紹興加快推進(jìn)中等職業(yè)教育課程改革實施意見(編輯修改稿)
2025-05-14 08:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對不同課程采用不同的質(zhì)量評價方式，包括課程完成即給學(xué)分，課程完成經(jīng)書面考試合格后給學(xué)分，課程完成通過相關(guān)的技能考核或產(chǎn)品制作合格后給學(xué)分，等等。要規(guī)定學(xué)生畢業(yè)最低學(xué)分要求，拓寬學(xué)分的獲得途徑，將獲得的職業(yè)資格證書、各級各類技能大賽成績、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成果及參與各類社會實踐活動等納入學(xué)分體系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生興趣特長。學(xué)校要根據(jù)自身實際，創(chuàng)造性地完善學(xué)分制，鼓勵工學(xué)交替，長短學(xué)期制，允許學(xué)生分階段完成學(xué)業(yè)，為實行產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)、學(xué)分互通互認(rèn)等提供制度保障。 3. 構(gòu)建選擇性課程體系，提升教育教學(xué)質(zhì)量。以選擇性原則，構(gòu)建相配套的多樣化、選擇性課程體系。各試點學(xué)校要根據(jù)《浙江省中等職業(yè)教育課程改革方案》的要求，立足學(xué)校、學(xué)生實際和專業(yè)實際，打造科學(xué)合理、切實可行的選擇性課程體系。“核心課程模塊” 教學(xué)時數(shù)原則上不超過總時數(shù)的50%，由公共必修課程和專業(yè)必修課程組成，按1:1比例分年段設(shè)置。公共必修課程主要包括德育課程、語文、數(shù)學(xué)、英語等文化課程，及體育與健康、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等公共課程。專業(yè)必修課程主要包含專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)基本技能課程?！白赃x課程模塊”教學(xué)時數(shù)原則上不能低于總時數(shù)的50%，分“限定選修”和“公共選修”兩種，原則上按二選一比例向?qū)W生提供選修課程科目。 “限定選修”課程是分專業(yè)方向的專業(yè)知識、專業(yè)技能的拓展和延伸，以及為高考方向充實文化、專業(yè)理論課等知識?！肮策x修”課程是指面向全校學(xué)生自主選擇的課程，公共選修課要有利于學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提升，可包含通識課程、公共藝術(shù)課程、知識拓展課程、技能拓展課程、體質(zhì)和修養(yǎng)提高課程、社團(tuán)活動、社會實踐等，可以涵蓋較廣泛的內(nèi)容?！昂诵恼n程模塊”和“自選課程模塊”中均應(yīng)設(shè)置實訓(xùn)實習(xí)課程。原則上，為直接就業(yè)學(xué)生開設(shè)的實訓(xùn)實習(xí)教學(xué)時數(shù)不低于總時數(shù)的50%，為繼續(xù)升學(xué)學(xué)生提供的實訓(xùn)實習(xí)教學(xué)時數(shù)不低于總時數(shù)的30%。 4. 創(chuàng)新教學(xué)模式，加強教學(xué)管理。創(chuàng)新教學(xué)方法。各職業(yè)學(xué)校要鼓勵教師進(jìn)一步探索在校企合作、工學(xué)交替、“現(xiàn)代學(xué)徒制”理念引領(lǐng)下的教學(xué)組織方式，加強適合中職學(xué)生學(xué)習(xí)特點的實踐性教學(xué)，推行項目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式，實施“做
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