二年級數(shù)學(xué)學(xué)科評價方案(編輯修改稿)
2025-05-19 22:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 價方式：應(yīng)建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系，在本班由于一部分是外地學(xué)生，再加上原有的本地學(xué)生的家長都是生活在農(nóng)村，那么，我在實施這個評價過程中，主要從學(xué)生、教師和同學(xué)三個角度進(jìn)行評價。學(xué)生自我評價重視學(xué)生參與，尤其是學(xué)生的自我評價反省，是成長記錄本的一個重要特點與要求。在使用成長記錄本的過程中，教師要發(fā)揮組織者、引導(dǎo)者、參與者的作用，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生，選擇和評價自己的作品，從而發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，形成追求進(jìn)步的愿望和信心，明確改進(jìn)的目標(biāo)和途徑。學(xué)生是成長記錄的主要記錄者，“說說我自己” 以直觀的方式記錄自己的優(yōu)點與不足。（1）我的數(shù)學(xué)成績記載表：主要記載每次單元測試成績，并對下一次測試定出奮斗目標(biāo)，以此激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。（2）我的數(shù)學(xué)作業(yè)情況表：對每周作業(yè)進(jìn)行總結(jié)，寫出自己的感受。（3）我的課堂學(xué)習(xí)情況評定表：對每周在校學(xué)習(xí)如課堂學(xué)習(xí)、舉手發(fā)言、合作學(xué)習(xí)、動手操作、課堂作業(yè)進(jìn)行自我評價，并找出自己的優(yōu)缺點，提出改進(jìn)措施。（4）“我滿意的作品”：一個學(xué)生自我展示努力和成績的平臺和機(jī)會。學(xué)生滿意的作業(yè)本、試卷，自己創(chuàng)作的數(shù)學(xué)小故事、小論文
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