【文章內(nèi)容簡介】 學校安全工作領導小組，做到檢查與自查相結合、檢查與整改相結合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，盡最大努力把不安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。下面將學校安全整改措施匯報如下：加強領導，健全組織機構。學區(qū)及時調整了安全工作領導機構，成立了以校長為組長，黨支部、政教處、教導處、總務處、部分有關人員為成員的學校安全工作領導小組，全面負責小學安全工作的組織領導。在具體工作中，堅持“安全第一，預防為主”的原則，始終把學校安全教育工作放在首位，常抓不懈。通過學習有關法律法規(guī)，進一步統(tǒng)一了思想，提高了對安全工作重要性和緊迫性的認識，增強了全體師生的安全意識。根據(jù)《學校安全工作暫行條例》，結合我校實際，健全完善了學校安全工作管理規(guī)定、安全事故行政責任追究制度、安全教育制度、值周制度、安全常規(guī)檢查和放學護送制度等，明確了工作責任，狠抓安全措施的落實，確保學校財產(chǎn)安全和師生人身安全，努力營造一個良好的學習、生活、工作環(huán)境。采取有利措施，認真進行整改工作。⑴、認真組織學生學習上級關于學校安全工作的有關規(guī)定，特別要學習好〈學校安全工作暫行條例〉，加強安全教育，做到學法、懂法。同時，聯(lián)系交警中隊來校進行交通安全講座，印發(fā)交通安全材料，普及交通安全知識，增強學生遵守交通規(guī)則的自覺性和安全意識，提高學生自護能力。⑵、針對學校滲水窖窖口太大，不及時上鎖的問題，要請焊工制作鐵蓋子，進行安裝，防止學生誤入其中。嚴禁學生到水窖旁玩耍。（3）、協(xié)調派出所、鎮(zhèn)政府職能部門加強對校外經(jīng)營食品個體戶的管理，堅持持證上崗，合法經(jīng)營。通過召開專門會議，學習有關法律法規(guī)，宣傳飲食衛(wèi)生常識，進一步嚴格食品質量，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。（4）、加強對校門口的管理，重點解決學生騎自行車問題，定期檢查學生自行車車閘、車鎖，對不符合要求的自行車一律實行強制維修。堅持放學護送制度，進一步明確教師放學護送職責，采取有力措施，堅決杜絕不安全事故的發(fā)生。（5）、對體育設施方面存在的問題，首先要停用，及時進行拆除。其次要請專業(yè)人員對其進行維修加固，嚴格質量標準，維修后要經(jīng)過驗收，確系合格，方可交付使用。同時，各學校要建立體育設施檢查制度，定期或不定期對體育設施使用情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理。（6）、對于存在安全隱患的學校圍墻、廁所、破舊校舍，一是要立即停用，書寫醒目警示牌，劃出警戒線，嚴禁師生靠近危險地帶，并采取有效的措施，進行加固。二是盡快擬定翻建預算方案，與村委會協(xié)商解決學校圍墻、廁所、破舊房屋修建問題。（7）、加強校園周邊環(huán)境的綜合治理，積極會同公安民警清理校園周邊環(huán)境。強化值周工作力度，重視校園安全巡查工作，重點區(qū)域責任到人，根據(jù)兼職工作實行24小時不間斷防護。對不認真履行職責，措施落實不到位，出現(xiàn)重大安全責任事故和存在嚴重事故隱患的，按有關規(guī)定追究直接責任者和領導的責任。（8）、教室和照明線路存在的問題，要按照質量標準，規(guī)范照明用電線路，合理布線，有計劃、分階段對學校用電線路進行改造。要根據(jù)實際情況，該維修的就維修，該更換新線的就換新線，配齊開關、吊線盒等設備。要加強對學生安全用電知識的教育，堅決杜絕學生違章使用電器現(xiàn)象。（9）、加強對中層領導及教師的安全教育工作，通過各種形式的學習，不斷提高對安全工作重要性的認識，增強安全工作責任感、緊迫感，講究實效，克服形式主義和為難情緒，保證學校財產(chǎn)安全和師生人身安全。學校管理工作存在的問題及整改方案一、基本情況介紹：XX初級中學校現(xiàn)有20個教學班，教職工73人，在校學生1350余人。近年來，學校狠抓內(nèi)部管理，不斷提高教育質量，努力創(chuàng)辦人民滿意學校，在2009年、2010年全市中考工作中取得了非常優(yōu)異的成績。二、管理主要做法狠抓德育工作，認真落實德育常規(guī)。精細教學常規(guī)管理，緊抓教學質量不放松。一是全面落實教學常規(guī)工作各細節(jié)，并加大督促檢查力度。二是通過檢測等手段引導老師重視教學質量。三是實施獎懲措施，獎優(yōu)罰劣，促使整體水平的提高。扎實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善，安全應急預案、方案、制度齊全，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面；后勤工作不斷創(chuàng)新，努力為廣大師生服務。建立健全各項管理制度，特別是師德考核方案、績效考核方案和崗位設臵方案，使全體教職工在正確榮譽感、責任感，正確的成績觀的引領下不斷前進。三、存在問題：謀劃學校發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)建特色學校的工作流于形式。師資力量薄弱，學生整體素質有所下降。工作檢查與指導力度不夠，落實有待進一步加強。教師的學習自覺性有待進一步提高。交心談心不夠、各種工會活動開展較少。四、整改措施明確責任，狠抓落實。為了讓學校不斷進步和發(fā)展，學校將各項工作統(tǒng)籌安排，分解任務，層層落實責任，人人職責明確，時時規(guī)范管理。校長室主抓校務管理、安全管理，教導處主抓教學管理、教師管理、檔案管理，政教處主抓學生管理、校園管理，教科室主抓科研管理，總務處主抓后勤管理。各部門突出重點，落實工作職責，切實把各項工作落到實處。強化督查，力求實效。積極開展學校管理工作自查活動。進一步明確考核要求，強化檢查。學校行政具體分工，加大督導檢查的力度，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結合的方法，開展督導檢查，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動教育管理工作，以取得實實在在的成效。建章立制，長效管理。進一步完善師德考核方案、績效考核方案和崗位設臵方案。全面、客觀地分析學校管理的現(xiàn)狀，找準問題、差距與不足，認真開展自查自糾，堅持用創(chuàng)新的精神研究修訂完善本校的各項管理制度，形成了配套完善的長效管理機制，學校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。建立起完善的激勵機制，形成正確的導向，推動學校各項工作的前進。XX中學整改報告一、基本情況介紹：小岳寺中學是小岳寺鄉(xiāng)唯一的一所初級中學，現(xiàn)有18個教學班，教職工72人，在校學生1650人。學校全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學理念，“以師生發(fā)展為本，為師生成長服務”的辦學宗旨，“促進學生素質發(fā)展，促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學校內(nèi)涵發(fā)展”的辦學目標。近年來，學校狠抓內(nèi)部管理，不斷提高教育質量，努力創(chuàng)辦人民滿意學校，先后獲得“縣中招先進單位”“縣教育教學先進單位”、“縣文明單位”、“縣德育工作先進單位”等榮譽。二、管理主要做法：規(guī)范校務管理。（1）、認真執(zhí)行教育法規(guī)。多年來，學校始終堅持全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質教育，堅持依法治校，不斷端正辦學方向，以科學發(fā)展觀為指導，校風建設卓有成效，社區(qū)教育健康發(fā)展。（2）、建章立制。學校先后制訂了《小岳寺中學量化管理制度》、171。小岳寺中學教職工月考評方案187。、171。小岳寺中學教學管理制度187。、171。小岳寺中學教學質量獎懲方案187。、171。小岳寺中學班級考評辦法187。、171。小岳寺中學教學常規(guī)管理實施細則187。等了一套科學化的管理制度，有力地保證了學校教育教學工作的正常開展。（3）、學校實行校長負責制、全員聘用制、崗位責任制。在管理的方法和模式上，我們采用“校長總管、副校長分管、主任主管”的三級管理模式，層層分解責任，構建有效管理格局。（4）、重視民主管理。學校充分發(fā)揮黨、團、工、青、關心下一代工作小組等群團組織在民主管理中的作用，本著積極、穩(wěn)妥的原則，對學校章程、用人制度、分配制度等方面的改革和考核獎懲方案等重大決策廣泛征求意見，交教代會討論、表決通過后執(zhí)行。學校實行校務公開，接受全體師生和社會的監(jiān)督。讓教師參與學校管理，進行自我服務，自我教育，自我管理。（5）、積極追求人性化管理，堅持工作例會制度。班子成員堅持民主平等的工作作風，努力建構一個團結協(xié)作、心心相印、勇于開拓的領導集體。每學期初領導班子集體研究新學期工作計劃，學校每周五下午舉行學校行政工作例會，星期日晚召開全體教師例會，小結上周工作，安排下周工作。（6）、建立健全教師業(yè)務、教學、校產(chǎn)等各類檔案。合理分類，裝訂整齊，有專人負責，有一套管理制度和規(guī)定，充分發(fā)揮了檔案室的效能。規(guī)范教師管理。堅持以人為本，切實加強師德師風建設，嚴肅工作紀律，嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范，為人師表，教書育人。嚴格執(zhí)行教師資格制度，加強教師繼續(xù)教育管理，建立健全繼續(xù)教育各項規(guī)章制度，提高教師隊伍整體素質，促進教師全面健康成長。學校在培養(yǎng)合格加專長的教師、打造一個過硬的群體上重點抓了三個方面。（1）、切實加強師德師風建設。學校堅持以人為本，追求師生共同發(fā)展，要求全體教職工以“思想素質好、師德水平高、業(yè)務能力強、知識結構廣”為目標，組織教師認真學習有關師德方面的法規(guī)文件，加大對“教師職業(yè)道德規(guī)范”和“十條禁令”的執(zhí)行和查處力度，禁止有償家教、推銷資料等以教謀私行為。（2）、學校組織開展校本培訓和教研活動。學校鼓勵教師學習教育理論、教育技術，在不斷學習、自我“充電”的過程中，逐步提高實施素質教育和實踐課程改革的能力和水平。為了促進教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建學習型教師群體，我們從組織形式、學習方法、激勵措施等方面給予保證。（3）、注重造就骨干教師隊伍。為建設一支自身素質好、業(yè)務能力強、富有創(chuàng)新精神的骨干教師隊伍，學校制定了《小岳寺中學教師培養(yǎng)規(guī)劃》，出臺了《小岳寺中學安團實驗學校骨干教師評選條例》，鼓勵教師爭當“領頭羊”。為了使骨干教師盡快成長，學校開展幫扶結對活動，成立考核小組，