改稿)
2025-05-26 05:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的具體職責(zé)：讓家長(zhǎng)在了解各個(gè)成員具體分工的同時(shí)，使家長(zhǎng)明確什么樣的事情由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)，這樣，家長(zhǎng)就可以根據(jù)自己的需要找到相應(yīng)的部門(mén)。 ?園務(wù)會(huì)各成員向家長(zhǎng)進(jìn)行承諾：讓園務(wù)成員每人用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言向大家說(shuō)幾句話，表下態(tài)度。 （ 2）園長(zhǎng)發(fā)言：主要內(nèi)容如下： ?總結(jié)上學(xué)年的工作情況： 總結(jié)要簡(jiǎn)短明了，不必面面俱到，主要說(shuō)一下本園上學(xué)年在家長(zhǎng)的支持下，各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展及所取得的成績(jī)。 ?本學(xué)期的工作重點(diǎn)： 重點(diǎn)把家長(zhǎng)參與的各項(xiàng)活動(dòng)說(shuō)明白，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。 ?需要家長(zhǎng)做好配合的各個(gè)方面： 比如：安全教育和防范中需要家園配合的：接送孩子的要求 。為了孩子的身心健康成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)配合的：按時(shí)來(lái)園、及時(shí)溝通等 … （ 3）專題講座：內(nèi)容可參考以下幾個(gè)方面： ?根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)的需求進(jìn)行育兒講座： 可讓集團(tuán)的專家就集團(tuán)的理念在幼兒園的物化、孩子的成長(zhǎng)方面選擇教研和保研兩個(gè)方面的內(nèi)容或更多。 ?可以找有育兒經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)進(jìn)行分享育兒經(jīng)驗(yàn)： 注意：這個(gè)家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)要和我們的教育理念相符合。 ?本園的教研和保研主任分享課程或是保研流程所帶給孩子的成長(zhǎng)： 如果我們的教研主任或是保研主任有這個(gè)能力，一定要給予他們這個(gè)機(jī)會(huì)，通過(guò)這種形式，讓家長(zhǎng)看到幼兒園管理人員的整體素質(zhì)，從而更加信任我們的幼兒園，并放心的送孩子來(lái)園。 新學(xué)期各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 目的： （ 1）讓家長(zhǎng)了解幼兒升班后本班各位教師、孩 子的基本情況及本班本學(xué)期的工作重點(diǎn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng) 的配合。 （ 2）通過(guò)與家長(zhǎng)互動(dòng)、交流，了解家長(zhǎng)的需 求，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我園工作的建議，以達(dá)到家園協(xié)調(diào) 配合，共同教育的目的。 內(nèi)容與程序： (1)班況分析：介紹班級(jí)老師和孩子情況。 班級(jí)老師可根據(jù)以下幾方面進(jìn)行介紹： ?三位教師的分工及其各自的職責(zé)：英語(yǔ)、幼教 幼教 2 ?每個(gè)教師的個(gè)人簡(jiǎn)介：畢業(yè)院校、工作時(shí)間、性格特點(diǎn) ?每位教師所擔(dān)任的主要教學(xué)任務(wù)介紹及其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹。 孩子分析可根據(jù)以下三點(diǎn)進(jìn)行分析： 第一類：孩子的生活環(huán)境不同：如父母親自帶的孩子、 祖父母帶的孩子、父母和祖父母一起帶的孩子、單親帶大 的孩子。 第二類：按性格不同劃分的孩子：如內(nèi)向的、外向的。 第三類：按能力劃分：根據(jù)上學(xué)期的測(cè)評(píng)，將各個(gè)領(lǐng) 域表現(xiàn)突出的孩子向家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)。 (2)傳達(dá)班級(jí)計(jì)劃： 本計(jì)劃未必面面俱到，可根據(jù)重 點(diǎn)，尤其是家園共育的方面一定要說(shuō)清楚。 (3)向家長(zhǎng)傳達(dá)一些應(yīng)注意的事項(xiàng)及園內(nèi)規(guī)定。 (5)自由交流：與家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通，共同教育好孩子（這個(gè)環(huán)節(jié)還可安排有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)）。 (6)讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)對(duì)幼兒園的建議及意見(jiàn)。 新學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì) 目的： ?明確成立家長(zhǎng)委員會(huì)的意義以及家長(zhǎng)委員會(huì)成員的職責(zé)。 ?讓家長(zhǎng)委員會(huì)了解幼兒園的教育目標(biāo)、計(jì)劃和要求，做好其監(jiān)督作用。 ?了解和聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，提高幼兒園管理水平和保教質(zhì)量。 參加人員： 行政人員： 園長(zhǎng)、主任、藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)等 教師代表：各班班主任 家長(zhǎng)委員會(huì)代表： 每班一人 會(huì)議內(nèi)容與程序： ?園長(zhǎng)闡述成立家長(zhǎng)委員會(huì)的意義以及家長(zhǎng)委員會(huì)成員的職責(zé)。 附： 家長(zhǎng)委員職責(zé) 關(guān)心幼兒的教育問(wèn)題，在教育幼兒方面有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。 有較充裕的時(shí)間做保證，為幼兒園發(fā)展出謀劃策。 愿意為家長(zhǎng)服務(wù)，勇于宣傳幼兒園教育改革新動(dòng)態(tài)。 監(jiān)督幼兒園工作的進(jìn)行，反映廣大家長(zhǎng)要求，并通過(guò)健康有 效的渠道提出合理化建議，讓幼兒園及時(shí)了解家長(zhǎng)的心聲。 能夠發(fā)揮幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，積極帶領(lǐng)廣大家長(zhǎng) 參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園與社區(qū)、家庭建立 更加密切的聯(lián)系。 ?向家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)聘書(shū) 附：聘書(shū)范洋：
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