北師生科院暑期赴陜支教策劃(編輯修改稿)
2025-05-25 04:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 平，熟悉課初中的課程并且具有較強的社會責任感，希望通過支教這種方式來鍛煉自己，提升社會服務能力，同時將自己定位為學習者，學習當?shù)亟逃囊恍┖玫慕虒W經(jīng)驗和方法?；顒踊緝?nèi)容（1）授課。這是我們此行最為重要的目的，能夠鍛煉我們的知識水平以及表達能力，我們的課程將以初中科目為主，盡量滿足學生的需要。（2）座談 與該校教師交流教學方式、理念，總結出他們教學的成功經(jīng)驗，為今后走向教師崗位的師范生做知識儲備。（3）答疑。將針對學生提出的問題給與回答，并在每天答疑以后進行問題總結，發(fā)現(xiàn)學生們知識上的薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥，在授課過程給與關注。并利用此契機加強和學生間的交流。（4）與學生交流。提高同學們對學習的興趣及重視程度。 向同學們介紹我們在大學里的學習與生活，讓他們對大學有一個更清楚的了解與認識，加深其學習積極性。（5）調(diào)研、就當?shù)孛癖妼逃目捶ǎ约爱數(shù)亟處煹拇龅扰c教育相關的問題進行問卷調(diào)查，并將調(diào)查結果整理，為師范生未來適應基礎教育崗位做好準備。人員組成及分工：XXX：統(tǒng)籌策劃，聯(lián)系學校，在支教中的教學任務。XXX：負責行程中的攝影拍照記錄和教學任務。XXX：負責活動中用品的采購，隊員的聯(lián)系和教學任務。XXX：負責活動全程的文字記錄和教學任務。XXX：負責收集、整理資料，以及教學任務。XXX：負責活動過程的PPT、教學任務。XXX：負責財務、記錄活動的預算支出，和教學任務。我們會努力把支教隊伍建設成組織結構合理、制度完善、工作塌實、管理透明、成員嚴格自律、具
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1