【文章內(nèi)容簡介】 好教學(xué)，重視啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高課堂中學(xué)生的吸收率。授課過程要求：①、遵守教學(xué)常規(guī)，按統(tǒng)一時間上、下課，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自停課、調(diào)課、調(diào)教室，不得隨意縮短授課時間或增加計劃外課時；任課教師如有特殊原因不能正常授課時，需提前一周向?qū)W校說明原因，以便及時妥善處理。②、每次授課時應(yīng)提前10分鐘到校，做好教學(xué)準(zhǔn)備，準(zhǔn)時上下課。③、認(rèn)真填寫教學(xué)實(shí)施情況表，以此為教學(xué)檢查和結(jié)算課酬的依據(jù)。④、如實(shí)記錄學(xué)生的考勤，并配合班主任督促學(xué)生出勤。⑤、針對學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，注重對學(xué)生的思想教育。任課教師有責(zé)任監(jiān)控課堂紀(jì)律，與班主任一起共同做好學(xué)生的思想教育工作和班風(fēng)建設(shè),營造良好的教學(xué)氛圍。⑥、要求同學(xué)們積極主動地參與教學(xué)過程，勇于提出問題，掌握分析問題和解決問題的方法，注重自主、探究、合作式學(xué)習(xí)，在選擇中學(xué)會學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會主動發(fā)展。⑦、注重培養(yǎng)同學(xué)們濃厚的學(xué)習(xí)興趣、旺盛的求知欲、積極的探索精神、堅(jiān)持真理的態(tài)度；注重培養(yǎng)同學(xué)們搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、交流與合作的能力以及應(yīng)用、探索、創(chuàng)新能力。⑧、授課前應(yīng)關(guān)閉手機(jī)等通訊工具。授課過程中，不得接聽電話，不得擅自安排學(xué)惡能力生自習(xí)或休息。授課成果檢查要求：①、按教學(xué)大綱要求“命題”，不得“超綱”，要制定好評分標(biāo)準(zhǔn)。做到教師要挖掘教材中的思想教育因素，教書育人。課程結(jié)束后對學(xué)生應(yīng)進(jìn)行考核。②、考核成績評定按命題要求和評分標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行，并在指定時間內(nèi)將學(xué)生成績冊及電子版成績交到學(xué)校。（六）獎懲與解聘：獎勵條件及辦法：①、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)量大，完成課時多，且學(xué)生滿意率高；②、在專業(yè)建設(shè)及教學(xué)改革方面有突出貢獻(xiàn)；③、教學(xué)效果好，學(xué)生參加考試通過率、優(yōu)秀率高或教學(xué)成果突出；④、教書育人，所教班級能樹立良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)生出勤率高流失率低。具備以上條件的教師給予表彰并獎勵。 罰責(zé)：①、不遵守本管理規(guī)定，造成不良影響者。②、無正當(dāng)理由遲到、早退者 ③、未經(jīng)批準(zhǔn)，私自委托他人代課，或不履行調(diào)課手續(xù)而調(diào)課者；④、協(xié)議期間自行解聘，對教學(xué)造成較大影響者，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行懲罰直至解聘。（七）教學(xué)計劃⑴、教學(xué)計劃是培養(yǎng)專業(yè)人才和組織教學(xué)工作的依據(jù)。教學(xué)計劃由教學(xué)處根據(jù)教材編寫，經(jīng)校務(wù)會審核，校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。⑵、教學(xué)計劃相對穩(wěn)定，執(zhí)行過程中遇到特殊情況，教學(xué)處可作局部調(diào)整，重大修改必須經(jīng)校長批準(zhǔn)。（八）教學(xué)要求根據(jù)本校的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)目標(biāo)，參照有關(guān)的法律法規(guī)并根據(jù)目標(biāo)要求，制定出本校的各科教學(xué)目標(biāo)要求，制定后教師必須不折不扣的執(zhí)行，并根據(jù)目標(biāo)要求，教師制定教學(xué)六成。教學(xué)大綱是教學(xué)計劃的具體化，是學(xué)校教育教學(xué)的指導(dǎo)性文件。包括：學(xué)校應(yīng)設(shè)置的科目；活動；規(guī)定了每個科目學(xué)習(xí)和安排的順序；周時數(shù)及總時數(shù)。制定教學(xué)要求的基本原則⑴、教學(xué)大綱要準(zhǔn)確地貫徹技能培訓(xùn)階段培訓(xùn)方案所體現(xiàn)的教育思想和培養(yǎng)目標(biāo)，服從培訓(xùn)方案中課程結(jié)構(gòu)的整體要求。⑵、編寫教學(xué)要求要更新教育觀念，按照民辦教育的特點(diǎn)改革教學(xué)內(nèi)容、手段和方法。⑶、各門課程都要把提高學(xué)生的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)作為課程最重要的目標(biāo)。加強(qiáng)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，著力提高學(xué)生的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力。 教學(xué)科目及活動的內(nèi)容和格式⑴、教學(xué)任務(wù)；課程名稱、編碼、總課時和適用教材，課程的性質(zhì)和任務(wù)⑵、內(nèi)容；教學(xué)目標(biāo)與基本要求（包括專業(yè)知識教學(xué)目標(biāo)、業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)目標(biāo)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)）⑶、程序；教學(xué)內(nèi)容及授課方式（系統(tǒng)地列出理論講授和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)各部分的內(nèi)容要點(diǎn)及授課方式）⑷、教學(xué)課時；課時分配及說明⑸、教學(xué)方法、建議。教學(xué)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的軟硬件要求及使用考核標(biāo)準(zhǔn)與形式⑴、校內(nèi)結(jié)課考核方式與要求⑵、職業(yè)技能證書鑒定方式與要求⑶、推薦教材：正式出版教材（書名、書號、出版社和作者）或自編講義教學(xué)大綱的制定、修改和審批⑴、經(jīng)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦，培訓(xùn)中心選聘各課程的負(fù)責(zé)人，組成各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)編寫或修訂各課程教學(xué)大綱。⑵、各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組對本專業(yè)方向培養(yǎng)方案的各課程教學(xué)大綱進(jìn)行整體研討修訂，經(jīng)培訓(xùn)中心教研部門審定后，印發(fā)給每位任課教師執(zhí)行。 教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施⑴、由課程負(fù)責(zé)人組織任課教師備課會，研究和討論教學(xué)大綱，選用或組織編寫與大綱相適應(yīng)的教材和教學(xué)參考資料。⑵、每位任課教師必須認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)大綱，依據(jù)教學(xué)大綱編寫學(xué)期授課計劃、教學(xué)進(jìn)程表和教案。⑶、根據(jù)教學(xué)大綱的要求，授課，以保證完成課程的教學(xué)目標(biāo)。⑷、積極推動教學(xué)模式和考核方式的改革，提倡引入項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法等先進(jìn)的教學(xué)模式，探索采用能夠真實(shí)測試學(xué)生綜合能力的多種考核方式。⑸、技能培訓(xùn)階段的教學(xué)質(zhì)量評價要以教學(xué)大綱為依據(jù)，以提高學(xué)生的職業(yè)能力為標(biāo)準(zhǔn)，向用人單位和家長充分展示職業(yè)技能培訓(xùn)階段的教學(xué)成果，切實(shí)保證人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（九）課表的編制課表內(nèi)容，包括班級課程上課時間、地點(diǎn)和任課教師。課表要根據(jù)教學(xué)計劃，開設(shè)課程，學(xué)生人數(shù)和任課教師的實(shí)際情況，統(tǒng)籌兼顧、妥善安排。每學(xué)期的課表于開課前擬定并公布，以便教師提前準(zhǔn)備，按時上課，學(xué)生報名時了解和選定課程進(jìn)行學(xué)習(xí)安排。如遇課表發(fā)生沖突，由教務(wù)處協(xié)調(diào)解決。（十）教學(xué)進(jìn)度為了落實(shí)教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的要求，保證教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開課前兩周內(nèi)編寫出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。教學(xué)進(jìn)度表由班主任負(fù)責(zé)收集送交教務(wù)處，經(jīng)審核批準(zhǔn)后實(shí)施。教務(wù)處應(yīng)經(jīng)常檢查執(zhí)行情況。（十一）教學(xué)檢查⑴、校領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)主任要不定期的深入課堂聽課，尤其對初次聘任的教師，必須聽課12次。班主任要經(jīng)常隨堂聽課，聽取師生反應(yīng)。⑵、班主任及教務(wù)處每天要到教室巡視，了解教學(xué)情況。⑶、班主任及教務(wù)處，每學(xué)期要統(tǒng)計各科的及格率、重讀率、畢業(yè)率等，分析教學(xué)質(zhì)量。研究改進(jìn)教學(xué)管學(xué)工作。（4）、聽課記錄 （十二）教學(xué)考核考核是督促學(xué)生學(xué)習(xí)、鞏固所學(xué)知識、檢查教學(xué)質(zhì)量和評定成績的必要手段。記錄在案。（十三）教學(xué)檔案教學(xué)檔案主要包括：⑴、教學(xué)計劃⑵、每學(xué)期教學(xué)安排和課表(3)、教學(xué)進(jìn)度表(4)、教學(xué)日志(5)、學(xué)生成績、登記表 (6)、學(xué)生名冊⑺、學(xué)生交費(fèi)登記表⑻、學(xué)生考勤表⑼、證書領(lǐng)取登記表⑽、學(xué)生與教師獲獎名單⑾、教師名冊⑿、學(xué)生結(jié)業(yè)登記表⒀、教學(xué)總結(jié)及教學(xué)記錄⒁、有關(guān)組織教學(xué)的各種文件資料、會議記錄教學(xué)檔案由教務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)收集、整理與保存。七、關(guān)于劍橋英語教學(xué)的幾點(diǎn)要求（1）、任課教師每次上課提前10分鐘到位，點(diǎn)名、記考勤。上課期間不得吸煙、打電話、接得客人或家長。（2）、教師教書育人。對學(xué)生要進(jìn)行遵紀(jì)守法、愛護(hù)公物、禮貌待人的教育。（3）、放學(xué)前，搞好教室衛(wèi)生，把桌椅擺整齊，關(guān)好門窗，排隊(duì)放學(xué)。教師要帶領(lǐng)學(xué)生送出校門口方可離校。（4）、嚴(yán)格遵守教學(xué)秩序，各班上課、休息、放學(xué)時間聽鈴聲統(tǒng)一行動，不得自行安排，以免互相干擾。（一）、教學(xué)要求：● 各任課教師上課前必須備好課，寫好教案，準(zhǔn)備好教具，做好課前的充分準(zhǔn)備?！?任課教師要制定好教學(xué)進(jìn)度，按進(jìn)度上好每節(jié)課。預(yù)備級、一、二級每學(xué)期47課時講完一冊（18個單元教學(xué)內(nèi)容），每2課時講1個單元內(nèi)容共用36課時，其他11課時用于復(fù)習(xí)。每課時復(fù)習(xí)2個單元，2課時機(jī)動。三級每學(xué)期50課時完成一冊書，共用45課時，其余5課時機(jī)動?！?預(yù)備級一級重點(diǎn)從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，以聽說訓(xùn)練為主，通過聽、說、看、指認(rèn)、對話、表演、說唱、繪畫、上色、問答、朗讀、游戲、猜謎、競賽等活動滿足學(xué)生生理和心理要求。讓學(xué)生能聽懂、看懂、辨認(rèn)及朗讀出所學(xué)字母、字母發(fā)音、單詞讀音、對話、課文及段落，會說會唱并會書寫所學(xué)字母。特別防止學(xué)生在朗讀課文時唱讀和說話拉長聲音?！?從二級開始仍需以聽說教學(xué)領(lǐng)先，同時要加強(qiáng)學(xué)生的課文朗讀及問答訓(xùn)練。適當(dāng)加強(qiáng)一些學(xué)生的拼寫，但不必每個詞都會拼，以綱為準(zhǔn)?！?從三級開始仍需以聽說教學(xué)領(lǐng)先，加強(qiáng)閱讀理解和讀寫訓(xùn)練?！?從預(yù)備級下冊開始，課堂教學(xué)語言應(yīng)會部運(yùn)用英語，盡力減少使用漢語?！?教師上課必須采用必要的輔助教具，如：持圖、卡片、實(shí)物、或自制的小獎品?！?在課堂教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力，口語表達(dá)力、發(fā)音要準(zhǔn)確，培養(yǎng)學(xué)生聽力和書寫能力并在教學(xué)過程中對他們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況及時書面記錄?！?課堂教學(xué)氣氛應(yīng)緊張、活躍、有序?！?教學(xué)游戲應(yīng)經(jīng)常，時間要適當(dāng)、（3分鐘左右）內(nèi)容要與英語教學(xué)相符合。● 課堂紀(jì)律應(yīng)反復(fù)提醒、大力表揚(yáng)、避免批評?！?通過變換教學(xué)活動來加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律。● 教師應(yīng)在課堂教學(xué)中采取各種教學(xué)方法調(diào)動每個孩子學(xué)習(xí)的積極性使他們愛學(xué)、會學(xué)，提高教學(xué)效率。特別注意防止學(xué)員留失。● 每次課后要適當(dāng)留家庭作業(yè)，各級每次所學(xué)單詞要求背熟，明白詞意。第二次上課時檢查?！?要鼓勵表彰獎勵出勤好、學(xué)習(xí)好的學(xué)生，每學(xué)期期末前教師列出1/3名單，學(xué)校給予表彰。八、器樂、舞蹈班課堂教學(xué)要求 任課教師課前必須備好課，提前5分鐘到位，做好課前準(zhǔn)備工作。鈴響后馬上進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)，教學(xué)時間專時專用。 教師不得遲到早退連續(xù)3次遲到，給予解聘。 教師有事必須提前請假，并找好有責(zé)任心的專業(yè)教師代課，做好課前交接工作，代課內(nèi)容要按教學(xué)計劃進(jìn)行。（民樂、管樂老師請假請一律找學(xué)校穆主任聯(lián)系，舞蹈老師與袁老師聯(lián)系）。 教學(xué)內(nèi)容必須按計劃規(guī)定的內(nèi)容和進(jìn)度進(jìn)行，要與合奏緊密結(jié)合，基本功訓(xùn)練要與排練節(jié)目相結(jié)合。民樂、管樂、舞蹈都要做好每年定期匯報演出的準(zhǔn)備工作。 課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)要嚴(yán)緊，教師要以指導(dǎo)集體練習(xí)為主，個別練習(xí)為輔。教師的課余“小課”不能在課堂教學(xué)中進(jìn)行。 教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，課上學(xué)生不能做其他作業(yè)、玩游戲機(jī)、追跑打鬧及其他事情，更不得出教室或回家。特殊情況要和學(xué)校與家長取得聯(lián)系。教師要以身作則，上課時不能隨便出教室，不能吸煙、打電話，不能做與教學(xué)無關(guān)的事情。 強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)效果每次都應(yīng)有提高。 合奏練習(xí)時，指揮要提前到位，做好合奏前的一切準(zhǔn)備工作，要全力投入練習(xí)指導(dǎo)。休息要與各班組同步，不得互相干擾。嚴(yán)格遵守教學(xué)秩序。 各班統(tǒng)一上、下課教學(xué)時間，不得自行安排。聽從鈴響統(tǒng)一行動。放學(xué)時各任課教師要組織好學(xué)生路隊(duì)出校門。 要不斷總結(jié)工作，做到即發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)風(fēng)格，又要勇于創(chuàng)新，爭取年年有成績。 1教師及學(xué)校的管理人員要肯于吃苦、要眼勤、嘴勤、手勤，責(zé)任心強(qiáng)，課前要充分做好準(zhǔn)備工作，要特別抓好考勤工作，對每次缺勤的學(xué)生一定要與家長取得聯(lián)系并有書面記錄。課后做好收尾工作，做到學(xué)生不離校，管理人員不離崗，確保學(xué)員安全。九、教師培訓(xùn)制度 教與學(xué)主要是“教”,教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在教師，要不斷的提高教師的教育教學(xué)水平。特作如下規(guī)定：劍橋英語、計算機(jī)（少兒NIT）教師和考官必須按時參加北京教育考試院的培訓(xùn)會，每年至少一次。每學(xué)期開學(xué)前學(xué)校召開培訓(xùn)會一次。每學(xué)期開學(xué)前召開器樂班和其他學(xué)科教師培訓(xùn)會一次。培訓(xùn)內(nèi)容：① 、報告上學(xué)期教學(xué)情況，布置本學(xué)期教學(xué)計劃安排要求。②、分析討論教材重點(diǎn)難點(diǎn)。③、交流教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。④、表揚(yáng)獎勵優(yōu)秀的教師。每次上課前20分鐘到校，15分鐘課前培訓(xùn)會，重點(diǎn)反饋上次教育教學(xué)的情況，學(xué)員家長意見，提出本次的教育教學(xué)、安全要求。16