【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中規(guī)定教師必須勤讀書、愛讀書，教師讀書體會(huì)以論文、總結(jié)、案例分析、情境白描等形式呈現(xiàn)。（2）硬件保障：（1）、學(xué)校將加強(qiáng)宣傳和發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍。美化校園環(huán)境。學(xué)校精心設(shè)計(jì)每一面墻壁，在教室走廊墻壁上懸掛讀書格言及人文化宣傳標(biāo)語(yǔ)，使師生進(jìn)入校園就時(shí)時(shí)處處置身讀書氛圍之中，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。（2）、進(jìn)一步充實(shí)圖書室。學(xué)校將結(jié)合教研室推薦書目，2009年，為老師和學(xué)生購(gòu)進(jìn)新圖書1000余冊(cè)；方便教師和學(xué)生的借閱。（六）切實(shí)有效地開展好學(xué)校德育工作 “問題”學(xué)生增多，青少年犯罪率上升德育一直是學(xué)校的首要工作。但一段時(shí)期以來(lái)，受社會(huì)一些負(fù)面的影響和教育上重“分”輕德、盲目追“分”的功利主義的影響，出現(xiàn)了學(xué)生中的嚴(yán)重兩極分化：一部分忙功課，忙升學(xué)，而另一部分（認(rèn)為中考無(wú)望的）則不思進(jìn)取，自我放棄，導(dǎo)致問題學(xué)生增多。其表現(xiàn)為：校園早戀，無(wú)故曠課、打架斗毆、厭惡學(xué)習(xí)、校園暴力……等。有的學(xué)生還出現(xiàn)嚴(yán)重的心理障礙。針對(duì)這個(gè)問題，今后我們準(zhǔn)備開設(shè)心理輔導(dǎo)課，聘請(qǐng)專業(yè)的心理輔導(dǎo)人員定期給學(xué)生輔導(dǎo)，把“問題”解決……學(xué)生選擇能力差作為成人，有一定的辯別意識(shí)和能力，可有選擇的接受信息。而少年兒童的身理、心理均處于發(fā)育階段，是非、美丑、好壞面前的判斷能力較差，且求知欲強(qiáng)、好奇心重，對(duì)所有信息來(lái)者不拒，統(tǒng)統(tǒng)接受，因而造成部分青少年學(xué)生的人生迷茫，整日昏昏然而無(wú)所事事，追求享樂，盲目崇拜，步入人生誤區(qū)。明辨是否是一種能力，這種能力需要日積月累，因此要求每一位任課教師都有有意識(shí)給學(xué)生傳授這方面的知識(shí)。（七）及時(shí)公布，加強(qiáng)督查要在一定范圍內(nèi)公布整改方案，并及時(shí)將整改成果向群眾公布，接受群眾的評(píng)議和監(jiān)督。學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)調(diào)度和督導(dǎo)檢查，確保學(xué)校整改方案不縮水、不松懈、不走樣，確保整改落實(shí)工作真正取得實(shí)效。學(xué)校各項(xiàng)安全整改措施為了進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作，全面落實(shí)教育部關(guān)于安全工作的具體要求，緊密圍繞學(xué)校《各項(xiàng)安全整改方案》，及時(shí)召開了安全會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級(jí)有關(guān)精神，補(bǔ)充調(diào)整了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到檢查與自查相結(jié)合、檢查與整改相結(jié)合，堅(jiān)持邊檢查邊整改，以檢查促整改，盡最大努力把不安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。下面將學(xué)校安全整改措施匯報(bào)如下：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。學(xué)區(qū)及時(shí)調(diào)整了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨支部、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、部分有關(guān)人員為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)小學(xué)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。在具體工作中，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，始終把學(xué)校安全教育工作放在首位，常抓不懈。通過學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了對(duì)安全工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)。根據(jù)《學(xué)校安全工作暫行條例》，結(jié)合我校實(shí)際，健全完善了學(xué)校安全工作管理規(guī)定、安全事故行政責(zé)任追究制度、安全教育制度、值周制度、安全常規(guī)檢查和放學(xué)護(hù)送制度等，明確了工作責(zé)任，狠抓安全措施的落實(shí)，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生人身安全，努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。采取有利措施，認(rèn)真進(jìn)行整改工作。⑴、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校安全工作的有關(guān)規(guī)定，特別要學(xué)習(xí)好〈學(xué)校安全工作暫行條例〉，加強(qiáng)安全教育，做到學(xué)法、懂法。同時(shí)，聯(lián)系交警中隊(duì)來(lái)校進(jìn)行交通安全講座，印發(fā)交通安全材料，普及交通安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的自覺性和安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)能力。⑵、針對(duì)學(xué)校滲水窖窖口太大，不及時(shí)上鎖的問題，要請(qǐng)焊工制作鐵蓋子，進(jìn)行安裝，防止學(xué)生誤入其中。嚴(yán)禁學(xué)生到水窖旁玩耍。（3）、協(xié)調(diào)派出所、鎮(zhèn)政府職能部門加強(qiáng)對(duì)校外經(jīng)營(yíng)食品個(gè)體戶的管理，堅(jiān)持持證上崗，合法經(jīng)營(yíng)。通過召開專門會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，宣傳飲食衛(wèi)生常識(shí)，進(jìn)一步嚴(yán)格食品質(zhì)量，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。（4）、加強(qiáng)對(duì)校門口的管理，重點(diǎn)解決學(xué)生騎自行車問題，定期檢查學(xué)生自行車車閘、車鎖，對(duì)不符合要求的自行車一律實(shí)行強(qiáng)制維修。堅(jiān)持放學(xué)護(hù)送制度，進(jìn)一步明確教師放學(xué)護(hù)送職責(zé)，采取有力措施，堅(jiān)決杜絕不安全事故的發(fā)生。（5）、對(duì)體育設(shè)施方面存在的問題，首先要停用，及時(shí)進(jìn)行拆除。其次要請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)其進(jìn)行維修加固，嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，維修后要經(jīng)過驗(yàn)收，確系合格，方可交付使用。同時(shí)，各學(xué)校要建立體育設(shè)施檢查制度，定期或不定期對(duì)體育設(shè)施使用情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理。（6）、對(duì)于存在安全隱患的學(xué)校圍墻、廁所、破舊校舍，一是要立即停用，書寫醒目警示牌，劃出警戒線，嚴(yán)禁師生靠近危險(xiǎn)地帶，并采取有效的措施，進(jìn)行加固。二是盡快擬定翻建預(yù)算方案，與村委會(huì)協(xié)商解決學(xué)校圍墻、廁所、破舊房屋修建問題。（7）、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理，積極會(huì)同公安民警清理校園周邊環(huán)境。強(qiáng)化值周工作力度，重視校園安全巡查工作，重點(diǎn)區(qū)域責(zé)任到人，根據(jù)兼職工作實(shí)行24小時(shí)不間斷防護(hù)。對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)，措施落實(shí)不到位，出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故和存在嚴(yán)重事故隱患的，按有關(guān)規(guī)定追究直接責(zé)任者和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。（8）、教室和照明線路存在的問題，要按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范照明用電線路，合理布線，有計(jì)劃、分階段對(duì)學(xué)校用電線路進(jìn)行改造。要根據(jù)實(shí)際情況，該維修的就維修，該更換新線的就換新線，配齊開關(guān)、吊線盒等設(shè)備。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全用電知識(shí)的教育，堅(jiān)決杜絕學(xué)生違章使用電器現(xiàn)象。（9）、加強(qiáng)對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)及教師的安全教育工作，通過各種形式的學(xué)習(xí)，不斷提高對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全工作責(zé)任感、緊迫感，講究實(shí)效，克服形式主義和為難情緒，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生人身安全。學(xué)校管理工作存在的問題及整改方案一、基本情況介紹：XX初級(jí)中學(xué)?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，教職工73人，在校學(xué)生1350余人。近年來(lái)，學(xué)校狠抓內(nèi)部管理，不斷提高教育質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，在2009年、2010年全市中考工作中取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。二、管理主要做法狠抓德育工作，認(rèn)真落實(shí)德育常規(guī)。精細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松。一是全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作各細(xì)節(jié)，并加大督促檢查力度。二是通過檢測(cè)等手段引導(dǎo)老師重視教學(xué)質(zhì)量。三是實(shí)施獎(jiǎng)懲措施，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促使整體水平的提高。扎實(shí)開展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面；后勤工作不斷創(chuàng)新，努力為廣大師生服務(wù)。建立健全各項(xiàng)管理制度，特別是師德考核方案、績(jī)效考核方案和崗位設(shè)置方案，使全體教職工在正確榮譽(yù)感、責(zé)任感，正確的成績(jī)觀的引領(lǐng)下不斷前進(jìn)。三、存在問題：謀劃學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)建特色學(xué)校的工作流于形式。師資力量薄弱，學(xué)生整體素質(zhì)有所下降。工作檢查與指導(dǎo)力度不夠，落實(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。教師的學(xué)習(xí)自覺性有待進(jìn)一步提高。交心談心不夠、各種工會(huì)活動(dòng)開展較少。四、整改措施明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。為了讓學(xué)校不斷進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)校將各項(xiàng)工作統(tǒng)籌安排，分解任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任，人人職責(zé)明確，時(shí)時(shí)規(guī)范管理。校長(zhǎng)室主抓校務(wù)管理、安全管理，教導(dǎo)處主抓教學(xué)管理、教師管理、檔案管理，政教處主抓學(xué)生管理、校園管理，教科室主抓科研管理，總務(wù)處主抓后勤管理。各部門突出重點(diǎn)，落實(shí)工作職責(zé)，切實(shí)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。強(qiáng)化督查，力求實(shí)效。積極開展學(xué)校管理工作自查活動(dòng)。進(jìn)一步明確考核要求，強(qiáng)化檢查。學(xué)校行政具體分工，加大督導(dǎo)檢查的力度，采取綜合檢查與專項(xiàng)檢查、全面檢查與重點(diǎn)檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結(jié)合