人教版語(yǔ)文九上雨的訴說(shuō)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)雨的訴說(shuō)1、完成“雨的訴說(shuō)”這次綜合性學(xué)習(xí)，你一定留下了深刻的印象，請(qǐng)結(jié)合這次綜合性學(xué)習(xí)所開(kāi)展的活動(dòng)，完成下列各題。（1）活動(dòng)一：猜一猜猜下列謎語(yǔ)。①千條線萬(wàn)條線，落入水中皆不見(jiàn)。（打一自然現(xiàn)象）②久雨不晴。（打一省會(huì)城市名）③杜甫《白帝》中有詩(shī)云“白帝城中云出門，白帝城下雨翻盆”。（打一成語(yǔ)）

2024-11-29 02:21

gkh教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5gkh教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)gkh三個(gè)聲母，能讀準(zhǔn)音，記清形，正確書(shū)寫(xiě)。2、讀準(zhǔn)gkh與單韻母相拼的音節(jié)。3、初步學(xué)會(huì)拼音有介音的三拼音音節(jié)，掌握三拼連續(xù)的拼音方法。4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語(yǔ)連讀。5、認(rèn)識(shí)“花、哥、弟、個(gè)、畫(huà)”5個(gè)生字，并能在一定的語(yǔ)境中使用。教學(xué)重點(diǎn)、

2024-11-21 03:56

aoouiu教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】10aoouiu教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母aoouiu及其四聲，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書(shū)寫(xiě)。2、學(xué)會(huì)聲母與aoouiu拼讀音節(jié)。3、能夠看圖說(shuō)話，根據(jù)音節(jié)拼讀句子。4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語(yǔ)連讀。5、認(rèn)識(shí)“小、愛(ài)、吃、魚(yú)、和、牛、草、好”8個(gè)生字，并能在一定的語(yǔ)境中使用。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-11-21 06:06

水調(diào)歌頭教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源水調(diào)歌頭教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo):。。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)通過(guò)想象感悟古代詩(shī)詞的意境。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)作品表達(dá)的人生哲理.教學(xué)設(shè)想：本教案以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo)，突出對(duì)了學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的培養(yǎng)。以“情景教學(xué)”作為指導(dǎo)的思想，通過(guò)善設(shè)、再現(xiàn)詩(shī)的意境來(lái)達(dá)到感染學(xué)生的目的。采用多媒體輔助教學(xué)，增強(qiáng)直觀性和感染力，提高學(xué)生的學(xué)

2025-04-17 05:01

人教版語(yǔ)文九上雨的訴說(shuō)之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)雨作為一種輕柔流動(dòng)的物象，更是常常出現(xiàn)在詞人的筆下，成了詞人抒發(fā)個(gè)人感慨的有效載體。雨從一種不帶有任何主觀情意的自然現(xiàn)象到被刻意營(yíng)造成中國(guó)文學(xué)中傳統(tǒng)的抒情意象，其中融注了作者特有的感受、體驗(yàn)、情緒和心態(tài)，具有了豐富的人生意蘊(yùn)和審美價(jià)值。讓我們靜下心來(lái)，閉上眼睛，或是在一個(gè)夏日的午后，或是在涼涼的秋夜，再

2024-12-08 01:16

人教版語(yǔ)文九上雨的訴說(shuō)word寫(xiě)作指導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二板塊寫(xiě)作單元標(biāo)題雨的訴說(shuō)-----怎樣寫(xiě)景、狀物、抒情[寫(xiě)作導(dǎo)航]同學(xué)們：對(duì)于我們，雨可以說(shuō)是一種最常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，但本單元的寫(xiě)作主題：雨的訴說(shuō)，應(yīng)該是非常詩(shī)意的訴說(shuō)。這種詩(shī)意從何而來(lái)？可以來(lái)自你的閱讀積累。自古以來(lái)文人墨客寫(xiě)雨的優(yōu)美詩(shī)文可謂數(shù)不勝數(shù)，“雨”作為一個(gè)抒情意象，浸潤(rùn)著文人墨客們多情多意的心，他們賦予了

2024-11-18 20:54

魯教版語(yǔ)文九上雨的訴說(shuō)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇．都門帳飲無(wú)緒，方留戀處，蘭舟催發(fā)．執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎．念去去、千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)．今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)拢巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有、千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？尋尋

2024-12-08 08:34

雨說(shuō)參考教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源《雨說(shuō)》參考教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．了解釋各語(yǔ)言的凝練性。2．了解詩(shī)歌思想的豐富性。能力目標(biāo)1．能夠根據(jù)詩(shī)歌凝練的語(yǔ)言，展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，進(jìn)入詩(shī)歌的意境。2．能夠品味詩(shī)歌，感悟詩(shī)歌豐富的內(nèi)涵。情感目標(biāo)體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言和美的意境。教學(xué)重難點(diǎn)1．重點(diǎn)之一是注意在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上，選擇好語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，有感情地朗讀這一首詩(shī)。

2025-04-17 12:18

獻(xiàn)給母親的歌教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源《獻(xiàn)給母親的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)3【活動(dòng)目標(biāo)】1、感受母愛(ài)的平凡而偉大，尊重母親，熱愛(ài)母親。2、體驗(yàn)人間至愛(ài)親情，培養(yǎng)高尚的道德價(jià)值觀。3、提高學(xué)生搜集、整理資料、口語(yǔ)表達(dá)及綜合思維的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作意識(shí)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、請(qǐng)全班同學(xué)自由組合成多個(gè)研究小組，從“憶母愛(ài)”、“談感受”、“贊母愛(ài)”、“送祝?！彼膫€(gè)角度進(jìn)行準(zhǔn)備材料。2、由組長(zhǎng)負(fù)

2025-04-30 03:55

雨說(shuō)參考教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源《雨說(shuō)》參考教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]?1．激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣，啟發(fā)學(xué)生感受現(xiàn)代詩(shī)歌的節(jié)奏美、意境美、人情美。?2．初步培養(yǎng)學(xué)生解讀意象和品味意境的能力。?[教學(xué)重點(diǎn)]?1．用喜悅、歡快的語(yǔ)調(diào)朗誦全詩(shī)，體會(huì)本詩(shī)明麗清新的風(fēng)格。?2．理解意象，把握本詩(shī)的主題，感受作者飽含的真情。?[教學(xué)方法 

2025-04-17 12:55

尋覓春天的蹤跡教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源教學(xué)設(shè)計(jì)3一、活動(dòng)目標(biāo)1、以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)尋覓、觀察春天的蹤跡，去認(rèn)識(shí)自然，感受生命，培養(yǎng)熱愛(ài)自然，熱愛(ài)春天的情感。2、關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，在賞春、繪春、頌春、創(chuàng)（造）春等活動(dòng)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力。二、活動(dòng)重點(diǎn)自然日志的編輯：選擇一、兩種動(dòng)物或植物進(jìn)行觀察、記錄，并對(duì)觀察、記錄進(jìn)行編輯整理

2025-04-17 00:39

聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】12．聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利、有感情地朗讀這首詩(shī)。2．一邊讀一邊展開(kāi)想象，能和同學(xué)們交流讀后的體會(huì)。3．仿照詩(shī)歌內(nèi)容，補(bǔ)寫(xiě)幾句詩(shī)文。教學(xué)重點(diǎn)：邊讀邊想，能交流體會(huì)，自己創(chuàng)作詩(shī)歌。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)作詩(shī)歌教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)課前準(zhǔn)備1．各種聲響（如風(fēng)聲、雨聲、落葉聲、蛐蛐聲等）的錄音帶。

2024-11-21 03:48

秋天的雨教學(xué)設(shè)計(jì)范文(通用3篇)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì)范文（通用3篇） 　　《秋天的雨》教學(xué)設(shè)計(jì)1　　學(xué)習(xí)目標(biāo)： 　　1、認(rèn)識(shí)“鑰、匙、趁”等8個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“盒、扇、郵”等10個(gè)字。能讀寫(xiě)“清涼、留意、扇子”等16個(gè)詞語(yǔ)。...

2024-12-06 01:17

蜜蜂引路教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字和由這些生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用“附近”“驚訝”造句。2．能正確、流利地讀課后練習(xí)3的兩組句子，并比較出每組兩句話有什么不同。3．理解課文內(nèi)容，知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的，能正確回答課后練習(xí)1的兩個(gè)問(wèn)題。4．初步懂得遇到疑難的事情要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考事物之間的關(guān)系，就可能找到解決問(wèn)題的辦法。

2024-11-22 00:54

認(rèn)識(shí)物體教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版：認(rèn)識(shí)物體教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】：教學(xué)內(nèi)容：蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》（一年級(jí)上冊(cè)）第26～27頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：，讓他們經(jīng)歷對(duì)物體的分類、觀察、觸摸和比較等過(guò)程，從而形成對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、囿柱、球的感性認(rèn)識(shí)，了解它們的外部特征。能辨認(rèn)生活中較簡(jiǎn)單的物體形

2024-11-22 00:53

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