中等職業(yè)教育化學(xué)工藝專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2025-05-23 12:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （123）；；；、正常運(yùn)行及停車操作；、控制、優(yōu)化化工仿真系統(tǒng)的運(yùn)行； 、加熱爐仿真操作、鍋爐仿真操作、壓縮機(jī)仿真操作軟件；：認(rèn)識(shí)化工設(shè)備、控制儀表等。；、停車及正常操作，能按規(guī)范記錄系統(tǒng)運(yùn)行的實(shí)際狀況；，能優(yōu)化操作條件，能正確處理常見故障。無機(jī)化工HSEQ與清潔生產(chǎn)（39），質(zhì)量管理體系的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；、規(guī)章制度；、化學(xué)品安全技術(shù)說明書的使用；、常用消防器材及電氣安全設(shè)施的使用；“三廢”處理；、化工職業(yè)病的危害及防護(hù)；；；。；、環(huán)保法律法規(guī)中的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和條款；；；；“三廢”及簡單環(huán)境污染事故；。九、專業(yè)教師基本要求:36；具有化學(xué)工藝類專業(yè)本科以上學(xué)歷90%以上，研究生學(xué)歷（或碩士以上學(xué)位）5%以上，高級(jí)職稱15%以上。獲得高級(jí)工以上職業(yè)資格60%以上，或取得非教師系列專業(yè)技術(shù)中級(jí)以上職稱30%以上，或獲得相關(guān)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格60%以上。兼職教師占專業(yè)教師比例10%40%，60%以上具有中級(jí)以上技術(shù)職稱或高級(jí)工以上職業(yè)資格。，應(yīng)達(dá)到“省教育廳辦公室關(guān)于公布《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師非教師系列專業(yè)技術(shù)證書目錄(試行)》的通知（）”文件規(guī)定的職業(yè)資格或?qū)I(yè)技術(shù)職稱要求，如化工總控工高級(jí)工、技師、工程師、高級(jí)工程師等。、專業(yè)能力，能夠開展理實(shí)一體化教學(xué)，具有信息化教學(xué)能力。專任專業(yè)教師普遍參加“五課”教研工作、教學(xué)改革課題研究、教學(xué)競賽、技能競賽等活動(dòng)。平均每兩年到企業(yè)實(shí)踐不少于2個(gè)月。兼職教師須經(jīng)過教學(xué)能力專項(xiàng)培訓(xùn)，并取得合格證書，每學(xué)期承擔(dān)不少于30學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。十、實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）基本條件根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求及課程設(shè)置的需要，按每班40名學(xué)生為基準(zhǔn)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)功能室配置如下：教學(xué)功能室主要設(shè)備名稱數(shù)量（臺(tái)/套）規(guī)格和技術(shù)的特殊要求化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)20尺寸：≥1500mm1000 mm加熱設(shè)備20普通電爐 功率： 1kw烘箱1功率： 2～8kw循環(huán)水真空泵10功率：40w，最大真空度（MPa）：電動(dòng)攪拌器20功率：40w托盤天平10精度:；荷載:200g化工分析實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)20尺寸：≥1500mm1000 mm電子天平5精度：托盤天平5精度:；荷載:200g奧氏氣體分析儀2普通可見分光光度計(jì)5721型/722型氣相色譜儀2普通熱導(dǎo)池檢測器酸度計(jì)4精度:粘度計(jì)4范圍：1～2*106 熔點(diǎn)儀2范圍：室溫～300℃，精度：177?！?，功率：100w沸點(diǎn)儀2普通玻璃阿貝折射儀2nD:～準(zhǔn)確度: 177。烘箱1功率：2～8kw化工單元操作仿真實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)40CPU：奔騰E2140或更強(qiáng)的CPU；內(nèi)存:1G以上顯卡和顯示器；分辨率：1024x768以上；硬盤空間：至少1G剩余空間；操作系統(tǒng)：Windows XP SP2/SP3DCS仿真操作系統(tǒng)40/網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)1網(wǎng)絡(luò)必須穩(wěn)定通暢(統(tǒng)一式激活)教師工作站1CPU：奔騰E5200或更強(qiáng)的CPU；內(nèi)存：1G以上（推薦2G以上）：顯卡和顯示器：分辨率1024x768以上；硬盤空間：至少1G剩余空間；操作系統(tǒng)：Windows Server 2003 SP2離心泵操作仿真操作軟件1/液位控制操作仿真操作軟件1/列管換熱器操作仿真操作軟件1/精餾塔操作仿真操作軟件1/吸收解吸塔操作仿真操作軟件1/釜式反應(yīng)器操作仿真操作軟件1/固定床反應(yīng)操作仿真操作軟件1/流化床反應(yīng)操作仿真操作軟件1/有機(jī)化工生產(chǎn)DCS仿真實(shí)訓(xùn)加熱爐操作仿真操作軟件1/鍋爐操作仿真操作軟件1/壓縮機(jī)操作仿真操作軟件1/乙醛氧化制乙酸仿真操作軟件1/無機(jī)化工生產(chǎn)DCS仿真實(shí)訓(xùn)加熱爐操作仿真操作軟件/鍋爐操作仿真操作軟件/壓縮機(jī)操作仿真操作軟件/乙醛氧化制乙酸仿真操作軟件/化工電氣及儀表實(shí)訓(xùn)壓力測定儀表5普通化工儀表流量測定儀表5普通化工儀表液位測定儀表5普通化工儀表溫度測定儀表5普通化工儀表注：教學(xué)功能室可以按照教學(xué)項(xiàng)目、設(shè)備、師資等，進(jìn)行整合確定。十一、編制說明《省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)江蘇省教育廳關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的意見的通知》（蘇政辦發(fā)[2012]194號(hào)）和《省教育廳關(guān)于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案的指導(dǎo)意見》（蘇教職[2012]36號(hào)）編制。、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念。并突出以下幾點(diǎn)：（1）主動(dòng)對(duì)接江蘇省化工行業(yè)發(fā)展需求。圍繞本專業(yè)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位能力要求，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，推進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接。（2）服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展。尊重學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生潛能，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)和關(guān)鍵能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，滿足學(xué)生階段發(fā)展需要，奠定學(xué)生終身發(fā)展的良好基礎(chǔ)。（3）注重中高等職業(yè)教育課程銜接。統(tǒng)籌安排公共基礎(chǔ)、專業(yè)理論和專業(yè)實(shí)踐課程，科學(xué)編排課程順序，精心選擇課程內(nèi)容，強(qiáng)化與后續(xù)高等職業(yè)教育課程銜接。（1）落實(shí)“+”人才培養(yǎng)模式，學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)5個(gè)學(xué)期，校外頂崗實(shí)習(xí)不超過1學(xué)期。每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），假期12周。第1至第5學(xué)期，每學(xué)期教學(xué)周18周，機(jī)動(dòng)周2周，按28～30學(xué)時(shí)/周計(jì)算；第6學(xué)期安排畢業(yè)教育1周，頂崗實(shí)習(xí)19周，按30學(xué)時(shí)/周計(jì)算。（2）實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，一般16～18學(xué)時(shí)為1個(gè)學(xué)分，三年總學(xué)分不得少于170。軍訓(xùn)、入學(xué)教育、畢業(yè)教育、社會(huì)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)等活動(dòng)，以1周為1學(xué)分。（3）任意選修課程可結(jié)合學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求和學(xué)校辦學(xué)特色針對(duì)性開設(shè)。以下課程僅供參考：①公共基礎(chǔ)任選課程：職業(yè)素養(yǎng)、文學(xué)欣賞、歷史、地理、文學(xué)閱讀、書法、人口資源等；或語文、數(shù)學(xué)、英語課程的拓展內(nèi)容。②專業(yè)技能任選課程：化工管路安裝、實(shí)驗(yàn)室組織管理、化學(xué)反應(yīng)器操作、綜合實(shí)訓(xùn)、化工專業(yè)英語、物理化學(xué)、化工腐蝕與防護(hù)、化學(xué)與環(huán)境等；31附錄2化學(xué)工藝專業(yè)職業(yè)能力分析職業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)技能知識(shí)領(lǐng)域能力整合排序化工總控工一、開車準(zhǔn)備工藝文件準(zhǔn)備、繪制一般工藝流程簡圖；、繪制本崗位主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)簡圖；；、工藝技術(shù)規(guī)程、本崗位操作規(guī)程、工藝技術(shù)規(guī)程、安全規(guī)程。；、化工設(shè)備圖的簡化畫法、化工設(shè)備中標(biāo)準(zhǔn)化通用常用
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