【文章內(nèi)容簡介】 要求：每天保證供應充足的溫度適中的飲用水。課間、運動后提醒幼兒飲水。平時隨渴隨喝，培養(yǎng)幼兒自覺飲水的習慣十、財產(chǎn)保管制度財產(chǎn)設專人負責，建立總帳、分類帳。凡購買的固定資產(chǎn)必經(jīng)會計、保管登記入賬。購進物品要經(jīng)驗收、簽字，方可入賬。按需領取要有領導簽字。園內(nèi)所有固定財產(chǎn)每學期清點核對一次，并做好記錄。凡拿出幼兒園的物品，要有主要領導簽字允許。幼兒園固定資產(chǎn)未經(jīng)主要領導批準不得外借。幼兒教師要隨時檢查設備使用情況，損壞的及時維修。 十一、安全消防制度 為了加強消防管理、保護公共財產(chǎn)和師生生命財產(chǎn)的安全，根據(jù)《中華人民共和國治安條例》、《中華人民共和國消防條例》并綜合本單位的實際情況制定本制度：保衛(wèi)消防工作實行“預防為主，誰主管，誰負責的方針”。行政主管領導、法人代表對安全保衛(wèi)工作全面負責。各室主要負責人對各室安全保衛(wèi)消防工作全面負責。各室經(jīng)常進行自我安全檢查。各室須明確一名同志協(xié)助負責保衛(wèi)消防方面的工作。定期對消防器材進行檢驗，并參加上級部門組織的有關學習、培訓。對各室的降溫、取暖用電、照明用電、設備用電等電器實行專人負責管理。不亂拉、亂接電源，嚴格控制大功率用電設備，電源設備由專人負責。在走道上嚴禁堆放易燃易爆物品。下班前要檢查辦公室門、窗是否關牢、電源是否切斷。 十二、幼兒園食堂衛(wèi)生安全管理制度 　一、食堂必須持有效衛(wèi)生許可證，到期及時驗換?！　《?、從業(yè)人員按要求如期進行健康檢查，衛(wèi)生知識定期培訓，持合格證上崗?！　∪?、從業(yè)人員工作時必須穿整潔干凈的工作服，戴口罩、發(fā)帽，堅持每日清洗、消毒一次。個人衛(wèi)生做到四勤。嚴禁在操作間內(nèi)洗衣、物?！　∷?、保持室內(nèi)外環(huán)境整潔、干凈、無雜物、室內(nèi)地面清潔、無油垢、無異味，垃圾桶蓋蓋及時清運。　　五、防蠅、防塵、防鼠設施齊全，室內(nèi)無蠅、無鼠跡、無蟑螂?！　×⒏鞣N工具、容器、機械定位存放，用畢及時洗刷干凈，達到物見本色。各種防塵布潔凈并有正反標記?！　∑?、不制作冷葷食品。要配有留樣冰箱。每日每餐成品飯菜必須留樣且保存24小時八、各種食品用具要生熟分開，設有明顯標記。菜墩、砧板用畢洗刷干凈，立式存放，要求各面潔凈，物見本色。 九、不采購、不加工腐敗、變質、霉變、蟲蛀、攙雜使假、標識不全及過期食品。從正規(guī)渠道采購食品，相對固定商店，并做好每日采購的登記臺帳工作。　　十、必須采購、使用符合國家衛(wèi)生標準的食品添加劑?！　∈弧旆渴称反娣欧诸惿霞?，隔墻離地，防鼠防潮，不混放。冷藏食品放置方法正確、衛(wèi)生。嚴禁存放有毒物品和雜物。　　 十三、 餐具消毒衛(wèi)生制度　　餐具、菜具、熟食容器餐后立即清洗消毒，做到使用一次，清洗消毒一次?！　∈程霉ぷ魅藛T應身體健康、工作認真?！　〔途咔逑聪颈仨殗栏癜匆还巍⒍?、三沖、四消毒、五保潔的順序操作?！　〔途呦緫_到下列要求：　　電子消毒柜：將餐具傾斜置于電子消毒柜內(nèi)，開啟電源使其處于消毒狀態(tài)，約20分鐘左右保溫指示燈亮?！　∷幬锵荆骸?4”消毒液一般使用1:250的濃度，將餐具浸泡其中10分鐘。　　餐具應豎立或倒放在消毒柜內(nèi)，開機消毒約15分鐘，待冷卻后取出?！　∠就戤叺牟途?、茶具應立即放于清潔的櫥、柜內(nèi)保潔，防止再污染?！　°锬_、垃圾應密封存放，日產(chǎn)日清。十四、安全工作會議制度為使我園安全工作的基礎更加牢固、安全事故得到遏制，最大限度的保護師生的生命和財產(chǎn)安全，能及時傳達省、市、區(qū)和上級主管部門安全工作的指示，安排、布置和協(xié)調全園安全工作，強化安全教育，增強全園安全意識。特制定安全工作會議制度。每月初召開安全工作領導小組會議，討論月安全工作計劃，研究解決安全教育和治安工作的重大問題，分析園內(nèi)安全工作形勢，布置本月安全工作任務，討論重大隱患整改方案。定期每周一召開全體教師安全工作會議，學習有關交通安全法規(guī)，分析討論典型事故案例，傳達上級安全工作精神，布置安全工作要求，力求做到有安全隱患及時排除、安全措施及早落實、安全工作警鐘長鳴。定期邀請消防、公安部門來園作講座，強化全園安全意識，提高安全業(yè)務素質。每年要召開一次安全工作總結表彰會，總結上年工作，提出下年安全工作要點，并表彰在上年工作中涌現(xiàn)出的安全先進集體和個人。 十五、課題研究制度成立專門的課題研究指導小組，深入實際搞好專題研究工作，做到班班有專題，人人都參與。每學期定期帶領教師進行課題研究進展情況的交流，注重研究過程的規(guī)范性，有相應的文字記錄、研究資料幫助教師對課題的選定、研究的過程，給予指導，并督促教師按期總結。定期邀請專家、本園教師進行講座，結合實踐進行理論學習，不斷提高牽手園教師的課題研究水平。堅持每隔一周進行課題實驗活動觀摩或業(yè)務學習。每學期初，根據(jù)實際情況，幫助教師制訂好本學期的課題活動計劃,期末認真總結。課題組教師應準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動，向園長事先請假。在活動時，應積極發(fā)