問題解決ppt課件(2)(編輯修改稿)
2025-05-26 03:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3 形成可能的問題解決方案 ?4 構(gòu)建理由評價(jià)其他方案并清晰表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn) ?5 監(jiān)督問題空間和解決方案 ?6 實(shí)施并監(jiān)督解決方案 ?7 調(diào)整解決方案 問 題 解 決 第二節(jié) 問題解決過程與策略 一、問題解決過程 ? 在問題的初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)之間，存在一系列的問題空間。解決問題，就是采用一定的策略搜索這些問題空間，找出實(shí)現(xiàn)從初始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)的步驟。問題解決過程可概括為四個(gè)步驟： ① 發(fā)現(xiàn)問題 ② 表征問題 ③ 選擇策略（算子） ④ 應(yīng)用策略（算子） ⑤ 評價(jià)反思 問 題 解 決 1 發(fā)現(xiàn)問題 ?最困難 最富挑戰(zhàn) ?是解決問題首要階段 ?發(fā)現(xiàn)問題的阻礙 ?沒有養(yǎng)成積極主動(dòng)尋找問題的習(xí)慣 ?解決者缺乏有關(guān)的背景知識(shí) ?不愿花費(fèi)大量時(shí)間去發(fā)現(xiàn)問題 ?不愿進(jìn)行發(fā)散思維的傾向 問 題 解 決 2 問題表征 ? 即將任務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問題空間，實(shí)現(xiàn)對問題的表征和理解。它是一個(gè)主動(dòng)的過程；人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)影響問題空間的構(gòu)成；問題空間是否適宜，對問題解決有直接影響。 ? 關(guān)鍵：找出相關(guān)信息，忽略無關(guān)細(xì)節(jié) ? 功能 ? 引導(dǎo)個(gè)體對問題的有關(guān)信息作進(jìn)一步解釋 ? 促使個(gè)體根據(jù)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)選擇可模仿的解決方法 ? 幫助個(gè)體聯(lián)想并提出一個(gè)具體解決方案的圖式 問 題 解 決 ?無論專家 新手，問題表征都是正確解決問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié) ?在表征問題時(shí)，個(gè)體不但要理解問題中的每一個(gè)句子，而且要將每個(gè)句子所表達(dá)的意思綜合起來，以達(dá)成對整個(gè)問題的準(zhǔn)確理解。 ? 例如：一天清晨，小和尚從山腳出發(fā)到山頂?shù)膹R里去燒香，日落時(shí)到達(dá)山頂。第二天，小和尚燒了頭香原路返回山腳。請問：山路中是否有一個(gè)地方是小和尚上下山同一時(shí)刻經(jīng)過的？ 問 題 解 決 ?問題表征形式： ? 內(nèi)在表征：思考 ? 外在表征：借助某種形式。 ? 將問題記錄下來 ? 繪制圖表 ? 樹狀圖 ? 建立操作模型 問 題 解 決 選擇恰當(dāng)策略 算子 ?選擇算子，它與策略密不可分 ? 算法策略 ? 啟發(fā)法： ? 類比思維法 問 題 解 決 應(yīng)用策略 算子 ? 也稱執(zhí)行策略階段，即實(shí)際運(yùn)用所選定的算子來改變問題的起始狀態(tài)或當(dāng)前的狀態(tài)，使之逐漸接近并達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)。 問 題 解 決 評價(jià)反思 ? 包括對算子和策略是否適宜、當(dāng)前狀態(tài)是否接近目標(biāo)、問題是否已得到解決等作出評估。 ? 經(jīng)過評估，可以更換算子和改變策略，甚至重新對問題進(jìn)行表征。 問 題 解 決 二 影響問題解決的主觀因素 ?1 知識(shí)基礎(chǔ) ?2 思維策略 ?3 元認(rèn)知 ?4 心向 問 題 解 決 三、問題解決策略 ? 算法式 ? 啟發(fā)式 ? 手段 目的分析 ? 逆向反推法 ? 爬山法 ? 類比思維法 問 題 解 決 ? 含義： 算法式就是在問題空間中隨機(jī)搜索所有可能的解決問題的方法 ， 直至選擇一種有效的方法解決問題 。 簡言之 ，就是把問題解決的方法一一進(jìn)行嘗試 ， 最終找到解決問題的答案 ，
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