【總結】1. 總體回歸函數(shù):在給定解釋變量?Xi?條件下被解釋變量?Yi?的期望軌跡稱為總體回歸線,或更一般地稱為總體回歸曲線。相應的函數(shù):E(Y〡Xi) = f(Xi) 稱為(雙變量)總體回歸函數(shù)(population?regression?function,PRF)2. 樣本回歸函數(shù):樣本散點圖近似于一條直線,畫
2025-05-14 04:09
【總結】《計量經(jīng)濟學》課程期末考試試卷(五)一、單項選擇題(每小題1分,共20分)1、計量經(jīng)濟模型是指【】A、投入產(chǎn)出模型B、數(shù)學規(guī)劃模型C、隨機經(jīng)濟數(shù)學模型D、模糊數(shù)學模型2、將不同對象同一變量在同一時間的數(shù)據(jù)列稱為【
2025-01-10 09:46
【總結】《計量經(jīng)濟學》課程期末考試題(二)一、單項選擇題(每小題1分,共20分)1、計量經(jīng)濟研究中的數(shù)據(jù)主要有兩類:一類是時間序列數(shù)據(jù),另一類是【】A、總量數(shù)據(jù)B、橫截面數(shù)據(jù)C、平均數(shù)據(jù)D、相對數(shù)據(jù)2、計量經(jīng)濟學分析的基本步驟是【】
2025-01-07 01:14
【總結】《計量經(jīng)濟學》課程期末考試試題(四)一、單項選擇題(每小題1分,共20分)1、在計量經(jīng)濟學模型中,隨機誤差項不包括【】的影響。A、解釋變量B、觀測誤差C、設定誤差D、其它未知因素2、以下變量關系中不屬于因果關系的是【】。A、G
2025-01-10 09:36
2025-01-10 09:34
【總結】《計量經(jīng)濟學》課程期末考試試卷(三)一、單項選擇題(每小題1分,共20分)1、計量經(jīng)濟學的理論模型設計工作,不包括下面【】方面。A、選擇變量B、確定變量之間的數(shù)學表達式C、收集數(shù)據(jù)D、確定待估計參數(shù)理論預期值2、計量經(jīng)濟學模型成功的三要素不包括【
2025-01-10 09:29
【總結】??? 的正確的表示形式是( )R本科課程考試試卷考試課程與試卷類型:?計量經(jīng)濟學?A 姓 名:學年學期:2010-2011-1 學 號:考試時間:2011-01- 班 級:可自帶普通計算器,計算題需寫出計算過程一、單項選擇題(從下列各題四個備選答案中選出一個正確答案,并將其代號寫在答題紙相應位置處。答
2025-03-25 07:57
【總結】《計量經(jīng)濟學》期末考試模擬試題(B卷)一、判斷說明題(先判斷對錯,然后說明理由,每題3分,共計30分)1.計量經(jīng)濟學模型中的內生變量是因變量。(?)2.學歷變量是虛擬變量。(?)3.模型中解釋變量越多,Rss越小。(?)4.在模型:中,?()5.異方差影響到模型估計的無偏性。()6.擾動項不為零并不
2025-06-07 22:56
【總結】計量經(jīng)濟學復習筆記 CH1導論 1、計量經(jīng)濟學: 以經(jīng)濟理論和經(jīng)濟數(shù)據(jù)的事實為依據(jù),運用數(shù)學、統(tǒng)計學的方法,通過建立數(shù)學模型來研究經(jīng)濟數(shù)量關系和規(guī)律的一門經(jīng)濟學科。研究主體是經(jīng)濟現(xiàn)象及其發(fā)展變化...
2024-10-18 00:18
【總結】計量經(jīng)濟學復習提綱一、計量經(jīng)濟學復習提要注:以下所說的“教材”是指張保法的《經(jīng)濟計量學》(經(jīng)濟科學出版社,2000),可以找上一年級的同學借閱。概率數(shù)理統(tǒng)計復習一、隨機變量的分布 隨機變量的概念。分布列和分布密度。概率的計算。隨機變量的期望和方差。二、常用分布 N,t,F(xiàn)?分布。臨界值(也稱分位數(shù))。第一章
2025-04-17 12:35
【總結】計量經(jīng)濟學試題一一、判斷題(20分)1.線性回歸模型中,解釋變量是原因,被解釋變量是結果。()2.多元回歸模型統(tǒng)計顯著是指模型中每個變量都是統(tǒng)計顯著的。()3.在存在異方差情況下,常用的OLS法總是高估了估計量的標準差。()4.總體回歸線是當解釋變量取給定值時因變量的條件均值的軌跡。()5.線性回歸是指解釋變量和被解釋變量之間呈現(xiàn)線性關
2025-06-07 22:05
【總結】《計量經(jīng)濟學》總復習一、名詞解釋多重共線性:在線性回歸模型中,如果某兩個或多個解釋變量之間出現(xiàn)了相關性,則稱為多重共線性。自相關:自相關是指隨機誤差項與自身的滯后項存在相關,分為一階自相關和高階自相關兩種形式。異方差:是指模型違反古典假定中的同方差性,即各殘差項的方差并非相等。虛擬變量:在計量經(jīng)濟學中,我們把取值為?0?