【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)做簡(jiǎn)單的運(yùn)球動(dòng)作，通過(guò)游戲活動(dòng)，進(jìn)一步熟悉球性，提高控球能力。發(fā)展奔跑、靈敏、協(xié)調(diào)、平衡的體能。培養(yǎng)合作于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。教學(xué)準(zhǔn)備籃球教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、慢跑。二、游戲：貼膏藥。教學(xué)內(nèi)容同前、投30分游戲方法同前，只是本節(jié)課進(jìn)行此游戲時(shí)要求學(xué)生運(yùn)用單手投籃的動(dòng)作進(jìn)行。二、教學(xué)比賽進(jìn)行簡(jiǎn)化規(guī)則的半場(chǎng)比賽。整理放松：小結(jié)本課 回收體育器械宣布課后練習(xí) 下課成隊(duì)形 Δ一、成四列縱隊(duì)繞籃球場(chǎng)跑走交替進(jìn)行；二、組織、教法及要求同前。一、 組織：同上節(jié)課。教法：教師講解示范游戲方法，學(xué)生練習(xí)。要求：運(yùn)用單手投籃的方法進(jìn)行，否則投籃無(wú)效。二、組織：男女各分四組進(jìn)行，兩組在場(chǎng)上進(jìn)行比賽，另外的同學(xué)在場(chǎng)下或觀察比賽，或進(jìn)行傳接球練習(xí)。教法：教師講解競(jìng)賽的規(guī)則及要求，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。規(guī)則 ；持球者準(zhǔn)許跑兩步拍球1次（或拍球幾次），再跑兩步。否則犯規(guī)，給對(duì)方計(jì)1分。傳球失誤給對(duì)方加1分，防守?fù)寯嗟角虻?分，拉人罰1分，投進(jìn)球按籃球計(jì)分方法計(jì)分。成隊(duì)形 Δ反思：胸前傳球同學(xué)們掌握的很好。 10教學(xué)內(nèi)容 游戲：喊數(shù)報(bào)團(tuán)； 測(cè)驗(yàn)籃球基本技術(shù)（傳接球、運(yùn)球及投籃）課時(shí)2課時(shí)特色課程教學(xué)目標(biāo)會(huì)做簡(jiǎn)單的運(yùn)球動(dòng)作，通過(guò)游戲活動(dòng)，進(jìn)一步熟悉球性，提高控球能力。發(fā)展奔跑、靈敏、協(xié)調(diào)、平衡的體能。培養(yǎng)合作于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。教學(xué)準(zhǔn)備籃球教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一體育委員整隊(duì)集合報(bào)告人數(shù)一、慢跑二、喊數(shù)報(bào)團(tuán)游戲方法：教師可令學(xué)生站成一個(gè)圓圈，沿逆時(shí)針?lè)较蚵?，?dāng)教師突然喊：“4個(gè)”、“2個(gè)”、“6個(gè)”時(shí)，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團(tuán)，最后剩下沒(méi)有及時(shí)抱成團(tuán)的人受 “罰”。一、運(yùn)球接力賽方法同前面有關(guān)內(nèi)容。二、傳接球比賽三、投籃每人投籃五次，投球方法不限。男生：2及格、3優(yōu)良、4優(yōu)秀女生：1及格、2優(yōu)良、3優(yōu)秀整理放松：小結(jié)本課 回收體育器械宣布課后練習(xí) 下課成隊(duì)形 Δ一、成四列縱隊(duì)繞籃球場(chǎng)跑走交替進(jìn)行。二、組織：成一列縱隊(duì)繞籃球場(chǎng)在慢跑中進(jìn)行。教法：教師簡(jiǎn)單講解，學(xué)生練習(xí)。規(guī)則：聽(tīng)數(shù)抱團(tuán)時(shí)，不得因人數(shù)不符而互相推撞人。 喊數(shù)后，教師要讀“秒”，以限制學(xué)生反應(yīng)的時(shí)間。抱團(tuán)后剩下的人，可令其做一節(jié)操，或做某種素質(zhì)練習(xí)及其它形式的活動(dòng)，以示懲罰。一、組織：△△△△ ∏△△△△ ∏△△△△ ∏△△△△ ∏ 教法：學(xué)生練習(xí)，教師采取口頭評(píng)價(jià)。要求：充分運(yùn)用高運(yùn)球動(dòng)作技術(shù)。二、組織：△△△△ ∏△△△△ ∏△△△△ ∏△△△△ ∏ 教法：學(xué)生練習(xí)，教師采取口頭評(píng)價(jià)。要求：運(yùn)用雙手胸前傳接球技術(shù)。三、組織：分男女兩組進(jìn)行。教法：教師說(shuō)出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自測(cè)。要求：小結(jié)時(shí)說(shuō)出自己的等級(jí)。成隊(duì)形 Δ反思：培養(yǎng)合作于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。11教學(xué)內(nèi)容 游戲：喊數(shù)報(bào)團(tuán)； 測(cè)驗(yàn)籃球基本技術(shù)（傳接球、運(yùn)球及投籃）課時(shí)2課時(shí)特色課程教學(xué)目標(biāo)通過(guò)隊(duì)形變換為初中段的隊(duì)形訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。通過(guò)小籃球游戲和比賽，進(jìn)一步提高技能和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性以及準(zhǔn)確性，能初步運(yùn)用基本技術(shù)進(jìn)行集體對(duì)抗練習(xí)和比賽。教學(xué)準(zhǔn)備籃球教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、集合整隊(duì)，二、師生問(wèn)好三、宣布課的內(nèi)容四、檢查服裝、安排見(jiàn)習(xí)生一、準(zhǔn)備活動(dòng) 沿操場(chǎng)跑一圈二、準(zhǔn)備操五節(jié)要求： 動(dòng)作準(zhǔn)確、全身關(guān)節(jié)活動(dòng)開(kāi)，以免發(fā)生運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷一、隊(duì)形變換：交叉進(jìn)行方法：教師提示練習(xí)，學(xué)生自喊口令自練選擇12個(gè)已學(xué)生的隊(duì)形變換方法練習(xí)。交叉走裂隊(duì)走并隊(duì)走二、運(yùn)球、傳球比賽練習(xí)方法： 各隊(duì)面對(duì)面錯(cuò)開(kāi)站立，線前23米處畫一個(gè)直徑為1米的圓，各排頭持小籃球向面的小圓圈運(yùn)球，運(yùn)到圈內(nèi)做急停轉(zhuǎn)身球傳給對(duì)方排頭，自己則排到對(duì)方的排尾，依次進(jìn)行。一、放松操阿西跳躍二、小結(jié)三、布置回收器材四、宣布下課，師生再見(jiàn)Goodbye everyone一、組織隊(duì)形＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊Δ二、要求精神飽滿、聲音宏亮一、隊(duì)形：全班由四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)二、教法：教師講解示范學(xué)生練習(xí)一、組織： 二、教法：教師講解示范學(xué)生聽(tīng)口令進(jìn)行練習(xí)一、隊(duì)形 二、教法：教師講解示范學(xué)生練習(xí)學(xué)生比賽三、要求：結(jié)合傳運(yùn)球技術(shù)進(jìn)行練習(xí)比賽學(xué)生間相互配合一、放松操阿西跳躍二、小結(jié)三、布置回收器材四、宣布下課，師生再見(jiàn)Goodbye everyone反思：本課通過(guò)小籃球游戲和比賽，進(jìn)一步提高技能和動(dòng)作12教學(xué)內(nèi)容籃球：雙小籃球：原地運(yùn)球（8－1）游戲：“定向爆破手課時(shí)特色課程教學(xué)目標(biāo)能完成原地運(yùn)球動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高控球能力；知道有關(guān)“籃球” 的簡(jiǎn)單歷史；在“定向爆破”游戲過(guò)程中，體會(huì)球的反彈力量并能較穩(wěn)接住，鍛煉手臂力量，享受運(yùn)動(dòng)快。教學(xué)準(zhǔn)備籃球教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)熟悉球性的幾種練習(xí)要求：情緒投入 盡快熱身籃球：原地運(yùn)球重點(diǎn)：體側(cè)運(yùn)球難點(diǎn)：手指、手腕柔和用力小籃球：原地運(yùn)球重點(diǎn)：體側(cè)運(yùn)球難點(diǎn)：手指、手腕柔和用力手形要求：五指分開(kāi)，掌心空出要求：運(yùn)球時(shí)手型正確游戲:“定向爆破”要求：用力將球反彈到空中，盡力一次接住1．整理放松2．小結(jié)隨我戲球”—— 拋接小籃球、撥滾、繞球、托舉等練習(xí)提示：散點(diǎn)練習(xí)*，鳴哨球停一、教師講示運(yùn)球動(dòng)作，激勵(lì)學(xué)生“過(guò)三關(guān)”1．“高度關(guān)”：運(yùn)球高度控制在腰與胸間2．“部位關(guān)”：轉(zhuǎn)體互換，運(yùn)球于體側(cè)3．“注視關(guān)”：運(yùn)球時(shí)注意教師手勢(shì)指令二、體側(cè)運(yùn)球或體前左右手交替運(yùn)球計(jì)數(shù)練習(xí)提示：運(yùn)球“慢”計(jì)數(shù)；交替運(yùn)球計(jì)數(shù)“快”老師講解游戲“定向爆破”方法并示范單人、小組散點(diǎn)練習(xí)*各組展示，師生點(diǎn)評(píng)放松活動(dòng)：快速拍起“貼地球”二、小結(jié)并布置家庭作業(yè)——在家人面前展示所學(xué)的籃球動(dòng)作反思：初步掌握原地運(yùn)球及行進(jìn)間運(yùn)球的基本技術(shù)，學(xué)會(huì)在游戲中運(yùn)用技術(shù)。 13教學(xué)內(nèi)容籃球：運(yùn)球游戲課時(shí)一課時(shí)特色課程教學(xué)目標(biāo)通過(guò)小籃球游戲活動(dòng)，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地運(yùn)球及行進(jìn)間運(yùn)球的基本技術(shù)，學(xué)會(huì)在游戲中運(yùn)用技術(shù)。學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)球游戲練習(xí)，在反復(fù)的練習(xí)中形成能力；發(fā)展反應(yīng)速度、靈敏協(xié)調(diào)能力。教學(xué)準(zhǔn)備籃球教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、開(kāi)始部分集合整隊(duì)；師生問(wèn)好；宣布課的內(nèi)容；檢查服裝；組織隊(duì)形：要求：