趙州橋教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-14 12:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 料，簡介趙州橋修建時的環(huán)境和僅有的工具，請學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?。板書課題，并寫下學(xué)生提出的問題。學(xué)生交流課前搜集的有關(guān)橋的資料。學(xué)生看圖談感受。齊讀課題，提出疑問。出示古代各種橋的圖片。圖片展示當(dāng)時的建橋環(huán)境和僅有的工具。文字資料簡介說明。二、 初讀識字，檢查預(yù)習(xí)請學(xué)生自由讀課文，提出讀書要求：注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不理解的詞句多讀幾遍。出示重點詞語，檢查學(xué)生認(rèn)讀情況，及時糾正學(xué)生讀錯的字音。請幾名同學(xué)分段接讀課文，提出思考問題：課文主要從哪幾方面寫趙州橋的？文章的寫作思路是什么？請學(xué)生回答剛才提出的問題，不能解決的問題邊學(xué)課文邊交流。學(xué)生自由讀課文。學(xué)生多種方式練讀字詞。學(xué)生接讀課文，讀后其他學(xué)生評議讀書情況并回答問題，理清寫作思路“總分總”。學(xué)生交流剛才的問題，弄清趙州橋的位置、設(shè)計者、建橋時間。出示重點詞語，紅色標(biāo)出易讀錯的字和難理解的詞。出示問題：課文主要從哪幾方面寫趙州橋的？文章的寫作思路是什么？三、 品讀感悟，加深情感請學(xué)生自由讀自己喜歡的段落，想一想趙州橋留給自己什么印象？（雄偉、堅固、美觀）請學(xué)生默讀第二自然段，思考：本段主要圍繞哪一句話寫的？從哪里可以
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