【文章內(nèi)容簡介】 開發(fā)工具：JDK；Web 服務(wù)器：Tomcat；JSP 引擎： Tomcat。綜合開發(fā)本系統(tǒng)應(yīng)用到的 JSP 動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)對開發(fā)環(huán)境的要求的考慮，在技術(shù)上是可行的，而且可靠性很高 [2～4] ?！〗?jīng)濟(jì)可行性本系統(tǒng)是為方便管理員對教學(xué)資源進(jìn)行管理，運(yùn)行該應(yīng)用軟件，即可使用，系統(tǒng)成本較少，而當(dāng)投入運(yùn)行后便可為學(xué)校的教學(xué)資源管理節(jié)約大量的人力，物力。系統(tǒng)所帶來的效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于系統(tǒng)軟件的開發(fā)成本，方便有效，簡單易行?！〔僮骺尚行员鞠到y(tǒng)經(jīng)過仔細(xì)的分析后所設(shè)計(jì)的界面簡潔清晰，盡可能考慮人們使用時(shí)的一些習(xí)慣，使得操作簡單，每一個(gè)操作后都會(huì)對用戶有所響應(yīng)，數(shù)據(jù)讀取靈活可靠，功能規(guī)范齊全，使用容易。每章從新分頁!三.　系統(tǒng)構(gòu)架及開發(fā)工具簡介　應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)方式　B/S 架構(gòu)概述本系統(tǒng)采用瀏覽器/服務(wù)器架構(gòu)方式實(shí)現(xiàn)。B/S 架構(gòu)方式由瀏覽器和服務(wù)器組成。瀏覽器是表示層，在表示層中包含了系統(tǒng)的顯示邏輯。它的任務(wù)是由瀏覽器向網(wǎng)絡(luò)上的某一 Web 服務(wù)器提出服務(wù)請求，Web 服務(wù)器對用戶身份進(jìn)行驗(yàn)證后用 HTTP 協(xié)議把所需的主頁傳送給客戶端，客戶端接受傳來的主頁文件，并把它顯示在瀏覽器上 [5]。 《教學(xué)資源管理系統(tǒng)》采用此構(gòu)架方式主要基于以下幾點(diǎn)考慮：⑴在服務(wù)器上對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理并將處理結(jié)果生成網(wǎng)頁，使得客戶機(jī)上對數(shù)據(jù)的處理被進(jìn)一步簡化。客戶機(jī)上以瀏覽器作為客戶端的應(yīng)用程序?qū)崿F(xiàn)對數(shù)據(jù)顯示，而不用再為客戶端單獨(dú)編寫和安裝其他類型的應(yīng)用程序。⑵由于數(shù)據(jù)的處理、存儲都是在服務(wù)器上完成，因此將來對系統(tǒng)(無論是硬件還是軟件)的升級都只是對服務(wù)器進(jìn)行。所以，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件易于管理和維護(hù)，而且擴(kuò)展性好?！∠到y(tǒng)體系結(jié)構(gòu)《教學(xué)資源管理系統(tǒng)》最底層是網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng) Windows xp Server；第二層是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)層；第三層是數(shù)據(jù)庫接口層，通過應(yīng)用服務(wù)器將數(shù)據(jù)信息采集到各接口系統(tǒng)中；第四層為服務(wù)層，通過 JSP 與應(yīng)用服務(wù)器進(jìn)行信息交換，同時(shí)通過 HTTP 與 Browser 進(jìn)行信息交換；第五層為用戶層，它面向最終用戶，通過用戶頁面與系統(tǒng)進(jìn)行信息交換。因此該系統(tǒng)設(shè)計(jì)包括用戶頁面設(shè)計(jì)（前臺頁面） 、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、應(yīng)用程序設(shè)計(jì)（后臺頁面） 。數(shù)據(jù)庫位于該系統(tǒng) Web 站點(diǎn)的數(shù)據(jù)庫服務(wù)器上，用戶界面位于 Web 服務(wù)器上，Web 服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器可同處于同一物理服務(wù)器上。整個(gè)系統(tǒng)由 Web 服務(wù)器統(tǒng)一進(jìn)行管理和發(fā)送，用戶通過瀏覽器以 HTTP 協(xié)議向 Server 發(fā)送請求，并接收和顯示 Server 提供的 Web 信息。在服務(wù)器端運(yùn)行 JavaScript 腳本語言代碼，SQL 命令和標(biāo)準(zhǔn) HTML 代碼，通過 JDBC 驅(qū)動(dòng)程序，連接到支持 JDBC 的數(shù)據(jù)庫來存取網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫。系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)如下圖 1 所示:W i n d o w s X P S e r v e r 操作系統(tǒng)用戶操作系統(tǒng)基于 W e b 的教學(xué)資源管理系統(tǒng)W e b 服務(wù)器數(shù)據(jù)庫服務(wù)器瀏覽器 1 瀏覽器 NBS用戶端系統(tǒng)層服務(wù)層數(shù)據(jù)庫接口數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)操作系統(tǒng)層圖 1 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)　開發(fā)工具簡介　系統(tǒng)開發(fā)技術(shù) JSPJSP（JAVA SERVER PAGES）是一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。JavaServer Page技術(shù)封裝了許多功能，這些功能是在易用的、與 JSP 相關(guān)的 XML 標(biāo)識中進(jìn)行動(dòng)態(tài)內(nèi)容生成所需要的。作為 Java 平臺的一部分，JSP 擁有 Java 編程語言“一次編寫，各處運(yùn)行”的特點(diǎn) [6]?！RACLE 簡介《教學(xué)資源管理系統(tǒng)》是以 ORACLE 作為平臺開發(fā)的教學(xué)資源管理系統(tǒng)，適合一般規(guī)模學(xué)校使用。ORACLE 是一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。 ORACLE 是一個(gè)全面的、集成的、端到端的數(shù)據(jù)解決方案，它為用戶提供一個(gè)安全、可靠和高效的平臺用于數(shù)據(jù)管理。本系統(tǒng)采用的數(shù)據(jù)庫技術(shù)為 JDBC(Java DataBase Connectivity)。JDBC(Java DataBase Connectivity)是一種能通過 Java 語言訪問結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用程序接口（JDBC API） 。數(shù)據(jù)庫驅(qū)動(dòng)程序類型為：本地 API 部分 Java 驅(qū)動(dòng)程序[7～9] 。四.　概要設(shè)計(jì)　系統(tǒng)具體功能　系統(tǒng)的整體功能模塊⑴ 用戶登錄模塊⑵ 教參信息（教程、課件）管理模塊⑶ 公共課程瀏覽模塊⑷ 個(gè)人信息管理模塊　系統(tǒng)的不同用戶操作權(quán)限介紹⑴ 教師：本系統(tǒng)管理員登錄經(jīng)審核通過后可以進(jìn)行：瀏覽、添加、刪除、修改教程、課件等信息；查詢、添加、刪除用戶信息；上傳教程、課件等。⑵ 學(xué)生：瀏覽管理員發(fā)布的公告信息，根據(jù)需要可選擇下載并保存公告具體內(nèi)容；瀏覽、下載教程和課件?！∠到y(tǒng)整體界面設(shè)計(jì)⑴ 整個(gè)網(wǎng)站的頁面布局簡潔明了，風(fēng)格大體一致，色彩搭配自然協(xié)調(diào)，讓用戶使用起來感覺全舒適自然。⑵ 各分頁面之間皆有導(dǎo)航條鏈接，方便已經(jīng)登錄的用戶在各個(gè)頁面之間自由跳轉(zhuǎn)翻看?！∠到y(tǒng)整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本系統(tǒng)模型如圖 2 所示：圖 2 基本系統(tǒng)模型圖　一般用戶登陸操作流程介紹一般用戶（被授權(quán)的教師或者學(xué)生用戶）登陸操作流程如圖 3 所示：圖３　一般用戶登陸操作流程圖圖 3 注釋說明：1 公共課程模塊：可瀏覽學(xué)院全部課程體系及其下屬課程；2 個(gè)人信息管理模塊：一般用戶進(jìn)入個(gè)人信息后，可以修改自己的個(gè)人信息；3 上傳模塊：一般用戶可以進(jìn)行教參資料的上傳，此功能主要是實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，教師可以方便地通過此模塊實(shí)現(xiàn)課件的上傳，供學(xué)生下載，以提高教學(xué)效率；4 教參信息模塊：本系統(tǒng)將教參信息分為教程和課件兩大類。學(xué)生用戶可以瀏覽、下載選擇的教程、課件信息進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師用戶可以瀏覽、下載各種教程、課件信息，包括各種課件制作素材等?！∫话阌脩舻顷懞笈_驗(yàn)證流程介紹一般用戶登陸后臺驗(yàn)證程序流程如圖 4 所示：登錄頁面 返回登錄頁公共課程系統(tǒng)首頁個(gè)人信息 上傳 教參信息教程資料 課件資料通過驗(yàn)證身份驗(yàn)證有誤用戶名存在 ？輸入用戶名 、 密碼密碼匹配 ？ 用戶不存在登錄成功 密碼錯(cuò)誤昵稱 、 用戶名為空 ？進(jìn)入初始化信息框昵稱已存在 ？用戶進(jìn)入登陸框登陸成功更新用戶信息表登陸成功N OY E SN OY E SN OY E SYESN O圖 4 一般用戶登陸后臺驗(yàn)證流程圖　數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫在整個(gè)管理系統(tǒng)中占有非常重要的地位,數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的好壞將直接對應(yīng)用系統(tǒng)的效率以及實(shí)現(xiàn)的效果產(chǎn)生影響。合理的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)可以提高數(shù)據(jù)存儲的效率,保證數(shù)據(jù)的完整和一致。在數(shù)據(jù)庫建立時(shí),大體上選建立一個(gè)總體的數(shù)據(jù)庫存文件,以便統(tǒng)一調(diào)用數(shù)據(jù)庫連接語句 [10～11] ?！∵壿嬙O(shè)計(jì)該系統(tǒng)有兩個(gè)不同用戶身份，分別為學(xué)生、教師。每個(gè)不同的身份的用戶權(quán)限不同。在系統(tǒng)用戶中，學(xué)生用戶可以瀏覽學(xué)校公共課程以及下載課件，教師用戶則可以對相關(guān)的課程，教案進(jìn)行增加，編輯，修改。經(jīng)過分析，初步設(shè)計(jì)如下六個(gè)表：⑴教師基本信息表(teacher)包括：教師編號、用戶名、密碼；⑵課程體系表(courseSystem) 包括：課程體系編號、課程體系名稱；⑶課程表(course) 包括：課程編號、課程體系編號、課程名稱、課程大綱、課程類型、課時(shí)、前導(dǎo)課程編號；⑷教案表(coursePlan) 包括：教案編號、教案名稱、課程編號、編制人編號；⑸資源表(jxResource) 包括：資源編號、資源名稱、教案編號、保存路徑；⑹學(xué)生表(student) 包括：學(xué)生編號、用戶名、密碼；　數(shù)據(jù)字典設(shè)計(jì)教師基本信息如表 1 所示：表 1 教師基本信息表(teacher)字段名稱 數(shù)據(jù)類型 數(shù)據(jù)長度 允許空 說明Id varchar2 6 No 教師編號（主鍵）Name varchar2 100 Yes 教師姓名password varchar2 14 Yes 密碼普通用戶信息如表 2 所示：