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正文內(nèi)容

廣告創(chuàng)意與案例分析筆記(編輯修改稿)

2025-05-24 12:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 而逐漸形成的直覺②在創(chuàng)意構(gòu)思的前期,直覺對資料的選擇起到把關(guān)定向的作用③在創(chuàng)意構(gòu)思的后期,直覺推動(dòng)思維的深入,能不斷誘發(fā)新想法(2)靈感,是人在創(chuàng)造活動(dòng)中某種新形象、新觀念和新思想突然進(jìn)入思想領(lǐng)域時(shí)的心理狀態(tài)。從靈感產(chǎn)生的狀態(tài)來看,靈感具有以下一些特點(diǎn):①突發(fā)性。靈感大多帶有偶然性,無論是來自外界的信息觸發(fā)還是不期而至的心靈頓悟,都有不可預(yù)期性,都不被意所左右。②創(chuàng)造性。由于靈感不受主觀控制,因而,就能打破常規(guī)思維,使思維產(chǎn)生一種質(zhì)的飛躍,給人一種“茅塞頓開”的感受③瞬間性。人們常把靈感比作“閃電”、“火花”,就是指靈感呈現(xiàn)的時(shí)間極為短暫,若不及時(shí)捕捉記錄,就很難再重復(fù)或回憶起來。評價(jià)決定階段——確定最好的創(chuàng)意 修正創(chuàng)意 最后步驟即對已形成的創(chuàng)意,進(jìn)行評價(jià)、補(bǔ)充、修改、使之更加完善和有針對性。第4章 :廣告創(chuàng)意的方法第1節(jié) :創(chuàng)造技法的分類 創(chuàng)造技法的概述 對創(chuàng)造技法的研究最早可追溯到1906年,美國人普林德爾寫了一篇《發(fā)明的藝術(shù)》的論文,提出了對工程師進(jìn)行創(chuàng)造力訓(xùn)練的觀點(diǎn)。 同年,美國人克勞福德在《創(chuàng)造思維的技術(shù)》中提到了特性列舉法。 1938年,被譽(yù)為“創(chuàng)造工程之父”的奧斯本發(fā)表了著名的“頭腦風(fēng)暴法”。 1944年,戈登提出了“提喻法”,成為后來最受歡迎的創(chuàng)作技法之一。書目《創(chuàng)造思維的技術(shù)》 《思考的方法》 《所謂創(chuàng)造能力》 《實(shí)用的想象》日本從20世紀(jì)40年代開始出現(xiàn)了多種關(guān)于研究創(chuàng)造技法的著作和研究機(jī)構(gòu),并研究出了多個(gè)特色的技法,如KJ法,NM法,ZK法和CBS等二、創(chuàng)造技法的LZ分類我國學(xué)者劉仲林在其著作《美與創(chuàng)造》中提出了LZ分類法,把創(chuàng)造技法劃分為四大系列,即聯(lián)想系列、類比系列、組合系列和臻美系列。 聯(lián)想系列的創(chuàng)造技法:任何創(chuàng)意活動(dòng)都離不開聯(lián)想,建立在聯(lián)想思維基礎(chǔ)上的聯(lián)想系列創(chuàng)造技法,是其他創(chuàng)造技法的基礎(chǔ)。概念:指以豐富的聯(lián)想為主導(dǎo)的創(chuàng)造技法系列特點(diǎn):是充分展開想象,提倡海闊天空,摒棄陳規(guī)戒律,發(fā)散空間無窮。此類方法非常適合創(chuàng)意初期產(chǎn)生創(chuàng)意的概念,尋找切入點(diǎn)。在廣告創(chuàng)意的思維形成中屬于發(fā)散思維階段。頭腦風(fēng)暴法是聯(lián)想系列的典型代表,它是實(shí)踐中應(yīng)用最廣泛的技法。 類比系列創(chuàng)造技法概念:這是指以兩個(gè)不同事物的類比作為主導(dǎo)的創(chuàng)造技法特點(diǎn):是以大量的聯(lián)想為基礎(chǔ),以不同事物之間的相同或類似點(diǎn)為紐帶,充分調(diào)動(dòng)人的想象、直覺、靈感等心理,巧妙地借助其他事物找到突破口。此法比聯(lián)想類方法更具體,更進(jìn)一步?!疤嵊鞣ā笔穷惐缺容^方法的典型代表3. 組合系列創(chuàng)造技法概念:這是指以若干不同的組合為主導(dǎo)的創(chuàng)造技法特點(diǎn):是把似乎不相關(guān)的事物有關(guān)地合為一體,產(chǎn)生新意。組合法是在類似法的基礎(chǔ)上,將事物的相似點(diǎn)做更深入的融合?!敖裹c(diǎn)法”是組合族方法的典型代表4. 臻美系列創(chuàng)造技法概念:這是指以達(dá)到理想化的完美性為目標(biāo)的創(chuàng)造技法系列。特點(diǎn):是以創(chuàng)造對象的完美、和諧、新奇為標(biāo)準(zhǔn),調(diào)動(dòng)一切因素使作品達(dá)到這樣的標(biāo)準(zhǔn)。此法是在聯(lián)想、類比、組合的基礎(chǔ)上,對創(chuàng)造性想法的升華,屬于創(chuàng)意方法的最高層次?!叭秉c(diǎn)列舉法”和“希望點(diǎn)列舉法”都是有代表性的臻美方法以上四大技法系列中,聯(lián)想是基礎(chǔ),類比、組合是發(fā)展,屬于中間層次,臻美是最高境界。它們可以分別應(yīng)用于整個(gè)創(chuàng)意形成過程中的不同階段。聯(lián)想系類創(chuàng)造技法種類繁多,主要有:1. 頭腦風(fēng)暴法 Brain Storming在我國也譯為“腦力激蕩法”或“智力激勵(lì)法”,簡稱BS法。它是美國BBDO廣告公司負(fù)責(zé)人奧斯本于1938年提出的,此后得到了廣泛應(yīng)用,現(xiàn)已成為創(chuàng)造技法中最重要的技法之一。 舉行由專家和創(chuàng)意人員參加的小型會(huì)議,圍繞一個(gè)議題,充分展開聯(lián)想,相互啟發(fā)和激勵(lì),引發(fā)創(chuàng)造性設(shè)想的連鎖反應(yīng),產(chǎn)生眾多的創(chuàng)意。其原理類似于“集思廣益”。具體做法分三個(gè)步驟: ↗主持人黑板上記錄 明確闡述問題 →小組成員提出見解→會(huì)后評價(jià)(1) 確定議題。會(huì)議的議題不是廣告策略,而是具體的點(diǎn)子和想法。議題應(yīng)事先確定,盡量確定簡單具體的題目,如產(chǎn)品的命名、廣告的標(biāo)題、創(chuàng)意的切入點(diǎn)等,并且將確定的議題提前通知與會(huì)人員。這種事前準(zhǔn)備很重要,各自帶著自己的想法來參加,能提高會(huì)議效率。(2)腦力激蕩法。這是頭腦風(fēng)暴法的核心環(huán)節(jié)。召開512人參加的小型會(huì)議,時(shí)間集中在半個(gè)小時(shí)至一小時(shí)之內(nèi),選擇1名有良好溝通能力的主持人和1名記錄員。會(huì)議期間要遵循的原則是:鼓勵(lì)自由暢想,想法多多益善,越離奇越好;延遲批評,不要懷疑和反駁,這是實(shí)施此法的關(guān)鍵性原則;借題發(fā)揮。鼓勵(lì)在別人的構(gòu)想上衍生出更多的想法;保持會(huì)議輕松自然的氛圍,便于自由聯(lián)想(3) 篩選評估。通過會(huì)議產(chǎn)生的設(shè)想有很大部分是質(zhì)量不高或不具備可行性的,會(huì)后,要及時(shí)進(jìn)行歸納分類,篩選出最佳設(shè)想。 如果結(jié)果不能令人滿意,可在此基礎(chǔ)上舉行下一次會(huì)議,直到達(dá)到目的為止。頭腦風(fēng)暴會(huì)議訣竅:(1) 討論題的確定很重要(2) 會(huì)議要很有節(jié)奏: 3分鐘提出設(shè)想 5分鐘進(jìn)行思考;(3) 按順序“一個(gè)接一個(gè)”輪流發(fā)表構(gòu)想;(4) 會(huì)上不允許私下交談;(5) 參加會(huì)議的人員應(yīng)定期輪換;(6) 參加和會(huì)議者應(yīng)有男有女;(7) 保持充分民主的氣氛;(8) 可以先進(jìn)行一些熱身活動(dòng);(9) 按每條設(shè)想提出的順序編出順序號;(10) 會(huì)后要對提出的設(shè)想及時(shí)歸納分類;2. 默寫式頭腦風(fēng)暴法 奧斯本的頭腦風(fēng)暴法傳入德國后,荷立肯根據(jù)德國人習(xí)慣于沉思的性格,設(shè)計(jì)了以“默寫”代替“發(fā)言”的默寫式頭腦風(fēng)暴法。 此方法規(guī)定,每次會(huì)議有6個(gè)人,每人在5分鐘之內(nèi)在設(shè)想卡上寫出3個(gè)設(shè)想,故又稱“635法”。 會(huì)議開始,先由主持人宣布會(huì)議議題、廣告創(chuàng)意的目標(biāo),并對與會(huì)者的疑問做出解釋,然后發(fā)給每人幾張“設(shè)想卡片”,每張卡片上有1,2,3的編號,編號間留下較大的空白,以便他人填新設(shè)想。 在第1個(gè)5分鐘里,每人填寫3個(gè)設(shè)想;下一個(gè)5分鐘里,將卡片傳給自己的右鄰,然后再自己拿到其他人的卡片上繼續(xù)寫,在別人設(shè)想的啟發(fā)下寫出更多的設(shè)想。結(jié)果在半小時(shí)內(nèi)如此傳遞6次,就能產(chǎn)生108個(gè)設(shè)想。 其優(yōu)點(diǎn)是可不受他人干擾產(chǎn)生設(shè)想,但缺乏熱烈氛圍。3. 卡片式頭腦風(fēng)暴法 此法又分為CBS法 和 NBS法 兩種(1) CBS法是日本高橋誠根改良的方法,具體做法是:a. 在會(huì)前明確議題,每次會(huì)議3—8人參加,發(fā)給每人50張卡片,還有卡片備用,每次會(huì)議約1小時(shí);b. 會(huì)議開始后,由參加者填寫卡片,每張卡片填一個(gè)設(shè)想;c. 參加者依次宣讀自己的一張卡片,其他人可以質(zhì)詢和提出新的設(shè)想,把新的設(shè)想填寫在卡片上;d. 最后20分鐘,將卡片集中分類,在每類卡片上加一個(gè)標(biāo)題,按序排在桌面上,然后評價(jià)和討論,篩選出滿意的設(shè)想。此法的優(yōu)點(diǎn)是:參加者準(zhǔn)備充分允許質(zhì)詢、提問,又有利于相互啟發(fā)和激勵(lì)。(2) NBS法是日本廣播公司開發(fā)的方法。會(huì)議過程與CBS法基本相同,兩者的差別在于:,CBS法為3人,NBS法為5人;,CBS法為1小時(shí);NBS法為2—3小時(shí);,CBS對每人提出的設(shè)想數(shù)量不做硬性要求;NBS法要求每人必須提出5個(gè)以上的設(shè)想; 菱式頭腦風(fēng)暴法(MBS法)逆頭腦風(fēng)暴法(逆BS法)戈登法、7X7篩選法、川喜田(KZ)法頭腦風(fēng)暴法的共同特點(diǎn):首先,時(shí)間上的限制造成了緊張的氣氛,使參加者頭腦處于高度的興奮的狀態(tài)之中,有利于激勵(lì)出創(chuàng)造設(shè)想;其次,人少,使得每個(gè)參加者偶讀充分發(fā)表自己的創(chuàng)意意見,提高了大家的創(chuàng)意激情,人們在這里體驗(yàn)了自我價(jià)值;再次,不管是口頭或書面,大家都充分進(jìn)行了交流,可以從各種角度,各個(gè)方面做到創(chuàng)意思路接觸,有助于創(chuàng)意思維在數(shù)與質(zhì)上的提高。、 類比系列創(chuàng)造技法類比:是選擇連個(gè)對象或事物(同類或異類)對它們某些相同或相似性進(jìn)行考察比較。類比系類創(chuàng)造技法的核心:是從異中求同或同中見異,從而產(chǎn)生新知,得到創(chuàng)造性成果。類比法按原理可分為直接類比、象征類比、幻想類比、仿生類比、因果類比、對稱類比和綜合類比等7種。1. 直接類比:就是從自然界或者人為成果中直接尋找出于創(chuàng)意對象相類似的東西或事物,進(jìn)行類比創(chuàng)意。2. 擬人類比:就是使創(chuàng)意對象擬人化,也稱“親自類比”或“人格類比”。這種類比就是創(chuàng)意者使自己與創(chuàng)意對象的某種要素認(rèn)同一致,自我進(jìn)入“角色”,體現(xiàn)問題,產(chǎn)生共鳴,以獲得創(chuàng)意。3. 象征類比:這是一種借助事物形象或象征符號,表示某種抽象概念或情感的類比。案例:①企鵝出版社用26個(gè)字母來表達(dá)任何一個(gè)故事都由26個(gè)字母組成。(紅字白底,突出重點(diǎn)、鮮明);②沃爾沃汽車用安全別針來表達(dá)其安全性能;③奔馳汽車關(guān)注艾滋病汽車廣告Soon4. 幻想類比:這是在創(chuàng)意思維中用超現(xiàn)實(shí)的理想、夢幻或完美的事物類比創(chuàng)意對象的創(chuàng)意思維法。案例:英國皇冠伏特加酒廣告透過酒瓶表達(dá)醉酒后的視覺圖像5. 因果類比:由一個(gè)事物的因果關(guān)系,推測出另一事物的因果關(guān)系的方法案例:Polo汽車用槍戰(zhàn)警察 來訴求其堅(jiān)固的外殼6. 對稱類比:利用事物間的對稱關(guān)系進(jìn)行類比的方法7. 綜合類比:綜合事物屬性之間的關(guān)系的相似的特征進(jìn)行類比的方法這7種類比中,直接類比是基礎(chǔ),它是生活中常見的類比。在這一基礎(chǔ)上,向擬人、象征化方向發(fā)展,就是擬人類比、象征類比;向?qū)ΨQ、因果、綜合方向發(fā)展,即時(shí)對稱類比、因果類比、綜合類比;最后,向理想、幻想、完善方向發(fā)展,就是幻想類比。這7種類比各有特點(diǎn)和側(cè)重,在創(chuàng)意、創(chuàng)造活動(dòng)中常常相互依存,補(bǔ)充、滲透和轉(zhuǎn)化。為什么說類比系列的創(chuàng)造技法是廣告創(chuàng)意的重要手法?——因?yàn)轭惐群蛯徝烙兄芮嘘P(guān)系,具體地說:一是類比法在創(chuàng)意過程中所體現(xiàn)的一般審美因素: 類比創(chuàng)意過程中的審美是人類創(chuàng)造最高意義上的美,哪里有創(chuàng)意創(chuàng)造活動(dòng),哪里就有美,當(dāng)然由類比技法參與的創(chuàng)意、創(chuàng)造也不例外。各種類比的基本原理分別體現(xiàn)的審美因素:1. 直接類比往往出現(xiàn)在創(chuàng)意問題難以解決的過程中。當(dāng)理論出現(xiàn)缺口時(shí),直接類比就通過巧妙的形象過渡,使問題取得突破,缺口得到彌補(bǔ)。這個(gè)過程本身就是審美創(chuàng)作的過程。2. 擬人類比把自己的感受、思想、感情移入到創(chuàng)意對象中,使對象活動(dòng)擬人化,物人合一。同時(shí),人的生命和情趣也移到對象里,達(dá)到物人交融,從而使創(chuàng)意成果有更強(qiáng)的審美效果。案例:華碩電腦 Jason Marx 完美合體3. 象征類比:把抽象問題具體化,把概念問題形象化,其審美作用非常鮮明案例:中國紀(jì)念愛因斯坦的郵票,用愛因斯坦頭像及其最偉大的狹義相對論物質(zhì)能量公式:E=mc 24. 幻想類比:用想象力編織完美的理想模型或形態(tài),體現(xiàn)了人類的無與倫比的超越能力,因而充滿了神奇的、激動(dòng)人心的美感。案例:DIESEL的神秘、科幻世界卡爾拉得菲爾德 老佛爺(時(shí)尚界設(shè)計(jì)大師)提喻法(Synectics) 一詞原是希臘語,意思是將看上去無關(guān)的因素聯(lián)系起來。1944年,戈登首先創(chuàng)立了提喻法,是一種以類比為核心,(雖為核心,但并不意味著只用類比)以小組討論為形式的創(chuàng)造技法。還被譯為綜攝法、類比思考法、類比創(chuàng)新法、比擬法、分合法、舉隅法、群辨法、強(qiáng)行結(jié)合法、科學(xué)創(chuàng)造法。實(shí)施要點(diǎn):(1) 創(chuàng)造小組由不同知識背景和不同氣質(zhì)的人組成,體現(xiàn)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的交叉綜合的特點(diǎn),這是提喻法的關(guān)鍵。(2) 實(shí)施時(shí)把握兩個(gè)重要出發(fā)點(diǎn),同質(zhì)異化和異質(zhì)同化。同質(zhì)異化,即變熟悉為陌生。通過類比,將已有的事物,從陌生的角度來觀察、分析和處理,使熟悉的東西產(chǎn)生陌生的新鮮感。 異質(zhì)同化,即變陌生為熟悉,將陌生的事物與早已熟知的事物放在一起,使人容易接受。(3) 類比過程中也會(huì)用到人的想象、隱喻、聯(lián)想和潛意識等心理活動(dòng)。戈登把提喻法的實(shí)施過程分為以下階段: 給定問題→變陌生為熟悉→理解問題(分析,抓住要點(diǎn))→類比→變熟悉為陌生→心理狀態(tài)(卷入、超脫、遲延、思索等)→心理狀態(tài)與問題相結(jié)合(最貼切的類比與已理解的問題作比較)→觀點(diǎn)(得到新觀點(diǎn)、新見解)→答案或深化研究的任務(wù)。點(diǎn)、線記憶新結(jié)合的NM法 NM法是由日本的中山正和創(chuàng)立的方法。他根據(jù)人的高級神經(jīng)活動(dòng)理論,把人的記憶分為“點(diǎn)的記憶”和“線的記憶”。通過聯(lián)想、類比等方法積累起來的“點(diǎn)的記憶”,再重新組合,類比引導(dǎo),連接成“線的記憶”,就會(huì)涌現(xiàn)出大量的新創(chuàng)意,做出新的創(chuàng)造。實(shí)施要點(diǎn)是:(1) 把創(chuàng)意對象抽象化,即找出對象的本質(zhì)或一些抽象詞;(2) 從這些抽象詞中選出一個(gè),通過聯(lián)想、類比等進(jìn)行發(fā)散思維,突破概念的原義,充分發(fā)揮想象力,得到更新的解釋;(3) 從這些發(fā)想中產(chǎn)生滿意的結(jié)果。 組合系列創(chuàng)造技法(1) 定義:組合系列創(chuàng)造技法就是以若干不同事物的組合為主導(dǎo)的創(chuàng)意方法系列。(2) 特點(diǎn):是把似乎不相關(guān)的事物有機(jī)地合為一體,并產(chǎn)生新奇。 創(chuàng)意完全是把原來許多舊元素作新的組合,在心智上養(yǎng)成尋求各種事實(shí)之間關(guān)系的習(xí)慣,這是產(chǎn)生創(chuàng)意最重要的事情。 ——詹姆斯韋伯揚(yáng)案例:James 在乞丐“我是瞎子”前加了“春天來了”組合法:又稱拼圖游戲法或萬花筒法:在創(chuàng)造技法的四大系列中,其他三個(gè)家族都與組合法有關(guān),聯(lián)想法和類比法可以說是一種松散的組合,而臻美法則是通過篩選以后的高層次的組合方法,因此可以說掌握了組合的特征,就等于抓住了創(chuàng)意的本質(zhì)。案例:Camp。A服裝廣告、日本索尼立體聲組合音響廣告(三)組合系列創(chuàng)造技法 Checklist,technigue,又譯為稽核問題表法、檢核目錄法、核對表法、查表法等。檢核表法定義: 是將要解決的問題列舉出來后放在一覽表上,
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