【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 數(shù)占全學(xué)期法定上班總天數(shù)的比例計(jì)發(fā)。曠 工全學(xué)期曠工累計(jì)超過4次或2天，扣發(fā)期末教育教學(xué)綜合獎(jiǎng)按平均數(shù)的50%，每增加1次或1天增扣10%，扣完為止。、臨時(shí)性代課及訓(xùn)練等工作進(jìn)行專項(xiàng)補(bǔ)貼，具體補(bǔ)貼辦法見《龍州市世紀(jì)小學(xué)專項(xiàng)補(bǔ)貼使用管理試行辦法》）。 ?？记谂撟骷?，一經(jīng)核實(shí)，視情節(jié)輕重取消年度各類評(píng)優(yōu)評(píng)先資格或降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘用資格。 （五）其它 ：類別休假期限說明婚假法定年齡為3天，晚婚（女23周歲，男25周歲）增加10天。女教師產(chǎn)假正常98天，晚育（23周后歲懷孕）的增加15天，辦理獨(dú)生子女證的增加35天，難產(chǎn)、剖腹產(chǎn)的增加30天，多胞胎的每增加一個(gè)增加15天。小孩１周歲期間，女方每天享受１小時(shí)的哺乳假。男教師看護(hù)假10天（含節(jié)假日）。節(jié)育假。，除環(huán)休息2天，皮下埋植避孕3天。，女方結(jié)扎休息30天。：懷孕4個(gè)月以下的休15天； 4個(gè)月以上的休45天。，合并假期。其它按照上級(jí)有關(guān)政策執(zhí)行。，配合學(xué)校調(diào)整或延緩個(gè)人公休假的教師，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)休（補(bǔ)貼）獎(jiǎng)勵(lì)。 ，從2015年1月1日起試行。如與上級(jí)有關(guān)規(guī)定沖突，則按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。十一、龍州市世紀(jì)小學(xué)懲罰制度（一）龍州市世紀(jì)小學(xué)關(guān)于教師違反教育教學(xué)規(guī)定的意見，因無責(zé)任心，工作失職而造成責(zé)任事故的，視作“失職”按相應(yīng)的規(guī)定處理。 。 ，師德差，而致使家長(zhǎng)或社會(huì)投訴，經(jīng)查實(shí)無誤，除扣發(fā)當(dāng)月崗位補(bǔ)貼外，還作為職評(píng)聘任和年度考核的依據(jù)。 ，除批評(píng)教育外，情節(jié)嚴(yán)重者，根據(jù)相應(yīng)法規(guī)嚴(yán)肅處理。 ，凡因疏忽大意(未關(guān)電源，未鎖好門，關(guān)好窗)而造成失竊，失火或中毒及財(cái)產(chǎn)損壞的，要酌情追究當(dāng)事人及當(dāng)時(shí)值班人員的責(zé)任。（二）附教育部、龍州市關(guān)于違反教師職業(yè)道德的相關(guān)規(guī)定教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第一條：為規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教師、學(xué)生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)，制定本辦法。第二條：本辦法所稱中小學(xué)教師是指幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、少年宮以及地方教研室、電化教育等機(jī)構(gòu)的教師。前款所稱中小學(xué)教師包括民辦學(xué)校教師。第三條：本辦法所稱處分包括警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開除或者解除聘用合同。其中，警告期限為6個(gè)月，記過期限為12個(gè)月，降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)期限為24個(gè)月。第四條：教師有下列行為之一的，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分：(1)在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國(guó)家方針政策言行的；(2)在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的；(3)在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公平公正對(duì)待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的；(4)在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的；(5)體罰學(xué)生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的；(6)對(duì)學(xué)生實(shí)施性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的；(7)索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物的；(8)組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等謀取利益的；(9)組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課的；(10)其他嚴(yán)重違反職業(yè)道德的行為應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)處分的。第五條：學(xué)校及學(xué)校主管教育部門發(fā)現(xiàn)教師可能存在第四條列舉行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織調(diào)查，核實(shí)有關(guān)事實(shí)。作出處理決定前，應(yīng)當(dāng)聽取教師的陳述和申辯，聽取學(xué)生、其他教師、家長(zhǎng)委員會(huì)或者家長(zhǎng)代表意見，并告知教師有要求舉行聽證的權(quán)利。對(duì)于擬給予降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)以上的處分，教師要求聽證的，擬作出處理決定的部門應(yīng)當(dāng)組織聽證。第六條：給予教師處分，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持公正、公平和教育與懲處相結(jié)合的原則；應(yīng)當(dāng)與其違反職業(yè)道德行為的性質(zhì)、情節(jié)、危害程度相適應(yīng)；應(yīng)當(dāng)事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備。第七條：給予教師處分按照以下權(quán)限決定：(1)警告和記過處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定。民辦學(xué)校教師由所在學(xué)校決定，報(bào)主管教育部門備案。(2)降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)處分，由教師所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定并報(bào)同級(jí)人事部門備案。(3)開除處分，公辦學(xué)校教師由所在學(xué)校提出建議，學(xué)校主管教育部門決定并報(bào)同級(jí)人事部門備案；民辦學(xué)校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學(xué)校決定并解除其聘任合同，報(bào)主管教育部門備案。第八條：處分決定應(yīng)當(dāng)書面通知教師本人并載明認(rèn)定的事實(shí)、理由、依據(jù)、期限及救濟(jì)途徑等內(nèi)容。世紀(jì)條：教師有第四條列舉行為受到處分的，符合《教師資格條例》第十九條規(guī)定的，由縣級(jí)以上教育行政部門依法撤銷其教師資格。教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊(cè)。依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第十四條規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格。教師受降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)處分期間不能申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。教師受撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)處分期間不能重新申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。第十條：教師不服處分決定的，可以向?qū)W校主管教育部門申請(qǐng)復(fù)核。對(duì)復(fù)核結(jié)果不服的，可以向?qū)W校主管教育部門的上一級(jí)行政部門提出申訴。第十一條：學(xué)校及主管教育部門拒不處分、拖延處分或者推諉隱瞞造成不良影響或者嚴(yán)重后果的，上一級(jí)行政部門應(yīng)當(dāng)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。第十二條：教師被依法判處刑罰的，依據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》給予撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)以上處分。教師受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格。第十三條：省級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況制定實(shí)施細(xì)則，并報(bào)國(guó)務(wù)院教育行政部門備案。第十四條：本辦法自發(fā)布之日起施行。龍州市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范局直屬學(xué)校教師從業(yè)行為的若干規(guī)定》為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)規(guī)范局直屬學(xué)校教師從業(yè)行為，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)定，結(jié)合局直屬學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步規(guī)范局直屬學(xué)校教師從業(yè)行為規(guī)定如下：第一條：愛在祖國(guó)。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，不得違背黨和國(guó)家方針政策的言行和傳播有害學(xué)生身心健康的思想。第二條：愛崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不準(zhǔn)擅自調(diào)課、缺課，不準(zhǔn)擅離職守，不準(zhǔn)在課堂抽煙、使用通訊工具，不準(zhǔn)有其它影響教學(xué)工作和教師形象的行為。第三條：關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，建立民主平等的師生關(guān)系。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不準(zhǔn)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。第四條：教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。面向全體，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)禁舉辦或變相舉辦快慢班、重點(diǎn)非重點(diǎn)班等歧視大多數(shù)學(xué)生的辦班活動(dòng)，不得以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不得公開排列學(xué)生的考試名次。第五條：為人師表。堅(jiān)守高尚情操，遵守社會(huì)公德，知榮明恥，誠(chéng)信友善。衣著得體，言行文明，以身作則。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事。不做有損于集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的事。第六條：尊重家長(zhǎng)。密切家校聯(lián)系，加強(qiáng)家訪，不準(zhǔn)歧視、指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。第七條：廉潔從教。作風(fēng)正派，干凈干事，不得利用職務(wù)之便謀取利益，做到“五不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)組織和參與有償家教；不準(zhǔn)違反規(guī)定強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)教輔資料或規(guī)定學(xué)生到指定的店鋪購(gòu)買教輔資料、學(xué)習(xí)用品及其它物品；不準(zhǔn)以編班、編座位、評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)等為由向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物；不準(zhǔn)要求學(xué)生家長(zhǎng)為自己辦私事；不準(zhǔn)接受可能影響教師職業(yè)道德的學(xué)生宴請(qǐng)和收受學(xué)生或者家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮金及有價(jià)證券。第八條：依規(guī)收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教育收費(fèi)行為，不準(zhǔn)違反規(guī)定私自向?qū)W生收取任何費(fèi)用。世紀(jì)條：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，勇于探索創(chuàng)新，遵循教育規(guī)律，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。嚴(yán)禁在評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱、晉級(jí)晉職中弄虛作假，嚴(yán)禁在各類考試監(jiān)考中參與作弊。凡違反上述教師從業(yè)行為規(guī)范，對(duì)情節(jié)輕微的，給予通報(bào)批評(píng)，限期改正；對(duì)情節(jié)較重的，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，年度考核不予及格；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重并造成惡劣影響的，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任和給予相應(yīng)紀(jì)律處分。龍州市中小學(xué)教師文明禮儀規(guī)范一個(gè)人的氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的教師是學(xué)校的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。教師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己高雅的言行舉止、文明禮儀潛移默化，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，教師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己在各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生爭(zhēng)相仿效的榜樣。：無論是在教育活動(dòng)，還是公共場(chǎng)所，著裝都要體現(xiàn)職業(yè)特點(diǎn)，美觀大方，有時(shí)代氣息，受學(xué)生歡迎，符合教師身份。男教師服裝：以西裝、夾克、休閑服、襯衫、T恤等為宜，不裝緊身衣當(dāng)外套；女教師服裝：以西裝、裙服、襯衫、休閑服等為宜，裙裝以齊膝或以下為宜，禁穿黑色皮裙，不裝過露、過透、過短、過緊、過花的服裝。：端莊、莊重、斯文、雅氣。不將頭發(fā)染成怪異顏色鮮麗的；不濃妝艷抹；不佩戴款式夸張的耳環(huán)、項(xiàng)鏈；不染彩色指甲。：坐姿端莊，站姿挺拔，行姿穩(wěn)健。：愛崗敬業(yè)，禮貌待人；尊老愛幼，尊重他人，約束自己，自律自重。：教師通過網(wǎng)絡(luò)、短信等方式與他人交往時(shí)，教師在通過網(wǎng)絡(luò)、短信等方式與他人交往時(shí)，應(yīng)牢記自己的教師身份；在使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言時(shí)要尊重他人；發(fā)表言論要對(duì)自己的言論負(fù)責(zé)，不瀏覽黃色網(wǎng)頁(yè)。；自行車（電瓶車）須推行，摩托車、汽車慢行至指定存放處，整齊排放，離開校園主動(dòng)向旁人說“再見”。，不攜帶通訊工具進(jìn)課堂；講課不坐著、不靠著，也不過多來回走動(dòng)；多用敬語(yǔ)“請(qǐng)”字和尊敬手勢(shì)；目光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生；不諷刺挖苦學(xué)生，不在課堂做不雅的動(dòng)作。：舉止規(guī)范，談吐文雅，遵守公德，文明辦公。同事見面，主動(dòng)問候，保持辦公室整潔、衛(wèi)生和安靜。不上網(wǎng)聊天，不玩游戲，不瀏覽股市，不下載娛樂影視片等。：上班時(shí)間不煲電話，接聽電話宜長(zhǎng)話短說，言語(yǔ)有禮貌、有分寸，聲音適度。：微笑交談，平等溝通。：接待家長(zhǎng)做到來有迎聲、問有答聲、去有送聲。：家訪前應(yīng)寫便條或打電話預(yù)約，把家訪內(nèi)容告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)有思想準(zhǔn)備。預(yù)約的口氣，應(yīng)該是友好、請(qǐng)求、商量式的。用語(yǔ)須恰當(dāng)，舉止穩(wěn)重，溫文爾雅。 ：向國(guó)旗行注目禮，脫帽、摘墨鏡，規(guī)范立正。與學(xué)生一起高聲唱國(guó)歌，歌詞準(zhǔn)確，精神飽滿，不能把手插在口袋里。：嚴(yán)格遵守會(huì)議紀(jì)律，手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)閉，不接聽手機(jī)、不發(fā)送和閱讀短信。不遲到、不早退、不開小差。室外集會(huì)不打傘。 ：互相尊重，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，坦誠(chéng)相見，顧全大局，影響團(tuán)結(jié)的話不說，影響團(tuán)結(jié)的事不做，不講粗言穢語(yǔ)。：關(guān)心校園環(huán)境衛(wèi)生，不在校內(nèi)公共場(chǎng)所吸煙，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。愛護(hù)學(xué)校公物。校園內(nèi)，遇到來訪的客人或家長(zhǎng)，要主動(dòng)問候，微笑、點(diǎn)頭致意。遇上學(xué)生有不良行為和違紀(jì)行為的要立即予以制止，并批評(píng)指正。十二、龍州市世紀(jì)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度 為了提高領(lǐng)導(dǎo)班子的政治思想覺悟，提高領(lǐng)導(dǎo)班子管理學(xué)校的理論水平和業(yè)務(wù)能力。提高管理的科學(xué)化、規(guī)范化，制定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)制度如下。 （一）自覺學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的上級(jí)文件，學(xué)習(xí)黨的教育政策以及有關(guān)的文章。星期一下午是行政個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)間，做好學(xué)習(xí)記錄。每逢星期五上午行政會(huì)議時(shí)，必須組織領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)有關(guān)文件的精神。（二）積極參加龍州市教育局組織的領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和理論講座，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。（三）積極參加繼續(xù)教育的進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高理論和業(yè)務(wù)水平。（四）積極參加每周的學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí)，師德學(xué)習(xí)。（五）各黨派成員積極參加各黨派團(tuán)體的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。（六）積極參加科組、級(jí)組、工會(huì)的學(xué)習(xí)，參加討論、研究，提高業(yè)務(wù)能力。 十三、龍州市世紀(jì)小學(xué)教學(xué)管理制度 教學(xué)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑，是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心。教學(xué)質(zhì)量管理是學(xué)校管理的中心。為確保教學(xué)、教研工作能順利開展，我校依據(jù)有關(guān)教育的法律、法規(guī)特別制定《龍州市世紀(jì)小學(xué)教學(xué)管理制度》。 （一）教學(xué)工作常規(guī)制度 （1）每學(xué)期，各科組根據(jù)市教研室教學(xué)工作要求及學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科實(shí)際情況全面規(guī)劃教學(xué)工作，制定《科組教學(xué)工作計(jì)劃》。 （2）建立良好的教學(xué)秩序，重視教學(xué)全過程(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和考查)的管理，每學(xué)期組織教師互檢教學(xué)設(shè)計(jì)，抽查學(xué)生作業(yè)；每學(xué)期與教師分析教學(xué)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出存在問題并提出改進(jìn)意見。 （3）行政深入教學(xué)第一線。主管教學(xué)行政每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，新教師(兩年內(nèi))每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。 備課是整個(gè)教學(xué)工作中十分重要的一環(huán)，是上好課的前提。教師必須以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)浜谜n。 （1）個(gè)人備課 要做到八備：備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備作業(yè)練習(xí)，備提高素質(zhì)培養(yǎng)能力的措施，備滲透德育美育的因素。 教學(xué)人員必須做到： ①認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定正確、全面、具體、適度、符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)的科學(xué)性。 ②掌握教材的目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求，把握進(jìn)度、難度、廣度、深度，加強(qiáng)教學(xué)的目的性、計(jì)劃性。 ③掌握學(xué)生實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。 ④把握提高學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)能力的著眼點(diǎn)和滲透德育美育的結(jié)構(gòu)點(diǎn)，抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行思想教育和審美教育，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。（2）集體備課 ①加強(qiáng)集體