牧童謠教案2(編輯修改稿)
2025-05-16 05:43 本頁面
【文章內容簡介】 歌曲中的每一個音。 學習2的音高及手勢。三、發(fā)聲練習及音準訓練，解決歌曲中的難點。 過渡語：剛才同學們一共唱了幾個音？（四個，5632）那讓我們用這個四個音來做個音樂游戲好不好？老師來唱：牧笛聲聲吹你們就唱：LU 老師變 牧笛聲聲吹學生變成： lu3師：請大家聽好，現(xiàn)在我反過來唱了。師： 牧笛聲聲吹生： lu 師：我又變了。師： 牧笛聲聲吹生： lu 加上手勢演唱。提出要求：嘴張圓，身體自然坐直。小聲演唱，唱準音高。出示圖：學生在老師的引導下，指著圖上的小羊，按照其高低位置反復練習的音高。師：小牧笛吹得是什么音呢？請你跟著老師唱一唱吧。先把樂句拆分練習，跟老師模唱短句：、 、 、 最后看著圖把第二樂句完整第演唱下來?！驹O計意圖】 通過發(fā)聲練習的演唱，使學生對歌曲中的四個音反復進行模唱和構唱。在頭腦中建立相對音高的概念。熟悉各個音的手勢幫助學生唱準應高。 學習正確的演唱姿勢
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