我的伯父魯迅先生教學(xué)案(編輯修改稿)
2025-05-25 08:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文豪，一位大忙人，卻如此關(guān)心侄女“我”的生活，臨去時(shí)伯父還送兩本書(shū)給“我”。從中你感受了什么？（伯父對(duì)作者的關(guān)懷與期望以及關(guān)心下一代。）請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)這位伯父。（慈祥、幽默）就是這么一位慈祥和藹、風(fēng)趣幽默的伯父，他去世了，當(dāng)我站在萬(wàn)國(guó)殯儀館時(shí)——（學(xué)生讀：“我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往……掉下來(lái)”）請(qǐng)同學(xué)們帶著對(duì)伯父的懷念、感激來(lái)讀這一段。四、課堂小結(jié) 伯父魯迅先生為什么會(huì)得到這么多人得愛(ài)戴，小周曄不明白，你們已經(jīng)讀完全文，你們知道嗎？五、布置作業(yè)抄寫(xiě)生字詞語(yǔ)，給生字組詞。 有感情地朗讀課文。第二課時(shí)【教學(xué)要點(diǎn)】 1．繼續(xù)學(xué)習(xí)，了解具體事件，體會(huì)人物的崇高品質(zhì)，知道魯迅先生是一個(gè)“為自己想得少，為別人想得多”的人。 2．理解文中含義深刻的句子，體會(huì)文章的思想感情。3．學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課，我們跟隨著魯迅的侄女周曄的回憶，看到一位怎樣的魯迅先生？這節(jié)課，我們將再次走近魯迅，去了解這位受眾人愛(ài)戴的大文豪。二、研讀課文（二）、笑談“碰壁”自由默讀課文的第三部分，邊讀邊想，哪些話(huà)給你留下了深刻的印象。學(xué)生自由發(fā)言，進(jìn)行交流?？磥?lái)這一段中，人物的對(duì)話(huà)給我們留下了深刻的印象，請(qǐng)兩位的同學(xué)站起來(lái)，分角色朗讀這段對(duì)話(huà)。發(fā)出疑問(wèn)，這里的對(duì)話(huà)看似輕松愉快，卻暗藏著一層深意，你能聯(lián)系當(dāng)時(shí)歷史背景來(lái)說(shuō)說(shuō)“四周黑洞洞”和“碰壁”的真實(shí)含義嗎？（四周黑洞洞的是指當(dāng)時(shí)社會(huì)一篇黑暗，看不到一片光明，人民連一點(diǎn)兒民主和自由都沒(méi)有。碰壁是指與反動(dòng)派勢(shì)力做斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折與迫害。）面對(duì)敵人的打擊，社會(huì)的黑暗，魯迅先生有屈服嗎？有妥協(xié)嗎？沒(méi)有！從這件“笑談碰壁”中，我們可以看到一位怎樣的魯迅？（有著不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命的樂(lè)觀(guān)主義態(tài)度。）就是這樣一位不怕挫折、不懼迫害的勇敢斗士，悄然與世長(zhǎng)辭了，在萬(wàn)國(guó)殯儀館—— （一個(gè)禿頂?shù)睦先藙傋哌M(jìn)來(lái)站了一下，忽然埋下頭低聲哭
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