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正文內(nèi)容

全科醫(yī)學(xué)概論復(fù)習(xí)要點說明(編輯修改稿)

2025-05-22 12:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的影響,與社區(qū)群體的發(fā)病機制相關(guān),其基本目標與傳統(tǒng)的公共衛(wèi)生相似,即預(yù)防、控制并消除疾病。 社區(qū)診斷的目的(1)發(fā)現(xiàn)社區(qū)的健康問題,辨明社區(qū)的需要與需求;(2)判斷造成社區(qū)健康問題的原因,并了解解決問題的程度和能力;(3)提供符合社區(qū)需求的衛(wèi)生計劃資料 社區(qū)診斷的步驟:(1)匯集診斷資料;(2)確定解決衛(wèi)生問題的優(yōu)先順序;(3)社區(qū)計劃實施;(4)計劃效果評估 社區(qū)調(diào)查的任務(wù)是為社區(qū)診斷收集資料。社區(qū)調(diào)查的步驟:(1)調(diào)查設(shè)計;(2)實施;(3)總結(jié)第八章 以問題為導(dǎo)向的健康照顧以問題為導(dǎo)向的健康照顧在全科醫(yī)療服務(wù)中之所以重要是因為:在實踐工作中,全科醫(yī)生的工作范圍大,內(nèi)容多、服務(wù)方式多樣,因此要求工作必須有所側(cè)重。社區(qū)常見健康問題的特點(1)多數(shù)健康問題處于疾病的早期和未分化階段(2)健康問題具有很大的變異性和隱蔽性(3)健康問題具有多維性和多層次性(4)健康問題的系統(tǒng)性和聯(lián)系性(5)健康問題的廣泛性常見健康問題的診斷策略(1)充分利用個人、家庭、社區(qū)的健康檔案資料,為診斷提供背景資料和診斷依據(jù)(2)充分利用全科醫(yī)生服務(wù)過程中的動態(tài)性、連續(xù)性優(yōu)勢,實現(xiàn)對健康問題的跟蹤觀測和考察,進一步完善對問題的診斷和處理(3)耐心詢問、充分交流和溝通是獲取對健康問題診斷的關(guān)鍵(4)掌握對健康問題進行初步診斷分類的基本技能(5)運用流行病學(xué)方法建立診斷假設(shè),進行初步診斷(6)掌握對診斷假設(shè)進行驗證的基本方法以問題為導(dǎo)向的處理原則(1)應(yīng)盡可能準確掌握問題之所在(2)疾病處理過程中應(yīng)遵循全面性、聯(lián)系性和系統(tǒng)性的原則(3)尋求問題的根本性解決,急則治標、緩則治本、標本兼治原則(4)動態(tài)、漸進性的問題處理原則(5)以人為中心的健康照顧原則全科醫(yī)生在實施以問題為導(dǎo)向健康照顧中的優(yōu)勢(1)全科醫(yī)生與病人及家庭、社區(qū)人群之間存在良好的關(guān)系基礎(chǔ)(2)全科醫(yī)生對病人及家庭存在持續(xù)性的照顧關(guān)系,因此可以觀察到病程的變化及治療的效果(3)全科醫(yī)生為居民提供協(xié)調(diào)性的健康照顧,可以利用各方面資源、動員包括家庭、社區(qū)在內(nèi)的多方面積極因素來解決問題第九章 以預(yù)防為先導(dǎo)的健康照顧 三級預(yù)防策略第一級預(yù)防:亦稱病因預(yù)防或發(fā)病前期預(yù)防。采取各種措施以控制或消除致病因素對健康的危害,是最積極的預(yù)防。第二級預(yù)防:亦稱臨床前期預(yù)防或發(fā)病期預(yù)防。即在疾病的臨床前期做到早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療,從而使疾病能夠得到早治愈而不致加重和發(fā)展。第三級預(yù)防:亦稱臨床預(yù)防或發(fā)病后期預(yù)防,即對患者采取及時治療措施,防止疾病惡化,預(yù)防并發(fā)癥和病殘。臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)史隨著醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變而形成的一門新學(xué)科,它是預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要組成部分,是通過在臨床場所對疾病發(fā)病和損傷危險因素的評價和預(yù)防干預(yù)來實施的,是對健康者和無癥狀的“患者”采取的個體化預(yù)防措施,是在臨床環(huán)境下第一級預(yù)防和第二級預(yù)防的結(jié)合。臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)的一般原則(1)降低發(fā)病率、傷殘率及死亡率是臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)服務(wù)基本原則(2)對臨床預(yù)防服務(wù)方法應(yīng)遵循個性化的原則(3)對危險因素的選擇參照以下標準:;(4)對疾病的選擇宜參照以下標準:,對罕見病、早期發(fā)現(xiàn)方法尚不成熟且發(fā)現(xiàn)后有沒有很好療效的疾病一般不宜列入優(yōu)先考慮的范圍;(5)對臨床預(yù)防服務(wù)的實施效果進行評價臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)
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