折紙?zhí)厣n程教學(xué)案整理后(編輯修改稿)
2025-05-25 12:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 …）3．你能看出這幾個(gè)燈籠用什么材料制作的？（紙杯、飲料瓶、彩紙）那你們知道什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈籠？（國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日） 4．觀察操作材料，了解制作燈籠的方法 (1)觀察材料，了解其用途 今天老師為你們準(zhǔn)備了各種材料，現(xiàn)在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一個(gè)漂亮的燈籠呢？ (2)教師講解示范制作燈籠的方法 先選定材料——用鉛筆畫圖案再用剪刀剪下——在材料的對(duì)稱邊穿上毛線——毛線上綁上小木棍——最后把蠟燭固定在燈籠中間。 (3)教師交代要求，學(xué)生操作。 教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力差的學(xué)生。 三、展示作品 手提燈籠，相互欣賞、相互交流。 四、活動(dòng)延伸 開展《正月十五打燈籠》的民間游戲。 第七課 蘑菇教學(xué)目標(biāo)：?；顒?dòng)準(zhǔn)備：不同大小正方形紙若干、范例、折紙圖示、水彩筆。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用三個(gè)角向中心折和將三角形口袋中的一層紙向內(nèi)折等方法折蘑菇。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)看簡(jiǎn)單折紙圖示?；顒?dòng)過程：一、激發(fā)興趣《小白兔采蘑菇》的小故事或與孩子一起哼唱《采蘑菇的小姑娘》引出活動(dòng)內(nèi)容 折蘑菇。，引導(dǎo)孩子欣賞：這是老師折的蘑菇，上部分是蘑菇的傘蓋，下部分是蘑菇的腳，你看看這個(gè)傘蓋像什么形狀？？那我們一起來折吧！二、學(xué)習(xí)折蘑菇，討論蘑菇折法。 老師有意折慢點(diǎn)，示范并指導(dǎo)孩子把每個(gè)步驟折好，如：三個(gè)角朝中心折時(shí)，首先讓孩子把正方形的紙對(duì)邊分別對(duì)折一次，再打開，讓孩子能看著折痕來折，并且要提醒孩子，三個(gè)角寶寶都要和中心媽媽親吻到，這樣三個(gè)角就容易對(duì)齊。再如：將兩邊三角形口袋中的紙往中間折時(shí)，要耐心地指導(dǎo)孩子兩邊折到相同的位置。三、裝飾欣賞作品 老師和孩子一起用水彩筆在蘑菇上畫一些小圓點(diǎn)。四、延伸活動(dòng)，游戲采蘑菇把漂亮的蘑菇擺放到地板上，孩子各拿一個(gè)小盒子來采蘑菇，比一比，誰采的蘑菇多。第八課 桃子教學(xué)目標(biāo)： 1．鞏固看折紙步驟圖用折雙三角形的方法折疊桃子。 2．在折桃子的過程中能對(duì)齊邊或角，并將折痕壓平?；顒?dòng)準(zhǔn)備：不同大小正方形紙若干、范例、折紙圖示、水彩筆。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用三個(gè)角向中心折和將三角形口袋中的一層紙向內(nèi)折等方法折蘑菇。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)看簡(jiǎn)單折紙圖示?；顒?dòng)過程： ?。ㄒ唬┏鍪菊郫B好的桃子范樣，教師做吃桃子的樣子，引起學(xué)生的興趣?！ 煟亨忄忄忄鈤這是什么？這個(gè)桃子這么大一定很甜！你喜歡吃桃子嗎？想不想自己制作桃子呢？今天老師教小朋友來折一個(gè)這樣的桃子好嗎？ 師：那么在桃子之前，我們先來看看應(yīng)該怎么折，你能看懂折紙圖嗎？我們一起先來看一看?！ 。ǘ┏鍪緬靾D，引導(dǎo)學(xué)生觀察學(xué)習(xí)桃子的折疊方法。1．引導(dǎo)學(xué)生觀察折紙步驟圖，理解步驟圖的意圖?！ 煟耗隳軓膱D上看出來桃子是怎么折的嗎？能看懂到第幾步呢？ 師：哪個(gè)步驟你看不懂呢？2．幼兒逐步看步驟圖，學(xué)習(xí)桃子的折疊方法?！ 煟阂厶易酉纫鄢墒裁矗俊 煟禾摼€是什么意思？箭頭是什么意思？ 師：箭頭后的這個(gè)角要向哪個(gè)方向折呢？ 師：最后是怎么把桃子變大的呢？3．引導(dǎo)學(xué)生相互交流，學(xué)習(xí)折疊桃子的方法。 師：在折桃子的時(shí)候遇到困難怎么辦？ 師：怎樣正確地幫助同伴學(xué)習(xí)折疊桃子呢？ 師：如果你不會(huì)，要怎么和好朋友尋求幫忙呢？應(yīng)該怎么說？學(xué)生折紙，教師巡回指導(dǎo)?！ 煟赫奂埖臅r(shí)候要小心，不要把紙折爛了，在不懂的地方可以找身邊的好朋友幫幫忙?！ 煟何覀?cè)谡奂埖臅r(shí)候要邊看折紙圖，邊折紙，這樣你就能很快地折好啦！不要太心急，要折平整了！ ?。ㄈ⒊晒?，游戲樂。 師：你們的桃子都折好了嗎？誰的桃子最大最像啊？你們?cè)谡奂埖臅r(shí)候覺得哪一步最難呢？ 師：折紙游戲好玩嗎？小朋友回到家也可以折一折，除了會(huì)折桃子，你還會(huì)折什么呢？可以把你折的小物品帶來給小朋友欣賞噢！第九課 魚教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)折紙方法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，開闊眼界，增強(qiáng)學(xué)習(xí)手工課的興趣，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，達(dá)到學(xué)生心靈手巧的教學(xué)目的。教學(xué)重點(diǎn)：是用方形的紙，學(xué)習(xí)看圖折疊、添畫魚造型的方法、折疊兩種魚的式樣。教學(xué)難點(diǎn)：是折疊之前對(duì)折疊結(jié)果的預(yù)計(jì)，也就是圖形轉(zhuǎn)換的思維能力。作業(yè)要求：用方形紙折出幾種大小不同的魚形并添畫各種花紋，然后貼成 幅畫面。課前準(zhǔn)備：1．教師準(zhǔn)備幾種折紙魚和要示范折疊的紙。畫一幅折疊步驟示意圖。2．學(xué)生準(zhǔn)備方形的紙張、剪刀、色彩水筆等。教學(xué)過程：一、出示范例，學(xué)生欣賞：同學(xué)們，看看老師為你們帶來什么？這些魚在干什么？：這些魚是什么做成的？用紙做出不同式樣的魚，然后再添上花紋。這魚就更漂
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