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正文內(nèi)容

安盛船務(wù)公司船端管理層績效考核方案(編輯修改稿)

2025-05-21 23:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 次崗位關(guān)系(13%)岸基關(guān)系(38%)航船發(fā)生突發(fā)或緊急情況應(yīng)在半小時內(nèi)向岸上報告30 分鐘—1 小時,扣 1 分;1 小時—2 小時,扣 2 分;2 小時以上,扣 3 分;不報告,此項不得分14 / 46總得分:計分標準:每項評分加總 分數(shù)等級規(guī)則:大于等于 90 分 優(yōu)秀 80—90 分(包括 80 分) 良好 70—80 分(包括 70 分) 中等 60—70 分(包括 60 分) 及格低于 60 分 不及格 附表(問卷調(diào)查表)船員對船長滿意度調(diào)查表序號 題目 得分1 對本船的各方面工作全面負責,有效領(lǐng)導  2 帶頭學習政治科學文化,不斷提高思想覺悟和技術(shù)業(yè)務(wù)水平  3 團結(jié)全體船員,共同努力,搞好船舶安全生產(chǎn)  4 能公正的對每一個船員做出獎懲  5 面對突發(fā)危險時,能嚴守崗位,積極采取一切有效措施進行搶救  6 面對危機情況時,能迅速做出正確的決策,親自指揮  7 做好船員的思想政治教育,做好上傳下達工作  8 對船長的航程安排滿意程度  9 對船上衛(wèi)生、安全設(shè)施、伙食滿意程度  10 以身作則,遵守國家政策法令和公司規(guī)定  總得分:  注:以上各小題滿分 10 分,總分 100 分,全部給 10 分或 0 分視為無效。每15 / 46半年度由大副主持《調(diào)查表》發(fā)放填寫和搜集工作,并上交海務(wù)主管統(tǒng)計說明:根據(jù)以上相關(guān)考核指標與考核方法,由海務(wù)主管根據(jù)相關(guān)標準并結(jié)合下屬船員對船長滿意度的評分對船長進行考評,并將考核表及滿意度調(diào)查表及時交給公司人力資源部門,人力資源部門對其進行整合,分析,綜合評價出相應(yīng)等級,并注明相對優(yōu)勢與不足。同時將結(jié)果反饋給海務(wù)主管,由海務(wù)主管與船長進行溝通與指導。通過考核結(jié)果的反饋進一步提高工作質(zhì)量和船長的綜合素質(zhì),考核結(jié)果還將用于對船長的職位晉升,工資等級,獎金分配等方面的參考。2 、大副績效考核指標體系 考核一級指標對大副的考核指標主要包括安全管理、設(shè)備維護、突發(fā)應(yīng)急、運輸管理、溝通與協(xié)調(diào)和計劃與組織六個指標。 考核指標具體描述(1) 安全管理安全管理是對大副考核的核心指標,安全管理涉及到多方面的問題,保證甲板的安全,是對船舶安全的基礎(chǔ)保證。(2)設(shè)備維護設(shè)備維護做的是否到位,關(guān)系到企業(yè)長遠利益、成本控制等問題,(3)突發(fā)應(yīng)急甲板部員工經(jīng)常在烈日底下暴曬,而且在甲板可以觀察航海情況等,會有恨突發(fā)事件,故大副的突發(fā)應(yīng)急能力也是考核的一個指標。(4)運輸管理能力16 / 46由于甲板部需要進行貨物裝載、裝卸等問題,故大副的運輸管理能力是一個基本的考核指標。(5)溝通與協(xié)調(diào)能力大副經(jīng)常需要與船長員工進行溝通,并且協(xié)調(diào)各部門,以及員工與員工之間的關(guān)系。(6)計劃與組織能力作為管理人員,需要有制定計劃并能夠組織員工進行工作的能力。 一級指標權(quán)重的確定采用權(quán)值因子判斷表法,專家評價小組由六個人員組成,包括人力資源專家、評價專家船長。評價指標安全管理設(shè) 備 維 護突發(fā)應(yīng)急運輸管理溝通與協(xié)調(diào)計劃與組織評分值安全管理 *設(shè)備維護 *突發(fā)應(yīng)急 *運輸管理 *溝通與協(xié)調(diào) *計劃與組織 * 注:采取四分值,非常重要的指標為 4 分,比較重要的指標為 3 分,重要的指標為 2 分,不太重要的指標為 1 分,不重要的指標為 0 分。專家一:評價指 安全管 設(shè)備維 突發(fā)應(yīng) 運輸管 溝通與 計劃與 評分值17 / 46標 理 護 急 理 協(xié)調(diào) 組織安全管理 * 3 3 3 3 4 16設(shè)備維護 1 * 2 1 1 1 6突發(fā)應(yīng)急 1 2 * 2 2 2 9運輸管理 1 3 2 * 2 2 10溝通與協(xié)調(diào) 1 3 2 2 * 3 11計劃與組織 0 3 2 2 1 * 8專家二:評價指標安全管理設(shè)備維護突發(fā)應(yīng)急運輸管理溝通與協(xié)調(diào)計劃與組織 評分值安全管理 * 3 2 3 4 4 16設(shè)備維護 1 * 2 2 3 3 11突發(fā)應(yīng)急 2 2 * 3 4 4 15運輸管理 1 2 1 * 2 2 8溝通與協(xié)調(diào) 0 1 0 2 * 2 5計劃與組織 0 1 0 2 2 * 5專家三:評價指標安全管理設(shè)備維護突發(fā)應(yīng)急運輸管理溝通與協(xié)調(diào)計劃與組織 評分值18 / 46安全管理 * 4 2 3 3 2 14設(shè)備維護 0 * 0 1 1 0 2突發(fā)應(yīng)急 2 4 * 3 3 2 14運輸管理 1 3 1 * 1 0 6溝通與協(xié)調(diào) 1 3 1 3 * 1 9計劃與組織 2 4 2 4 3 * 15專家四:評價指標安全管理設(shè)備維護突發(fā)應(yīng)急運輸管理溝通與協(xié)調(diào)計劃與組織 評分值安全管理 * 4 2 4 2 4 16設(shè)備維護 0 * 3 1 1 1 6突發(fā)應(yīng)急 2 1 * 3 2 2 10運輸管理 0 3 1 * 4 3 11溝通與協(xié)調(diào) 2 3 2 0 * 3 10計劃與組織 0 3 2 1 1 * 7專家五:評價指標安全管理設(shè)備維護突發(fā)應(yīng)急運輸管理溝通與協(xié)調(diào)計劃與組織 評分值安全管 * 3 4 3 2 2 1419 / 46理設(shè)備維護 1 * 2 3 1 2 9突發(fā)應(yīng)急 0 2 * 2 3 3 10運輸管理 1 1 2 * 1 1 6溝通與協(xié)調(diào) 2 3 1 3 * 4 13計劃與組織 2 2 1 3 0 * 8專家六:評價指標安全管理設(shè)備維護突發(fā)應(yīng)急運輸管理溝通與協(xié)調(diào)計劃與組織 評分值安全管理 * 4 4 3 3 2 16設(shè)備維護 0 * 3 2 3 2 10突發(fā)應(yīng)急 0 1 * 1 2 2 6運輸管理 1 2 3 * 3 2 11溝通與協(xié)調(diào) 1 0 2 1 * 2 6計劃與組織 2 3 3 1 2 * 11權(quán)值統(tǒng)計結(jié)果表考核人員評價指標 1 2 3 4 5 6評分匯總平均評分 權(quán)重調(diào)整后權(quán)重安全 16 16 14 16 14 16 92 20 / 46管理設(shè)備維護 6 11 2 6 9 10 44 突發(fā)應(yīng)急 9 15 14 10 10 6 64 運輸管理 10 8 6 11 6 11 52 協(xié)調(diào)溝通 11 5 9 10 13 6 54 9 計劃組織 8 5 15 7 8 11 54 9 合計 60 60 60 60 60 60 360 60 大副指標體系表安盛船務(wù)大副考核表姓名 船名 考評人考評日期具體考核項目一級指標(權(quán)重)二級指標指標描述指標描述性定義(五個等級) 得分21 / 46事前控制行為(35%) 航前進行甲板關(guān)鍵性安全的檢查,及時找出相關(guān)問題,減少安全隱患1)航行前,積極檢查貨物和船上各種設(shè)備的完整情況,確保各種設(shè)備在出航前保持最優(yōu)狀態(tài)。 (10 分)2)航行前,積極檢查貨物和船上各種設(shè)備的完整情況,確保各種設(shè)備在出航前保持良好狀態(tài)。 (8 分)3)航行前,積極檢查貨物和船上各種設(shè)備的完整情況,確保各種設(shè)備在出航前符合狀態(tài)。 (6 分)4)航行前,大致檢查了貨物和各種設(shè)備的完整情況,確保各種設(shè)備在出航前符合狀態(tài)。 (4 分)5)航行前,沒有檢查了貨物和各種設(shè)備的完整情況,確保各種設(shè)備在出航前符合狀態(tài)。事故發(fā)生頻率及程度(25%)月發(fā)生事故的頻率,以及其應(yīng)該承擔的責任大小1)月事故發(fā)生頻率控制在零。(10 分)2)月事故發(fā)生頻率控制在 1 次以內(nèi),并且事故嚴重程度輕微。 (8分)3)月事故發(fā)生頻率控制在 2 次以內(nèi),并且事故嚴重程度輕微。 (6分)4)月事故發(fā)生頻率控制在 2 次以內(nèi),但事故較嚴重。 (4 分)5)月事故發(fā)生頻率在 2 次以上,或者事故很嚴重。 (2 分)安全管理(26%)全員安全意識及普及情況(25%)定期對員工進行安全知識的教育。1)每次起航前,都能對船員進行安全教育,很好的并且船員有很高的安全意識。 (10 分)2)每次起航前,都能對船員進行安全教育,并且船員有較高的安全意識。 (8 分)3)每次起航前,都能對船員進行安全教育,但船員的安全意識一般。 (6 分)4)每次起航前,都能對船員進行安全教育,但船員安全意識差。(4 分)5)每次起航前,沒對船員進行安全教育。 (2 分)22 / 46事故發(fā)生的資料填寫(15%) 表格進行填寫的詳細程度,事故發(fā)生總結(jié)報告與評估報告,航海日志的記錄情況1)事故發(fā)生后,對事故的進行詳細的評估,并對事故進行總結(jié),詳細填寫《事故評估表》 ,能夠很好的指導對下次事故的應(yīng)對。 (10 分)2)事故發(fā)生后,對事故進行了較為全面的評估與總結(jié),仔細填寫了《事故評估表》 ,能夠指導下次對事故的應(yīng)對。 (8 分)3)事故發(fā)生后,對事故進行了評估與總結(jié),較認真的填寫了《事故評估表》 ,對應(yīng)對下次事故有一定的指導作用。 (6 分)4)事故發(fā)生后,只是對事故進行了一般性的總結(jié)與評估,并填寫《事故評分表》 ,對應(yīng)對下次事故沒有實際的指導意義。 (4 分)5)事故發(fā)生后,沒對事故進行總結(jié)與評估,只是應(yīng)付性的填寫了《事故評分表》 。 (2 分)突發(fā)應(yīng)急(18%)基本的醫(yī)療事故應(yīng)急措施(45%)能夠做好簡單的醫(yī)療事故處理,基本的應(yīng)急措施1)能夠?qū)︶t(yī)療事故進行很好的處理,對醫(yī)療事故有一套完整的應(yīng)急措施。 (10 分)2)能夠?qū)︶t(yī)療事故進行較好的處理,對醫(yī)療事故有一套較為完整的應(yīng)急措施。 (8 分)3)能夠?qū)唵蔚尼t(yī)療事故進行處理,對醫(yī)療事故有基本的應(yīng)急措施。 (6 分)4)只能對簡單的醫(yī)療事故進行處理,對醫(yī)療事故沒有一套完整的應(yīng)急措施。 (4 分)5)無法對簡單的醫(yī)療事故進行處理,缺乏對醫(yī)療事故的應(yīng)急措施。(2 分)23 / 46 突發(fā)事故的處理速度(30%)當突發(fā)情況發(fā)生的時候,能處理好,并且及時迅速1)能夠在突發(fā)事故發(fā)生前就采取有效的防范措施,避免了突然事故的發(fā)生。 (10 分)2)能夠在突發(fā)事故發(fā)生前就采取有效的防范措施,使損失盡量最小化。 (8 分)3)能夠在突發(fā)事故發(fā)生前就采取有效的防范措施,但損失較大。(6 分)4)不能夠在突發(fā)事故發(fā)生前就采取有效的防范措施,但事后處理及時、有效。 (4 分)5)不能夠在突發(fā)事故發(fā)生前就采取有效的防范措施,并且事后處理不夠及時、有效。 (2 分)應(yīng)變部署演練并記錄(25%)進行應(yīng)變部署的演練,并進行詳細的記錄1)每月定期進行應(yīng)變部署演練2 次,并且取得了很好的效果。 (10分)2)每月定期進行應(yīng)變部署演練2 次,并且取得了不錯的效果。 (8分)3)每月定期進行應(yīng)變部署演練1 次,也取得了不錯的效果。 (6 分)4)每月定期進行應(yīng)變部署演練1 次,但效果不好。 (4 分)5)在時間安排上,只是隨意的進行應(yīng)變部署演練。 (2 分)24 / 46及時與船長進行溝通(35%)船舶甲板安全情況,發(fā)生突發(fā)情況及時向船長報告1)能夠及時的把甲板安全情況、突發(fā)事件發(fā)生情況向船長報告。 (10分)2)能夠經(jīng)常向船長匯報甲板安全情況,但是發(fā)生突發(fā)事件未能及時向船長匯報。 (8 分)3)經(jīng)常與船長進行交談,但是未能將甲板安全情況直接匯報給船長。 (6 分)4)很少與船長進行交談,幾乎不向船長匯報甲板安全情況,發(fā)生突發(fā)情況也不請示船長,但經(jīng)常都處理的很好。 (4 分)5)從不與船長交談,不向船長匯報甲板安全情況,雖然突發(fā)事件處理的很好,但是從不向船長請示。(2 分)溝通與協(xié)調(diào)(15%)及時與下級溝通(15%) 及時與下級員工進行溝通,指導工作、會議召開的有效性1)及時的與員工進行溝通,有很強的溝通愿望和良好的溝通方式,并用于工作中,有效的指導員工進行操作,會議召開都是很有意義。(10 分)2)及時的與員工進行溝通,善于溝通,能夠指導員工進行操作,但是沒有很強的溝通欲望,會議召開經(jīng)常是有意義的。 (8 分)3)及時的與員工進行溝通,溝通清楚,但是耗時太長,會議召開經(jīng)常是有意義的,但是耗時太長。(6 分)4)及時的與員工進行溝通,但是溝通、交流方式混淆,很難接受。(4 分)5)不能及時的與員工進行溝通。(2 分)25 / 46協(xié)調(diào)管理工作(30%) 有效協(xié)調(diào)甲板部門人員、以及部門與部
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