教學(xué)反思(2395)(編輯修改稿)
2025-05-25 13:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 思《墻》我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，墻文化歷史悠久，資源豐富。我們擁有世界上最長(zhǎng)的城墻——長(zhǎng)城，金碧輝煌的故宮紅墻，清新古樸的江南白墻，與山水石景巧妙相容的園林墻，四合院的影背墻，少數(shù)民族的圖案墻，還有各類廣場(chǎng)上的文化墻，時(shí)下流行的攀巖墻等等，數(shù)不勝數(shù)！這些使我們感嘆：原來生活中不曾留意的墻竟然蘊(yùn)涵如此豐富的文化！通過教學(xué)，讓學(xué)生走近墻、了解墻，感受墻不同的藝術(shù)美，讓學(xué)生對(duì)本民族和世界各民族的墻文化有個(gè)初步了解，這是本課教材編寫的目的之一。本課屬于“綜合探索”領(lǐng)域。教材提供了豐富的圖片資料，可以引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞、體會(huì)、討論、探索等形式初步了解墻的功能、類別和藝術(shù)特點(diǎn)；也可以拓展教材，讓學(xué)生以墻為主線，收集整理相關(guān)信息進(jìn)行交流討論，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。教材提供了幾幅精彩的學(xué)生泥塑作業(yè)，教師還可以根據(jù)實(shí)際情況，選用身邊易取易得的材料，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的各種技法創(chuàng)作一堵美觀實(shí)用的“墻”，進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，體現(xiàn)出美術(shù)課程的多樣性和綜合性。課前布置學(xué)生收集有關(guān)墻的資料，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和實(shí)踐能力，在課堂上讓學(xué)生分組討論，學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)，擴(kuò)大信息量，最好鼓勵(lì)學(xué)生從生活中尋找容易找到的材料去做一面墻，學(xué)生作品很豐富，創(chuàng)新還有點(diǎn)不夠，要加強(qiáng)。教學(xué)反思《美無處不在》本課旨在讓學(xué)生通過欣賞、品評(píng)活動(dòng)認(rèn)識(shí)到只有留心關(guān)注生活中的事物，才會(huì)發(fā)現(xiàn)美的存在，才會(huì)感受到美無處不在。本課屬于“欣賞評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，從自然界中的美、藝術(shù)作品中的美兩方面展現(xiàn)生活中美無處不在。學(xué)生通過欣賞不僅從視覺上產(chǎn)生共鳴，而且從作品中體會(huì)到攝影師、藝術(shù)大師對(duì)生活的熱愛，他們對(duì)生活的感受和認(rèn)知，對(duì)自然的認(rèn)識(shí)與看法。在欣賞微距觀察下蔬果、昆蟲的切面、局部時(shí)，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)從不同角度去看平時(shí)熟悉的物
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