水的凈化教學案(編輯修改稿)
2025-05-14 05:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 【答】另外一部分可溶性的雜質(zhì) 【講解】對，還剩下一部分的可溶性雜質(zhì)，這部分可溶性雜質(zhì)的大部分是可溶性的鈣鎂化合物，所以人們常根據(jù)水中含可溶性鈣鎂化合物的多少把水分為了兩類，硬水和軟水。下面我們來學習一下硬水與軟水。 【板書】 【講解】大家看書中27頁的第二段，找出硬水與軟水的概念。 小梅，你來說一下 【答】硬水是含有較多可溶性鈣鎂化合物的水，軟水水是不含或含較少可溶性鈣鎂化合物的水。 【講解】回答的非常正確。 【板書】：含較多可溶性鈣鎂化合物的水。 軟水：不含或含較少可溶性鈣鎂化合物的水。 【講解】大家把較多，不含，含較少劃出來，這是硬水與軟水的區(qū)別。我事先準備了一杯硬水與一杯軟水，卻由于我的一時疏忽忘了貼標簽，搞不清哪杯是硬水，哪杯是軟水，大家來幫我想想辦法，看如何才能區(qū)分出硬水與軟水？ 我聽到有同學說是加肥皂水，看來他已經(jīng)預習了課文，那我們就請這位同學上來給我們驗證一下，分別在這兩杯溶液中加入等量的肥皂水，并用玻璃棒不斷的攪拌，看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。 【同學實驗】 【講解】你來告訴大家，說說你看到了什么現(xiàn)象。 【答】一杯溶液中產(chǎn)生了少許的泡沫，另一杯沒有產(chǎn)生，但是有許多的白色絮狀物產(chǎn)生。 【講解】他觀察的非常仔細， 根據(jù)實驗我們可以得到區(qū)別軟硬水的方法就是加肥皂水，相比之下，產(chǎn)生泡沫多，絮狀物少的是軟水，而產(chǎn)生泡沫少，絮狀物多的是硬水。 【板書】2 軟水：泡沫多，絮狀物少 區(qū)分軟硬水的方法：加肥皂水{ 硬水：泡沫少，絮狀物多 【講解】硬水給我們生活帶來了許多的危害，大家看書，找出硬水給我么生活都帶來了那些危害？ 小白來說一下。 【答】 【講解】很好，既然硬水給我們生活帶來了這么多的危害，那我們該如何避免它呢？ 【答】 【講解】大家的答案很多，但我聽到了一個最好的，就是除去水中的可溶性雜質(zhì)，我們把這種方法叫做硬水軟化。那硬水軟化的方法都有那些呢？ 【板書】【講解】在有些地區(qū)由于水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，長時間放置或在加熱的條件下，可溶性的鈣鎂化合物就會析出，天長日久就會附著在容器內(nèi)壁上形成水垢，所以我們說在日常生活中常用的硬水軟化的方法就是加熱煮沸。【板書】（1）加熱煮沸（生活）【講解】加熱煮沸這種方法可以使硬水軟化但是卻不能是自來水轉變?yōu)榧儍粑?，在實驗室由于需要就有一種方法就可以使硬水軟化為純凈物，
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1