貨幣銀行學(xué)資料教學(xué)大綱總則(編輯修改稿)
2025-05-14 12:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 縮24第十六章貨幣政策46合 計(jì)5480五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：本課程從貨幣及信用入手，逐一闡明了利率、外匯、金融市場(chǎng)、商業(yè)銀行等金融機(jī)構(gòu)在貨幣信用經(jīng)濟(jì)中的運(yùn)行、地位及作用，論述了中央銀行貨幣政策與貨幣供求的關(guān)系以及對(duì)由此可能引發(fā)的通貨膨脹、通貨緊縮和調(diào)控。教學(xué)的重點(diǎn)是金融領(lǐng)域的基本概念和范疇，金融市場(chǎng)和金融機(jī)構(gòu)的基本知識(shí)、基本理論和相關(guān)政策觀點(diǎn)，現(xiàn)代貨幣的創(chuàng)造機(jī)制，貨幣對(duì)內(nèi)、對(duì)外均衡和圍繞貨幣政策的基本知識(shí)、基本理論和相關(guān)政策觀點(diǎn)。教學(xué)的難點(diǎn)是西方的利率理論、匯率理論、貨幣供求理論、金融創(chuàng)新理論等及在我國(guó)金融發(fā)展、改革實(shí)踐中的應(yīng)用。六、采用的教學(xué)手段與教學(xué)方法主要的教學(xué)方式有：課堂講授、課堂提問(wèn)、課堂討論、要求學(xué)生查閱經(jīng)濟(jì)、金融的參考資料以及課外練習(xí)與作業(yè)，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)與課外指導(dǎo)的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)教師精講與學(xué)生多練的結(jié)合。同時(shí)，還要充分利用多媒體教學(xué)的特點(diǎn)，增加案例教學(xué)，講練結(jié)合，增強(qiáng)教與學(xué)的互動(dòng)性。 根據(jù)教學(xué)要求，對(duì)于關(guān)鍵概念、基本原理和分析問(wèn)題的主要方法以及核心理論等均設(shè)計(jì)了分層次的、逐步深入的思考問(wèn)題，推薦相關(guān)的書(shū)籍引導(dǎo)同學(xué)大量閱讀，積極啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考，在打好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在前面閱讀與小組作業(yè)的基礎(chǔ)上，組織課堂討論，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己不同的意見(jiàn)和看法，特別是對(duì)于有爭(zhēng)議的問(wèn)題，教師只詳細(xì)地述說(shuō)相關(guān)的理論解釋，并給出有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，不搞一言堂式的結(jié)論。除此之外，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與金融領(lǐng)域的實(shí)踐活動(dòng)，這樣既加深學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)的理解，也啟發(fā)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)來(lái)分析和解決實(shí)際中的問(wèn)題。總之，要通過(guò)多種方法來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)的學(xué)習(xí)積極性。七、需要注意問(wèn)題《貨幣銀行學(xué)》是金融專業(yè)的一門專業(yè)入門課程，是學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程（如金融市場(chǎng)、中央銀行學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營(yíng)、金融工程等）的基礎(chǔ)，因此金融專業(yè)的學(xué)生必須學(xué)好這門課程。從課程本身的特點(diǎn)來(lái)看，金融
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