小學德育工作制度匯編(編輯修改稿)
2025-05-14 13:14 本頁面
【文章內容簡介】 明度。三、對學生的思想道德行為考評，由班主任負責，協同科任教師、家長、學生干部等，除搞好學生的平日過程性評價外，每學期要進行一次綜合考評，并依據中小學生《守則》《規(guī)范》以及“新三好”標準和“十要十不要”行為規(guī)范，制定出詳細的學生思想道德綜合考評標準或細則，評定結果要通知個人及家長，記入學生考評手冊。學校將每年表獎一次“新三好”學生。四、對學校和教師的考評結果，將作為評選各級先進的重要依據。學校每學年自評表獎一次，教育局按兩年德育考評累計得分和參與市級以上大型活動與競賽成績，綜合評定表獎市級德育先進學校，并兩年評選表獎一次優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任。升降國旗制度一、為了維護國旗的尊嚴，增強中小學生的國家觀念，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，按照《中華人民共和國國旗法》的規(guī)定，每周一早晨以及重大節(jié)日和紀念日、大型集體活動必須舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，每次舉行升國旗儀式時，全體師生必須參加，整齊列隊，面向國旗肅立致敬。二、除寒暑假、雙休日及惡劣天氣外，應當每日升掛國旗，早晨升起，傍晚降下，在升降國旗時，凡是經過現場的師生員工都應面對國旗，自覺肅立，少先隊員應行隊禮，待國旗升降完畢，方可自由行動。三、每次舉行升旗儀式，必須按出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話的程序進行。旗手、護旗手由各班推選產生，學校嚴格訓練后方可執(zhí)行升降國旗任務。國旗下講話稿可指定先進教師或在某些方面有特長的學生以及各班輪流撰寫，內容要貼近學生，貼近生活，貼近實際，符合學生的年齡特點和時代特點，具有較強的教育性。稿件須提前交大隊輔導員審閱，并與升旗儀式記錄一同作為德育的重要資料規(guī)范存檔。四、尊敬國旗，不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。中小學生日常行為規(guī)范達標檢查評比表獎制度一、加強領導，成立由校長掛帥、教導處、少先隊、學生干部參加的中小學生日常行為規(guī)范達標檢查評比工作領導小組，負責對此項工作的具體領導和檢查評比工作。二、認真落實《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《中學生日常行為規(guī)范》《中小學生禮儀教育指導綱要》以及“新三好”和“十要十不要”行為規(guī)范要求，并依據這些要求制定出切合學校學生實際的一日常規(guī)和學生思想道德綜合考評標準或達標檢查細則。三、建立專項視導與值周檢查制。學校每學年進行一次專項視導。各學校要做到日有檢查、周有小結、月有評比、學期有總結分析，年末有表獎。引導全體學生規(guī)范行為習慣，爭做合格學生，確保中小學生的行為規(guī)范合格率達到99%以上。四、加強中小學生的法制教育，增強法制觀念。定期對學生進行法制教育報告（每學年不少于1次），教育學生從小學法、懂法，爭做遵紀守法的合格小公民，堅決杜絕違法犯罪現象。班團隊會制度一、堅持班（隊）會間周一次制度，并納入教學課時計劃之中，任何領導和教師不得以任何理由占用。二、每次班（隊）會均要按程序和標準要求規(guī)范進行，不得有隨意性。三、班（隊）會要圍繞學校德育工作的目標任務，根據不同年級、階段教育實際，做
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1