我喜歡花教案文檔(編輯修改稿)
2025-05-24 13:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法；如果孩子說喜歡“小蜜蜂在這片花海上歡快地舞蹈”這句話時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解運(yùn)用擬人的方法富有童趣﹑可以使表達(dá)更加生動(dòng)傳神﹚板書：(由遠(yuǎn)到近、從整體到局部)5．喜歡牽?；ǖ暮⒆诱埮e起手。欣賞圖片，欣賞片段：這個(gè)小朋友很喜歡牽牛花，你們看出來了嗎？﹙孩子會(huì)抓住“如果你問我最喜歡什么花，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：‘我最喜歡牽?；?！’”，這時(shí)可以讓學(xué)生仿照說話，如“如果有誰問我最喜歡什么花，我會(huì)毫不猶豫地說我最喜歡杜鵑花！”﹚6．說得真好！剛才我們的說話都是圍繞花的顏色﹑形狀﹑香味進(jìn)行的。我們發(fā)現(xiàn)用上“有的……有的……還有的……”“……像……”可以使我們的表達(dá)具體生動(dòng)。還記得我們剛學(xué)過的課文荷花嗎？也是抓住荷花的顏色、形狀來寫的。(出示荷花片段。老師為你們朗讀好不好？請你們認(rèn)真聽，仔細(xì)體會(huì)。有感情地朗讀《荷花》第二自然段“荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的。像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的?！?（小結(jié)，完成板書）三、讓我們來寫寫自己喜歡的花兒吧：現(xiàn)在看看你們面前，這些花好看嗎？愿意寫一寫它們嗎？趕快拿起筆吧！﹙看看大屏幕，上面也有許多美麗的花兒，當(dāng)你一時(shí)回想不起來喜歡的花的顏色﹑樣子時(shí)，它們可以幫助你。﹚四、習(xí)作講評： 1．誰愿意把自己的習(xí)作成果展示給大家？指名讀，引導(dǎo)學(xué)生評、議。2．聽了小伙伴的習(xí)作，你們從中學(xué)到了點(diǎn)什么？大聲讀讀自己的片段，自己來改一改。3．小組評選優(yōu)秀習(xí)作。五、總結(jié)：孩子們，四十分鐘的
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