如何制訂計(jì)劃ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-25 23:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 結(jié)合；在教學(xué)管理上，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章與鼓勵(lì)改革創(chuàng)新相結(jié)合。指導(dǎo)思想注意事項(xiàng)4戰(zhàn)位要高 有全局觀念4方向要明 有超前意識(shí)4概括要精 語言要準(zhǔn)確（三）主要目標(biāo)或任務(wù) （ 想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)）41．按單位建設(shè)區(qū)分目標(biāo)：如，某單位按照建設(shè)將目標(biāo)定了五個(gè)方面， “政治思想穩(wěn)定統(tǒng)一，業(yè)務(wù)素質(zhì)有所提高，作風(fēng)紀(jì)律有較大進(jìn)步，后勤保障全面改善，支部作用明顯加強(qiáng)?！? 2．按層次區(qū)分目標(biāo)：如，某單位為了提高機(jī)關(guān)干部在職訓(xùn)練水平，將機(jī)關(guān)人員分了三個(gè)層次，區(qū)分學(xué)習(xí)目標(biāo)。一是謀略層，分為領(lǐng)導(dǎo)管理型和預(yù)測(cè)決策型；二是應(yīng)用層，分為文秘型、計(jì)劃組織型和軟件設(shè)計(jì)型；三是基礎(chǔ)層，分為專業(yè)技能型、現(xiàn)代辦公操作型和基礎(chǔ)業(yè)務(wù)養(yǎng)成型。不同層次，不同類型的對(duì)象學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，防止了一鍋煮的現(xiàn)象。3．按對(duì)象區(qū)分目標(biāo)：某單位對(duì)深入開展科學(xué)文化教育的目標(biāo)就是按照對(duì)象進(jìn)行區(qū)分的。 高中、中專教育：到 19年，各單位要在確保質(zhì)量的前提下，完成干部高中教育普及任務(wù)；現(xiàn)在年齡在 45歲以下的未達(dá)到中專畢業(yè)的專業(yè)技術(shù)干部，要達(dá)到中專畢業(yè)。少數(shù)條件差、任務(wù)重的單位，干部中專教育時(shí)間可適當(dāng)延長(zhǎng)。 大專教育，通過院校培養(yǎng)和在職學(xué)習(xí)， 19年底以前，按照 19年總政治部批轉(zhuǎn)的宣傳部《關(guān)于改進(jìn)干部大專教育的意見》的要求，再使 20% 左右的干部達(dá)到大專以上文化程度；從 19年到 19年，用五年的時(shí)間，使干部大專以上文化程度的比例再提高20% 左右。條件好的單位可以超過這個(gè)指標(biāo)，條件差的單位可以低于這一指標(biāo)。 大學(xué)后繼續(xù)教育：已具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷的干部，要以提高從事本職工作能力為目的，不斷擴(kuò)展和增加新的知識(shí)。局以上領(lǐng)導(dǎo)干部都要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)知識(shí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)的需要。 職工的文化教育：重點(diǎn)是抓好報(bào)考院校的高中文化補(bǔ)習(xí)；對(duì)實(shí)際文化水平未達(dá)到小學(xué)畢業(yè)的 (包括名義上是初、高中文化程度的 )，要本著先補(bǔ)習(xí)文化，后學(xué)民用技術(shù)的原則，組織他們學(xué)習(xí)語文、算術(shù)兩門知識(shí)，力爭(zhēng)在三年之內(nèi)使這兩門主課達(dá)到高小畢業(yè)水平；民用技術(shù)訓(xùn)練中，可根據(jù)需要，組織選學(xué)部分與訓(xùn)練相關(guān)的基礎(chǔ)文化知識(shí)。44．按工作區(qū)分目標(biāo)：4政治工作：組織工作、干部工作、宣傳工作、保衛(wèi)工作、紀(jì)檢工作；4自身建設(shè)工作 ： 政治思想、組織建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、手段建設(shè)。制定目標(biāo)注意事項(xiàng)4要 具體4要清楚4要明確（三）主要措施或要求 （針對(duì)重大情況而采取的處理辦法） 4 (一 )開展一項(xiàng)活動(dòng)4 根據(jù)《綱要》規(guī)定，基層單位都要按照六條標(biāo)準(zhǔn)開展達(dá)標(biāo)活動(dòng)，上級(jí)統(tǒng)一在基層開展的其他單項(xiàng)評(píng)比，一律納入達(dá)標(biāo)活動(dòng)軌道。 (略 )4 (二 )抓好兩項(xiàng)教育4 1．嚴(yán)肅認(rèn)真地抓好改革形勢(shì)和任務(wù)教育。 (略 )4 2．切實(shí)有效地抓好法制紀(jì)律教育。 (略 ) (三 )搞好
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