【總結(jié)】用頻率估計(jì)概率§利用頻率估計(jì)概率?普查為了一定的目的,而對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行全面的調(diào)查,稱為普查;?頻數(shù)在考察中,每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)稱為頻數(shù),?頻率而每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值稱為頻率.總體所要考察對(duì)象的全體,稱為總體,個(gè)體而組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體;抽樣調(diào)查從總體
2025-07-20 03:38
【總結(jié)】用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布目標(biāo)了然于胸,讓講臺(tái)見(jiàn)證您的高瞻遠(yuǎn)矚,知道估計(jì)總體頻率分布的方法.2.了解頻率分布折線圖和總體密度曲線,會(huì)畫(huà)頻率分布直方圖和莖葉圖.3.理解頻率分布直方圖和莖葉圖及其應(yīng)用.1.用樣本估計(jì)總體的兩種情況(1)用樣本的估計(jì)總體的分布.(2)用樣本的
2025-01-16 19:39
【總結(jié)】用頻率估計(jì)概率快走啊聽(tīng)老師講“用頻率估計(jì)概率”哦巢湖市黃山中學(xué)2021年12月12日?必然事件?不可能事件?可能性0?(50%)1(100%)不可能事件隨機(jī)事件
2025-05-10 15:34
【總結(jié)】用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布桓臺(tái)二中李強(qiáng)——說(shuō)課流程——分析、處理數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)收集數(shù)據(jù)分析、處理數(shù)據(jù)承上啟下抽樣方法總體密度曲線用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體特征用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布突出了統(tǒng)計(jì)的實(shí)用性學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)、
2025-08-16 00:18
【總結(jié)】最新人教版數(shù)學(xué)精品教學(xué)資料用樣本估計(jì)總體用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布整體設(shè)計(jì)教學(xué)分析教科書(shū)通過(guò)探究欄目引導(dǎo)學(xué)生思考居民生活用水定額管理問(wèn)題,引出總體分布的估計(jì)問(wèn)題,,使學(xué)生學(xué)會(huì)列頻率分布表、畫(huà)頻率分布直方圖、,,也可以利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)由樣本確定的頻率分布表和頻率分布直方圖的隨機(jī)性;通過(guò)初中有關(guān)頻率與概率之間的關(guān)系,了解頻率分布直方圖的規(guī)
2025-04-17 02:29
【總結(jié)】用頻率估計(jì)概率教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)等活動(dòng)過(guò)程,在活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識(shí)和能力。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn),理解當(dāng)實(shí)驗(yàn)次數(shù)較大時(shí)實(shí)驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理論頻率,并據(jù)此估計(jì)某一事件發(fā)生的概率。3、通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和課堂交流,進(jìn)一步培養(yǎng)收集、描述、分析數(shù)據(jù)的技能,提高數(shù)學(xué)交流水平,發(fā)展探索、合作的精神。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)實(shí)驗(yàn),理解當(dāng)
2024-12-08 10:31
【總結(jié)】某林業(yè)部門(mén)要考察某種幼樹(shù)在一定條件的移植成活率,應(yīng)該用什么具體做法?問(wèn)題12、如何估計(jì)一位籃球運(yùn)動(dòng)員的罰球命中率?我們知道,任意拋一枚均勻的硬幣,”正面朝上”的概率是,許多科學(xué)家曾做過(guò)成千上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn),其中部分結(jié)果如下表:實(shí)驗(yàn)者拋擲次數(shù)n“正面朝上”次數(shù)m頻率m/n隸莫弗布
2025-05-01 18:00
【總結(jié)】第二章統(tǒng)計(jì)用樣本估計(jì)總體2.用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布(一)了解分布的意義和作用,會(huì)列頻率分布表,會(huì)畫(huà)頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖,理解它們各自的特點(diǎn).基礎(chǔ)梳理1.極差:最大值與最小值的差.例如:一組數(shù)據(jù)8,13,13,16,23,26,28的極差是多少?2.組距:為了避免對(duì)數(shù)據(jù)逐一考察的麻
2024-11-17 20:10
【總結(jié)】山東省昌樂(lè)二中初三數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案編制人:劉桂紅、李亭亭審核人:批準(zhǔn)人:.141《用樹(shù)狀圖計(jì)算概率》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)____小組____姓名________評(píng)價(jià)____【學(xué)習(xí)目標(biāo)】的關(guān)系,能通過(guò)列表、畫(huà)樹(shù)狀圖求簡(jiǎn)單隨機(jī)事件的概率,提高分析能力。探究、展示質(zhì)疑,
2025-01-06 17:12
【總結(jié)】九年級(jí)上冊(cè)用頻率估計(jì)概率(第2課時(shí))?學(xué)習(xí)目標(biāo):用頻率估計(jì)概率并解決實(shí)際問(wèn)題.?學(xué)習(xí)重點(diǎn):用頻率估計(jì)概率并解決實(shí)際問(wèn)題.課件說(shuō)明預(yù)習(xí)案1、閱讀課本:P144-P147的內(nèi)容2、完成《學(xué)與測(cè)》P100預(yù)習(xí)導(dǎo)航課堂導(dǎo)學(xué)案環(huán)節(jié)一:各組長(zhǎng)檢查并
2024-11-21 02:59
【總結(jié)】2022/2/112022/2/11復(fù)習(xí)回顧1、什么是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣?什么樣的總體適宜簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣?2、什么是系統(tǒng)抽樣?什么樣的總體適宜系統(tǒng)抽樣?3、什么是分層抽樣?什么樣的總體適宜分層抽樣?2022/2/11通過(guò)圖、表、計(jì)算來(lái)分析樣本數(shù)據(jù),找出數(shù)據(jù)中的規(guī)律,就可以對(duì)總體作出相應(yīng)的估計(jì).這種估
2025-01-14 08:45
【總結(jié)】用樣本估計(jì)總體用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布整體設(shè)計(jì)教學(xué)分析教科書(shū)通過(guò)探究欄目引導(dǎo)學(xué)生思考居民生活用水定額管理問(wèn)題,引出總體分布的估計(jì)問(wèn)題,該案例貫穿于本節(jié)始終.通過(guò)對(duì)該問(wèn)題的探究,使學(xué)生學(xué)會(huì)列頻率分布表、畫(huà)頻率分布直方圖、頻率分布折線圖.教科書(shū)在這里主要介紹有關(guān)頻率分布的列表和畫(huà)圖的方法,而關(guān)于頻率分布的隨機(jī)性和規(guī)律性
2024-11-19 19:08
【總結(jié)】用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:(1)通過(guò)實(shí)例體會(huì)分布的意義和作用。(2)在表示樣本數(shù)據(jù)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)列頻率分布表,畫(huà)頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖。(3)通過(guò)實(shí)例體會(huì)頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖的各自特征,從而恰當(dāng)?shù)剡x擇上述方法分析樣本的分布,準(zhǔn)確地做出總體估計(jì)。過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生
2024-12-08 07:03
【總結(jié)】基礎(chǔ)知識(shí)題型分類(lèi)思想方法練出高分§用樣本估計(jì)總體知識(shí)梳理(1)通常我們對(duì)總體作出的估計(jì)一般分成兩種,一種是用.另一種是用.(2)在頻率分布直方圖中,縱軸表示
2025-08-16 01:13
【總結(jié)】2.2總體分布的估計(jì)用樣本估計(jì)總體?用樣本估計(jì)總體(兩種):一種是:用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布。另一種是:用樣本的數(shù)字特征(平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差等)估計(jì)總體的數(shù)字特征。用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布一頻率分布圖和頻率分布直方圖二頻率分布折線圖和總體密度曲線
2024-11-18 12:10