【總結(jié)】課題:簡單的隨機(jī)抽樣【教學(xué)目標(biāo)】:使學(xué)生了解簡單的隨機(jī)抽樣的操作過程,理解簡單的隨機(jī)抽樣的含義,能用隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】:用簡單的隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本?!窘虒W(xué)過程】:一、用例子說明有些調(diào)查不適宜做普查,只適宜做抽樣調(diào)查例1:媽媽為了知道餅熟了沒有,從剛出鍋的餅上切下一小塊嘗嘗,如果這一小塊熟了,那么可以估計整張餅熟了。例2:環(huán)
2025-06-26 19:48
【總結(jié)】笑一笑,十年少一天,爸爸叫兒子去買一盒火柴,臨出門前,爸爸囑咐兒子要買能劃燃的火柴,兒子拿著錢出門了,過了好一會兒,兒子才回到家。“火柴能劃燃嗎?”爸爸問?!岸寄軇澣??!薄澳氵@么肯定?”兒子遞過一盒劃過的火柴,興奮地說:“我每根都試過啦?!眴枺哼@則笑話中,兒子采用的是什么調(diào)查方式?這其中的
2025-02-23 12:59
【總結(jié)】第二章簡單隨機(jī)抽樣第二章簡單隨機(jī)抽樣1、簡單估計量2、比率估計量3、回歸估計量例:從某個總體抽取一個n=50的獨(dú)立同分布樣本,樣本數(shù)據(jù)如下:567601665732366937462619279287690520502312452562557574
2025-01-20 17:32
【總結(jié)】課題:簡單的隨機(jī)抽樣【教學(xué)目標(biāo)】:使學(xué)生了解簡單的隨機(jī)抽樣的操作過程,理解簡單的隨機(jī)抽樣的含義,能用隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】:用簡單的隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本。【教學(xué)過程】:一、用例子說明有些調(diào)查不適宜做普查,只適宜做抽樣調(diào)查例1:媽媽為了知道餅熟了沒有,從剛出鍋的餅上切下一小塊嘗嘗,
2024-11-27 21:40
【總結(jié)】第二章:平穩(wěn)隨機(jī)過程?嚴(yán)平穩(wěn)過程的定義?寬平穩(wěn)過程的定義?平穩(wěn)過程的數(shù)字特征?平穩(wěn)過程自相關(guān)函數(shù)的性質(zhì)?時間平均和集合平均的概念?平穩(wěn)過程遍歷性定義?遍歷性判定定理?遍歷性應(yīng)用舉例平穩(wěn)隨機(jī)過程是一類應(yīng)用廣泛的隨機(jī)過程,在穩(wěn)定系統(tǒng)中出現(xiàn)的隨機(jī)過程都屬于平穩(wěn)隨機(jī)過程。例
2024-10-14 17:21
【總結(jié)】2.1.1簡單隨機(jī)抽樣一、三維目標(biāo):1、知識與技能:正確理解隨機(jī)抽樣的概念,掌握抽簽法、隨機(jī)數(shù)表法的一般步驟;2、過程與方法:(1)能夠從現(xiàn)實(shí)生活或其他學(xué)科中提出具有一定價值的統(tǒng)計問題;(2)在解決統(tǒng)計問題的過程中,學(xué)會用簡單隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本。3、情感態(tài)度與價值觀:通過對現(xiàn)實(shí)生活和其他學(xué)科中統(tǒng)計問題的提
【總結(jié)】第三章簡單隨機(jī)抽樣第一節(jié)簡單隨機(jī)抽樣概述一、簡單隨機(jī)抽樣的概念簡單隨機(jī)抽樣也叫作純隨機(jī)抽樣。其概念可有兩種等價的定義方法:定義之一:簡單隨機(jī)抽樣就是從總體N個抽樣單元中,一次抽取n個單元時,使全部可能的樣本被抽到的概率均相等。定義之二:簡單隨機(jī)抽樣是從總體的N個抽樣單元中,每次抽取一個單元時,使每一個單元都有相等的概率被抽
【總結(jié)】第2章簡單隨機(jī)抽樣(SRS)定義及其抽選方法簡單估計量及其性質(zhì)樣本量的確定設(shè)計效應(yīng)SimpleRandomSampling(SRS)?簡單隨機(jī)抽樣也稱為單純隨機(jī)抽樣。?從含有N個單元的總體中抽取n個單元組成樣本,如果抽樣是不放回的,則所有可能的樣本有個
2025-03-08 02:11
【總結(jié)】抽樣方法(一)簡單隨機(jī)抽樣問題一:“為了解我校3500名學(xué)生的身體情況,最近組織學(xué)生體檢,并抽樣調(diào)查了高二(8)班54名學(xué)生的身體情況?!边@個調(diào)查中,總體、個體、樣本、樣本容量各是什么?問題二:對于一個確定的總體,其樣本是唯一的嗎?總體:在統(tǒng)計中,所有考察對象的全體。個體:總體中的每一個考察對象。樣本:從總體中抽取的一部分個體叫
2025-05-14 21:55
【總結(jié)】?經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),我國于2022年底開展了全國1%人口抽樣調(diào)查工作。這次調(diào)查以全國為總體,以各省、自治區(qū)、直轄市為次總體,采取分層、多階段、整群概率比例的抽樣方法。最終樣本單位為調(diào)查小區(qū)。這次調(diào)查的樣本量為1705萬人,占全國總?cè)丝诘?。第二章基本抽樣問題第一節(jié)總體、抽樣與抽樣框第二節(jié)隨機(jī)抽樣方法第三節(jié)非隨機(jī)抽樣方法
2024-12-08 05:27
【總結(jié)】第二章產(chǎn)品差異2產(chǎn)品差異第一節(jié)產(chǎn)品差異的定義及淵源第二節(jié)產(chǎn)品差異和市場勢力第三節(jié)產(chǎn)品差異的策略運(yùn)用3第一節(jié)產(chǎn)品差異的定義及淵源產(chǎn)品差異的定義產(chǎn)品差異的分類信息廣告和非信息廣告產(chǎn)品差異的淵源4產(chǎn)品差異的定義產(chǎn)品差異是指同一產(chǎn)業(yè)內(nèi)不
2024-08-10 13:02
【總結(jié)】人教版高三物理第二章教案 人教版高三物理第二章教案1 一、說教材 (一)教材的地位和作用 “動能與勢能”是滬科版八年級物理第八章第六節(jié)“合理利用機(jī)械能”中的一部分內(nèi)容,主要...
2024-12-06 04:03
【總結(jié)】第4節(jié)噪聲的危害和控制教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.了解噪聲的來源和危害。2.知道防治噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。過程與方法1.通過體驗(yàn)和觀察,了解防治噪聲的思路。2.通過學(xué)習(xí)控制噪聲的辦法,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實(shí)際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生通過調(diào)查、訪問網(wǎng)站、查閱資料等多種途徑獲取知識的能力。情
2024-11-24 12:15
【總結(jié)】教案(第二章備課)第二章關(guān)系數(shù)據(jù)庫教學(xué)目的和要求了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)理解關(guān)系數(shù)據(jù)操作理解關(guān)系的完整性掌握關(guān)系代數(shù)運(yùn)算理解關(guān)系演算重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)系代數(shù)教學(xué)進(jìn)程(含章節(jié)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時分配、教學(xué)方法、輔助手段)關(guān)系模型概述.關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
2025-04-17 01:59
【總結(jié)】聲的利用教學(xué)目標(biāo)知識與技能!。過程與方法!、參觀獲得社會生活中聲的利用方面的知識。情感、態(tài)度與價值觀!,了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用,進(jìn)一步增加對科學(xué)的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用。教學(xué)過程一、引入多媒體展示蝙蝠捕食昆蟲、聲納探測海深