繪畫中的透視現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-14 08:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 木近處顯得更寬遠(yuǎn)處顯得更窄，在視覺上產(chǎn)生近寬遠(yuǎn)窄的透視現(xiàn)象那么請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察下面這幅圖你們從圖上還可以找出那些透視規(guī)律呢？對(duì)了正如同學(xué)們說的火車看起來近的更高遠(yuǎn)的更矮的透視現(xiàn)象；站臺(tái)有近的更寬遠(yuǎn)的更窄的透視現(xiàn)象。雨棚近處伸得更長遠(yuǎn)的更短；鐵的柱子近的更粗遠(yuǎn)的更細(xì)，而且排列的時(shí)候近的更密遠(yuǎn)的更稀.好的根據(jù)同學(xué)們的觀察老師總結(jié)出了下列透視規(guī)律：●近大遠(yuǎn)小●近寬遠(yuǎn)窄●近高遠(yuǎn)矮●近長遠(yuǎn)短●近粗遠(yuǎn)細(xì)●近疏遠(yuǎn)密……總結(jié)：這種現(xiàn)象叫做透視現(xiàn)象（板書課題，讓學(xué)生伸出手和我一起寫課題）出示幻燈片讓孩子跟著幻燈片的內(nèi)容讀?，F(xiàn)在我們就能解釋照片中我們座位排列的現(xiàn)象了吧！設(shè)計(jì)意圖：[此環(huán)節(jié)通過對(duì)圖片資料的觀察和討論，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)到了本課的知識(shí)要點(diǎn)。教師細(xì)致的分析，對(duì)提高學(xué)生的觀察能力、分析問題和解決問題的能力有著很大的幫助。]了解了生活中的這個(gè)現(xiàn)象，我們?cè)傩蕾p幾幅名畫，看看畫家們?cè)谒麄兊淖髌分惺侨绾伪憩F(xiàn)物象的透視現(xiàn)象的。（出示畫家代表作）同學(xué)們，我
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