【文章內(nèi)容簡介】 ing市場發(fā)展開始提速。教育培訓服務提供商這類機構主要是圍繞各類教育機構與學員提供教育基礎平臺、軟件、中介平臺、第三方電子商務平臺（如B2B、C2C）、招生代理等服務，包括精品學習網(wǎng)、飛龍網(wǎng)等。同時，一類提供系統(tǒng)開發(fā)與網(wǎng)絡教育/遠程培訓解決方案的服務商也在其中，比如說近期比較盛行的“教育培訓平臺再造工程”。圖表 8：中國網(wǎng)絡教育學院辦學層次辦學層次詳細內(nèi)容網(wǎng)絡專升本教育客戶群體主要面向60、70、80年代，沒有本科學歷的人群，學習目標是獲得本科學歷。1999年人事部發(fā)文要求提高公務員素質(zhì)，所以2000—2002年大批公務員參加網(wǎng)絡專升本的學習，推動市場爆發(fā)性成長，但目前這股風潮已經(jīng)過去。從2003年至今學員招生主要以個人為主，招生難度比以前明顯增加。目前中國國家教育部已批準68所大學設立網(wǎng)絡學院，開展專升本教育。網(wǎng)絡研究生課程進修學位教育目前國內(nèi)網(wǎng)絡學院普遍對研究生課程進修班的管理放的比較開，但對學位班的管理很嚴，必須要通過國家研究生同等學歷考試。所以通常采取的方式是：國內(nèi)研修班結業(yè)證書，通過轉學分嫁接一個國外的MBA學位，最后學員拿兩個證書：國內(nèi)大學的研修班結業(yè)證書，和國外大學的MBA學位證書。目前進入網(wǎng)絡研修班/學位班市場的門檻較低，教育部管理也不嚴格，市場需求較大，增長較快。高中起點攻讀本科國內(nèi)網(wǎng)絡學院有21所開設這一類型的學歷教育。由于目前國內(nèi)高中生對于高升本網(wǎng)絡教育的需求迫切，所以高中起點攻讀本科網(wǎng)絡教育與專升本的網(wǎng)絡學歷教育一樣，成為網(wǎng)絡教育的主流之一。消費者構成現(xiàn)在網(wǎng)絡學院的學員構成已由最初的在職人員為主逐步擴大到白領、工薪族、在校學生、教師、軍人等多層次多元化群體。例如：北京外國語大學網(wǎng)絡教育學院有相當數(shù)量的小學英語教師為提高自身文化層次選擇網(wǎng)絡教育方式，還有一些職高應屆畢業(yè)生為進一步深造，提升自身競爭力前來報名。從報名層次看，以前網(wǎng)絡大學的學生多以專科起點攻讀本科為主，而現(xiàn)在選擇高中起點攻讀本科的學生也越來越多。北外網(wǎng)院的高升本層次已經(jīng)占到了28%。而越來越多的職業(yè)人士選擇網(wǎng)絡學院作為接受教育的途徑，一方面是隨著網(wǎng)絡教育自身的不斷完善，得到社會認可度提高的結果。另一方面是越來越多的社會人士清醒地認識到個人技能是職場核心競爭力的基礎，而獲得這種技能的途徑則可以五花八門。無論是通過面授，還是網(wǎng)授，只要能夠達到目的都值得選擇。一、 競爭格局分析DHDconsulting分析：提供網(wǎng)絡高等學歷教育的機構是具有國家教育部批準開展網(wǎng)絡教育資格的試點高校。依托傳統(tǒng)名牌大學品牌和教學資源建立的“網(wǎng)絡教育學院”，滿足在職成人群體“學歷”和“隨時隨地學習”的利益需求優(yōu)勢，市場得以快速發(fā)展。但由于受到網(wǎng)絡硬件基礎建設薄弱、社會認可度不高、以及自身在教學內(nèi)容建設、教學質(zhì)量保證滯后等內(nèi)外部因素影響，網(wǎng)絡高等學歷教育尚處在市場培育期向市場成長期過渡。網(wǎng)絡高等學歷教育市場競爭激烈、品牌集中度很高，形成較高進入壁壘的寡頭壟斷的市場結構,中央電大是最大寡頭院校。事實上,網(wǎng)絡學歷教育市場具有較高的政策壁壘和品牌壁壘，近期內(nèi)市場競爭主要集中在國內(nèi)試點高校之間的競爭，競爭將由模式的競爭逐步轉變?yōu)閮?nèi)容為主服務的競爭。表 9：中國高等網(wǎng)絡教育教學模式教學模式詳細內(nèi)容自主學習模式?jīng)]有固定的教學地點和教學時間，學生可以在任何具備上網(wǎng)條件的地方學習。如中國人民大學網(wǎng)絡學院采用“教材自學＋課件自學＋作業(yè)＋答疑討論＋考試”模式，學生在自學教材和多媒體課件的基礎上，通過互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)上答疑、討論，做作業(yè)、課程輔導，參加網(wǎng)絡學院在教學點開展的巡回面授輔導，最后在當?shù)亟虒W點考試。這種模式要求學生具有較強的自主學習能力以及計算機網(wǎng)絡運用的條件和基本技能。 自學為主，輔以輔導的模式網(wǎng)絡教育學院要求學生使用學習包提供的材料進行自學，并定期參加面授輔導和在線輔導。學習材料包括印刷材料、錄音錄像帶、ＶＣＤ資料、多媒體課件等。 面授教學與自學結合的模式清華大學、北京大學、湖南大學、東南大學、浙江大學網(wǎng)絡學院大部分專業(yè)采取這種模式。 脫產(chǎn)面授學習模式這是一種與全日制教學相同的模式。例如：北京大學遠程教育高中起點本科各專業(yè)實行脫產(chǎn)學習，脫產(chǎn)學習的學生原則上實行走讀。浙江大學網(wǎng)絡教育學院的計算機科學與技術、法學等四個專業(yè)的高中起點本科要求學生全脫產(chǎn)學習。中國網(wǎng)絡高等教育發(fā)展趨勢分析發(fā)展趨勢詳細內(nèi)容市場將處于穩(wěn)定調(diào)整期前幾年國內(nèi)高等網(wǎng)絡學歷教育試點總體來說是成功的，已經(jīng)形成了一個完整產(chǎn)業(yè)鏈，并且產(chǎn)業(yè)鏈的各個環(huán)節(jié)都獲利豐厚。但由于其內(nèi)在問題和缺乏約束機制，高校網(wǎng)絡教育學員管理和招生比較混亂，造成整個網(wǎng)絡學歷教育市場的公信力缺失。隨著教育部不斷規(guī)范和加強行業(yè)管理，很多網(wǎng)院都將開始重視自身的品牌形象，不斷加強招生管理，注重教學質(zhì)量。網(wǎng)絡學歷教育將處在一個穩(wěn)定調(diào)整的階段。其中本科后（第二學位和研究生）遠程教育將處在一個快速成長的階段，尤其是“研究生課程研修班/學位班”進入市場快速成長階段。學員構成正趨向多元化從網(wǎng)絡教育學員構成逐漸趨向多元化的現(xiàn)象中可以看出，國內(nèi)教育消費者的觀念正逐漸由知識是文憑的附屬品漸向文憑是知識的附屬品轉變。近幾年，有相當數(shù)量的小學教師為提高自身文化層次選擇網(wǎng)絡教育方式，還有一些職高應屆畢業(yè)生為進一步深造，提升自身競爭力前來報名。從報名層次看，以前網(wǎng)絡大學的學生多以?？破瘘c攻讀本科為主，而現(xiàn)在選擇高中起點攻讀本科的學生也越來越多。 管理服務趨向規(guī)范化國家教育部規(guī)定：從2005年開始，全國68所高校網(wǎng)絡學院部分公共課將實行全國統(tǒng)考。教育部還將對網(wǎng)絡教育進行一年一度的質(zhì)量評估。在關系長遠發(fā)展的考驗面前，各網(wǎng)絡大學將更多的力量放在了加強自身管理、完善學生服務和提高教學質(zhì)量上來。網(wǎng)院選擇趨向現(xiàn)性化在國內(nèi)網(wǎng)絡大學起步時，各家高校紛紛開設網(wǎng)絡教育學院，但是都缺乏對網(wǎng)絡教育理智的思考和認識。中國高等網(wǎng)絡教育的定位應該是利用網(wǎng)絡時代技術的現(xiàn)代化程度對國民普通高等教育資源的利用和補充，不能把網(wǎng)絡教育簡單割裂為學歷還是非學歷教育，從國際發(fā)展趨勢看，網(wǎng)絡教育在諸多領域都得到了很好的發(fā)展。未來中國各高校的網(wǎng)絡學院將把辦學定位、目標和社會需求等因素相結合。明確中國高等網(wǎng)絡教育未來的發(fā)展策略和步驟。二、 主體企業(yè)分析DHDconsulting分析：企業(yè)排名可以從一定程度上反映企業(yè)在行業(yè)內(nèi)所處地位，通過各類排名指標也可反映出企業(yè)的綜合競爭實力。圖表 10：2007中國網(wǎng)絡教育學院排名統(tǒng)計排序?qū)W校名稱1中國人民大學網(wǎng)絡繼續(xù)教育學院2浙江大學遠程教育學院3中央廣播電視大學4華南師范大學網(wǎng)絡教育學院5北京大學醫(yī)學網(wǎng)絡教育學院6重慶大學網(wǎng)絡教育學院7華南理工大學網(wǎng)絡教育學院8華中科技大學網(wǎng)絡教育學院9東北財經(jīng)大學網(wǎng)絡教育學院10對外經(jīng)濟貿(mào)易大學遠程教育學院三、在線培訓（非學歷）2007年中國在線（遠程）職業(yè)培訓主要企業(yè)收入排名統(tǒng)計表排名企業(yè)名稱年收入（萬元）1中華會計網(wǎng)校11,0002新東方教育在線2,0003華夏大地教育網(wǎng)1,4004環(huán)球職業(yè)教育在線8005上海國家會計學院遠程教育網(wǎng)400圖表 11：2007年中國在線（遠程）職業(yè)培訓主要企業(yè)培訓人次排名統(tǒng)計表排名企業(yè)名稱培訓人數(shù)1中華會計網(wǎng)校500,0002新東方教育在線220,0003華夏大地教育網(wǎng)90,0004環(huán)球職業(yè)教育在線50,0005上海國家會計學院遠程教育網(wǎng)25,000圖表 12：2007年中國在線（遠程）職業(yè)培訓主要企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)排名統(tǒng)計表排名企業(yè)名稱綜合排位指數(shù)1中華會計網(wǎng)校2,3532華夏大地教育網(wǎng)7,8833新東方教育在線19,9514環(huán)球職業(yè)教育在線22,6935中國會計視野42,8946財考網(wǎng)69,2147中華財會網(wǎng)88,0298中國注冊會計師協(xié)會188,7119上海國家會計學院遠程教育網(wǎng)189,09910東奧會計在線211,442一、 主體企業(yè)分析（一） 會計在線（遠程）培訓圖表 13：2007年中國會計在線（遠程）培訓企業(yè)收入排名統(tǒng)計表排名企業(yè)名稱網(wǎng)絡遠程培訓業(yè)務收入（萬元）1中華會計網(wǎng)校10,2002上海國家會計學院遠程教育網(wǎng)4003財考網(wǎng)3804東奧會計在線2105應試精華財會網(wǎng)1806環(huán)球職業(yè)教育在線1207中國財會網(wǎng)1008中國會計視野859首信中財網(wǎng)8010中國財經(jīng)教育網(wǎng)69（二） 法律在線（遠程）培訓圖表 14：2007年中國法律在線（遠程）培訓企業(yè)收入排名統(tǒng)計表排名企業(yè)名稱線上業(yè)務收入（萬元）1北京萬國學校2302法律教育網(wǎng)1403三校名師1155律政中國司法考試網(wǎng)906中法網(wǎng)757來勝司考488新起點學校359新九洲30（三） 醫(yī)學在線（遠程）培訓圖表 15：2007年中國醫(yī)學在線（遠程）培訓企業(yè)收入排名統(tǒng)計表排名企業(yè)名稱線上業(yè)務收入1醫(yī)學教育網(wǎng)3002好醫(yī)生2603環(huán)球職業(yè)教育在線1804中國職業(yè)藥師網(wǎng)1205中國醫(yī)藥考試培訓網(wǎng)90（四） 建筑在線（遠程）培訓圖表 16：2007年中國建筑在線（遠程）培訓企業(yè)收入排名統(tǒng)計表排名企業(yè)名稱線上業(yè)務收入1環(huán)球職業(yè)教育在線3502興宏程建筑教育在線2003建設工程教育網(wǎng)754建設部電教中心遠程教育網(wǎng)605筑龍網(wǎng)校506國家注冊建造師備考網(wǎng)507中國造價工程師考試網(wǎng)45（五） 自考在線（遠程）培訓圖表 17：2007年中國自考在線（遠程）培訓企業(yè)收入排名統(tǒng)計表排名企業(yè)名稱線上業(yè)務收入1華夏大地教育網(wǎng)5602自考3652053北京新現(xiàn)代學校1854中國自考網(wǎng)1505新思路1406北京自考熱線1257尚德教育120中國會計在線（遠程）培訓主體機構發(fā)展現(xiàn)狀對比分析表培訓機構發(fā)展現(xiàn)狀概況中華會計網(wǎng)校是目前國內(nèi)最權威、最專業(yè)的網(wǎng)絡遠程會計培訓網(wǎng)站，發(fā)展至今已為中國財政系統(tǒng)培養(yǎng)了數(shù)百萬名專業(yè)優(yōu)秀人才，遠程考前類培訓業(yè)務是其發(fā)展的重要部分，占收入大份額。上海國家會計學院遠程教育網(wǎng)財政部重點建設的會計和財務管理人員遠程教育網(wǎng)站，依托上海國家會計學院發(fā)展（財政部直屬事業(yè)單位），已成立5年。上海國家會計學院教學設施國際一流，建有寬帶信息網(wǎng)絡系統(tǒng)，提供各種信息環(huán)境和多媒體教學環(huán)境，可同時容納1000人在校培訓。學院在上海財經(jīng)大學還設有培訓分部。財考網(wǎng)是由人學、中央財大等多所高校財會院系優(yōu)秀教師共同發(fā)起創(chuàng)立，面向全國廣大財會考生提供高質(zhì)量有針對性的網(wǎng)絡遠程考前輔導。聚集了戴德明教授、李景輝教授、王燕教授、田明教授、朱小平教授、梁俊教授、陳楠教授、李文教授嬌等一大批知名專家學者。2007年中國會計在線（遠程）培訓主體機構營業(yè)收入統(tǒng)計表培訓機構營業(yè)收入規(guī)模市場份額占比中華會計網(wǎng)校％上海國家會計學院遠程教育網(wǎng)450萬％財考網(wǎng)380萬％2007年中國會計在線（遠程）培訓主體機構利潤狀況統(tǒng)計表培訓機構利潤額利潤率中華會計網(wǎng)校5000萬50%上海國家會計學院遠程教育網(wǎng)43%財考網(wǎng)47%中國會計在線（遠程）培訓主體機構發(fā)展戰(zhàn)略對比分析培訓機構發(fā)展戰(zhàn)略中華會計網(wǎng)校推進企業(yè)上市融資，進一步擴大企業(yè)培訓規(guī)模和市場影響力，牢牢鞏固國內(nèi)市場發(fā)展龍頭的位置。上海國家會計學院遠程教育網(wǎng)未來將以建設“高層次、國際化、數(shù)字化”的繼續(xù)教育基地為目標，在教學上積極發(fā)展國際合作，從國內(nèi)外廣聘著名專家，研究開發(fā)適應我國高級經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)的專業(yè)課程，針對不同企業(yè)和政府機構的需求，進行客戶導向的課程設計，開展形式多樣、以財務管理和會計為主的教育培訓。主要培養(yǎng)目標群體將以社會大眾、國有大中型企業(yè)高級財