【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題《氮族元素》前言第1課時個人修改教學目標知識與技能了解氮族元素的名稱和符號,認識其在周期表中的位置;理解氮族元素性質(zhì)的相似性和遞變規(guī)律,以及引起氮族元素性質(zhì)異同的原因;鞏固元素周期律的知識。過程與方法學習處理微觀結(jié)構(gòu)與宏觀現(xiàn)象的關(guān)系,認識感性與理性的相
2025-04-17 12:55
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一年級課題氧化還原反應(yīng)補遺第4課時個人修改教學目標知識與技能/過程與方法/情感、態(tài)度與價值觀/教學重點教學難點教學方法教學用具教學過程教師活動學生活動
2025-04-17 12:24
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題氨銨鹽第1課時個人修改教學目標知識與技能認識氨的分子結(jié)構(gòu),掌握氨和銨鹽的性質(zhì)、用途;學會氨氣的實驗室制法和銨離子的檢驗方法。過程與方法通過對氨和銨鹽的性質(zhì)、氨氣的制法探究,讓學生在學習過程中認識物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系。情感、態(tài)度與價值觀
2025-04-17 12:18
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題氮和磷第2課時個人修改教學目標知識與技能認識氮氣的分子結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其重要用途;熟悉氮在五種不同氧化物中的化合價,初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性質(zhì);了解氮的固定的重要性。認識紅磷和白磷的性質(zhì)、用途及其相互轉(zhuǎn)化的條件。過程與方法通過學習,認識外因與內(nèi)因一致
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題原子結(jié)構(gòu)第2課時個人修改教學目標知識與技能復(fù)習原子構(gòu)成的初步知識,使學生懂得質(zhì)量數(shù)和X的含義,掌握構(gòu)成原子的粒子間的關(guān)系;學會畫出1~18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。過程與方法通過教學讓學生理解質(zhì)量數(shù)建立的過程,進一步認識質(zhì)量數(shù)與相對原子質(zhì)量、質(zhì)子數(shù)、中子
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題氮和磷第1課時個人修改教學目標知識與技能認識氮氣的分子結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其重要用途;熟悉氮在五種不同氧化物中的化合價,初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性質(zhì);了解氮的固定的重要性。認識紅磷和白磷的性質(zhì)、用途及其相互轉(zhuǎn)化的條件。過程與方法通過學習,認識外因與內(nèi)因
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題氮和磷第3課時個人修改教學目標知識與技能認識氮氣的分子結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其重要用途;熟悉氮在五種不同氧化物中的化合價,初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性質(zhì);了解氮的固定的重要性。認識紅磷和白磷的性質(zhì)、用途及其相互轉(zhuǎn)化的條件。過程與方法通過學習,認識外因與內(nèi)因一致
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題碳族元素無機非金屬材料復(fù)習第2課時個人修改教學目標知識與技能通過復(fù)習,進一步認識碳及其化合物、硅及其化合物的性質(zhì),了解碳族元素及無機非金屬材料。過程與方法通過復(fù)習過程,進一步培養(yǎng)學生知識系統(tǒng)化的一般方法,使學生養(yǎng)成知識歸類、系統(tǒng)的好習慣情感、態(tài)度
2025-05-14 03:55
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題碳族元素無機非金屬材料復(fù)習第1課時個人修改教學目標知識與技能通過復(fù)習,進一步認識碳及其化合物、硅及其化合物的性質(zhì),了解碳族元素及無機非金屬材料。過程與方法通過復(fù)習過程,進一步培養(yǎng)學生知識系統(tǒng)化的一般方法,使學生養(yǎng)成知識歸類、系統(tǒng)的好習慣情感、態(tài)
2025-05-30 00:59
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題元素周期表第2課時個人修改教學目標知識與技能使學生了解元素周期表的結(jié)構(gòu)以及周期、族的概念。使學生理解同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,并能運用原子結(jié)構(gòu)理論解釋這些遞變規(guī)律。過程與方法使學生了解元素周期表形成過程,認識其中存在的規(guī)律,進一步認識原子結(jié)構(gòu)、元素
2025-07-01 01:20
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題硅與二氧化硅第1課時個人修改教學目標知識與技能了解硅及二氧化硅的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)和用途;了解硅在微電子工業(yè)中的重要作用。過程與方法使學生進一步了解運用元素周期律知識學習同族元素及其化合物性質(zhì)的方法,并把這些方法運用到學習硅及二氧化硅的過程之中。情
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題離子反應(yīng)第1課時個人修改教學目標知識與技能使學生了解電解質(zhì)、強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的含義,了解電解質(zhì)導(dǎo)電的原因。過程與方法通過對實驗的觀察,對比、分析,訓(xùn)練學生的觀察能力、思維能力;通過對問題的討論培養(yǎng)學生善于思考、勇于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,同時培養(yǎng)學
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題元素周期律第2課時個人修改教學目標知識與技能使學生了解元素原子核外電子排布、原子半徑、主要化合價與元素金屬性、元素非金屬性的周期性變化。了解兩性氧化物和兩性氫氧化物的概念。過程與方法通過對原子結(jié)構(gòu)變化規(guī)律的分析,認識元素性質(zhì)變化規(guī)律,體會知識產(chǎn)生的過程,
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題氧化還原反應(yīng)方程式配平第1~2課時個人修改教學目標知識與技能能利用化合價升降法配平氧化還原反應(yīng)方程式。掌握氧化還原反應(yīng)方程式配平中的三個基本守恒關(guān)系:得失電子守恒、質(zhì)量守恒、電荷守恒。過程與方法由原理到個別,由個別到一般,歸納總結(jié)出氧化還原反應(yīng)方程式配平
【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學設(shè)計主備教師楊明生學科化學年級高一課題元素周期表第1課時個人修改教學目標知識與技能使學生了解元素周期表的結(jié)構(gòu)以及周期、族的概念。使學生理解同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,并能運用原子結(jié)構(gòu)理論解釋這些遞變規(guī)律。過程與方法使學生了解元素周期表形成過程,認識其中存在的規(guī)律,進一步認識原子結(jié)構(gòu)、
2025-07-01 01:03