【總結】八大行星排列順序水星金星地球火星木星土星天王星海王星水星公轉軌道:距太陽57,910,000千米(天文單位)行星直徑:4,880千米密度=克/立方厘米,是太陽系中僅次于地球,密度第二大的天體金星公轉軌道:距太陽
2024-11-28 23:58
【總結】滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)大小的比較,同學們要理解小數(shù)比大小的方法,會比較兩個小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關的實際問題。4元3角5分=()元7米3分米=()米47厘米=()米3角6分=()元4分米
2024-11-30 02:20
【總結】小數(shù)大小比較練習教材內(nèi)容教材第65頁練習十第5~7題。上課時間總課時主備教師韓科杰第7課時教學要求1.進一步掌握比較小數(shù)大小的方法。2.會正確進行多個小數(shù)的大小比較排序。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。難點重點正確掌握小
2024-12-11 14:23
【總結】《小數(shù)的大小比較》教學設計【教學內(nèi)容】:小數(shù)的大小比較(人教版課程標準實驗教科書小學數(shù)學第八冊P60)【教材和學情分析】:學生在三年級下冊已經(jīng)學習了“簡單的小數(shù)大小比較”,那時比較一、兩位簡單的小數(shù)大小,一般不得脫離現(xiàn)實情景和具體的量來抽象地比較小數(shù)大小的,且小數(shù)部分僅限于兩位小數(shù)。而本節(jié)課是在此基礎上深入探究小數(shù)的大小比較方法,不僅不受小數(shù)
2024-12-02 09:04
【總結】人教新課標四年級數(shù)學下冊教學目標1.使同學們理解、掌握比較小數(shù)大小的方法,能正確比較小數(shù)的大小。2.培養(yǎng)同學們知識遷移的能力。會利用所學知識解決生活中遇到的簡單問題,使同學們初步學會購物的策略,并使同學們認識全面考慮問題的重要性。任意從0、1、2、3中選取兩個或兩個以上的數(shù)字,與小數(shù)點組成一些小數(shù)(不選重復
2024-12-11 12:09
【總結】小數(shù)的大小比較滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)大小的比較,同學們要理解小數(shù)比大小的方法,會比較兩個小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關的實際問題。在○里填上>、<或=:999○10005469○54598900000○8099999?整數(shù)怎樣比較大???<
2024-11-11 00:29
【總結】教學準備1.教學目標、減法的計算方法。、減法,培養(yǎng)學生正確的計算能力。,仔細解答的良好習慣,激發(fā)學生對計算的興趣。2.教學重點/難點會正確計算同分母分數(shù)的加、減法。理解和掌握同分母分數(shù)的加、減法的算理。3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、新課
2024-12-08 15:15
【總結】分數(shù)的大小比較【知識梳理】1.將異分母的分數(shù)分別化成___________________________的分數(shù),這個過程叫通分.__________________(用字母表示);約分的依據(jù)是________(用字母表示).【基礎檢測】1.41和183的最小公分母是________,352,,4
2024-12-01 04:24
【總結】分數(shù)的大小比較 【知識梳理】 1.將異分母的分數(shù)分別化成___________________________的分數(shù),這個過程叫通分. (用字母表示);約分的依據(jù)是________(用字母表示)...
2024-12-07 00:48
【總結】冀教版五年級數(shù)學上冊分數(shù)的大小比較本節(jié)課我們主要來學習分數(shù)的大小比較,同學們要掌握分數(shù)大小的比較方法,能夠正確的比較同分母分數(shù)和異分母分數(shù)的大小。今天在起點開車時和老王錯拿了包,我的包內(nèi)有身份證,下午要用的,可是我們開公交車的不能停,我40分鐘來回一趟,老王50分鐘來回一趟,我們什么時候才能在起點碰面???可別誤了我下午辦事。聰明的你
2024-11-11 01:56
【總結】●人教版四年級下冊第60頁比賽成績記錄單姓名小軍小明小強成績2.□8米名次項目:男子跳遠第一名ABCDE2022年8月28日雅典奧運會上劉翔奪冠的成績是2022年7月
2024-08-25 01:41
【總結】比較大小:83279961246214說說怎樣比較整數(shù)的大?。慨斦麛?shù)位數(shù)不同時,位數(shù)多的那個數(shù)就大;當整數(shù)位數(shù)相同時,從高位開始比較,按數(shù)位順序一位一位地比,哪一位的數(shù)大,那個數(shù)就大,就不再比下一位了。比較。整數(shù)部分:
2024-11-11 04:01
【總結】上海求實進修學校教師教學設計方案英才樂園ShanghaiQiuShiContinuationSchool學生編號學生姓名授課教師吳科備輔導學科四年級數(shù)學教材版本上教課題名稱正推和逆推課時進度總第()課時授課時間7月30日教學目標1.能結合樹狀算圖理解逆推。
2025-04-17 05:01
【總結】人教新課標四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習比較大小,同學們要掌握不同位數(shù)以及相同位數(shù)的數(shù)比較大小的規(guī)則,能夠正確的比較兩個數(shù)的大小,可以解決相關的實際問題。黑龍江:454800平方千米內(nèi)蒙古:1100000平方千米青海:720210平方千米四川:485000平方千米西藏:1210000平方千米內(nèi)蒙古:16600
2024-12-13 17:08
【總結】北京版四年級數(shù)學下冊教學目標法。。學思想,使同學們感悟到數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系。100099965454383218436”或“”,你是怎樣比較
2024-12-13 12:30