【文章內(nèi)容簡介】 在大操場上進行巡邏、檢查。　　放學后站在校門口維持門口道路的暢通，保證學生路隊行走安全，并護送學生過馬路。清校鈴響后，組織升旗的學生降旗，組織值勤學生做好清校工作（要求不留學生，關好門窗、電燈、電風扇），指導值勤隊長做好五項評比統(tǒng)計，并在值勤表格上簽字，以示負責?！　∪⒖傒o導師當天有事請假，應自行調(diào)換，并報當天行政值日批準?！　∷?、所有值日行政與教師都必須自覺履行值日職責。凡值日教師在值日當日違反規(guī)定、履行職責不到位而出安全等事故，一切責任均由當天值日教師負責。　　五、值日教師獎勵：在值日工作中恪盡職守，表現(xiàn)良好，確保安全的教師，將獲得相應的獎勵。　　值日行政職責“安全高于一切，責任重于泰山”為了更好維護學校正常的教育教學秩序，保障學生身心健康和安全，加強教師值日責任制，創(chuàng)建良好的教書育人環(huán)境，提高安全意識，強化責任，加強落實。閩侯縣青口中心小學生管組經(jīng)深入調(diào)查，慎重研究，特制訂責任書如下：　　一、值日行政必須于上午7：15，下午1：25（夏季1：45）前準時到校，佩帶標志上崗值勤?！　《?、值日行政主要責任：　　上學期間在校門口維持好學生上學秩序，檢查值日教師到校、上崗情況?！　∝撠煂W校當天紀律、衛(wèi)生等各項工作管理?！　∶刻煸绮偾昂螅耙惶斓闹等招姓θW生進行廣播講話，總結值日時發(fā)現(xiàn)的問題，并提出要求，講話稿夾入廣播室的文件夾中?！　≌n間，在大操場維持好課間活動秩序?！　》艑W時，在校門口至崗亭之間檢查各班路隊行走情況及教師上崗情況，做好記錄?！　》艑W清校鈴響后，組織生管指導、總導輔師、值日學生做好清校、五項評比統(tǒng)計，登記好行政值日日記?！　∪⒅等招姓斕煊惺抡埣伲瑧孕姓{(diào)換，并報學校分管領導批準?！　∷摹⑺兄等招姓c教師都必須自覺履行值日職責。凡因教師值日當天違反規(guī)定、履行職責不到位而出安全等事故，一切責任均由值日教師負責。　　五、值日行政獎勵：在值日工作中恪盡職守，表現(xiàn)良好，確保安全的值日行政，將獲得表彰?！　W科（任）教師崗位職責學科教師崗位須由持有學科教師資格證書的人員才能申請，獲得崗位后才能上崗?！　W科教師樹立忠于職守、熱愛教育工作的敬業(yè)意識，忠實履行崗位職責服從分配，遵紀守法，團結奮進。盡力盡責做好各項教學工作。要積極參加在職進修，更新知識，同時通過開展以老帶新、師徒結對等活動，不斷提高自身的業(yè)務能力和教學水平?！　W科教師應本著“對教學負責，對學生負責，樹立良好師德形象”的宗旨，認真履行教學崗位職責，端正教學態(tài)度，做到課前準備充分，目的明確，課中科學施教，科學引導，教書育人，搞好教學工作?！　》e極參加各種教研活動，鉆研教育理論，總結交流教學經(jīng)驗，積累撰寫教學論文，并且在每學期結束前寫出一篇教學工作總結上交學校；平時還要通過相互聽課（每周至少一節(jié)）等方式，提高自身的教學水平?！　?按規(guī)定做好學科教學的考核評價工作。深入了解學生的智能發(fā)展水平和狀況，針對不同學生，實施分層次教學，分類別指導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高?！　≌J真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學?！　⊥瓿筛黝惱^續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。　　每學期完成聽課15節(jié),做好教研組安排的各項任務。　　中高級教師要承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師?！　≈鲃舆m應學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔相關專業(yè)課程開發(fā)和選修課、活動類、實踐類課程的教育教學任務，拓寬專業(yè)領域，主動學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。1在職教師不得擅自謀求第二職業(yè)，未經(jīng)允許，不得到外校（單位）兼課。圖書館館長工作職責貫徹國家教育部2003年頒發(fā)的《中小學圖書館（室）規(guī)程（修訂）》和《福建省中小學圖書館（室）建設基本標準》，按照學校要求開展工作。制定全館發(fā)展規(guī)劃、年度計劃及階段工作計劃并負責貫徹實施。分工、協(xié)調(diào)館內(nèi)的工作，組織全館工作人員業(yè)務學習與館際交流活動。指導、參與各庫（室）的管理工作，以及圖書采購和報紙、雜志及課本的訂購工作。具體主持館內(nèi)的宣傳和讀者指導工作。按時檢查館內(nèi)各業(yè)務部門各項規(guī)章制度的執(zhí)行情況。指導和檢查安全保衛(wèi)工作，以及防火、防水、防盜、防塵、防霉、防蛀等工作。負責圖書館書目數(shù)據(jù)的管理和維護。完成學校領導交辦的其他工作。圖書管理員工作職責樹立為教育教學服務、為師生服務的思想，積極地做好圖書管理工作?！　∨︺@研圖書館業(yè)務，學習現(xiàn)代科學技術，不斷提高自身業(yè)務素質。　　認真做好圖書宣傳工作，及時向教師學生介紹推薦圖書信息，提供教育教學最新動態(tài)，進一步發(fā)揮圖書室的服務功能。　　嚴格執(zhí)行學校圖書館、閱覽室的各種規(guī)章制度?！　∏袑嵶龊脦熒鷪D書借閱工作，不斷提高圖書流通率?！　栏駡?zhí)行圖書管理制度，做好新書登錄、破損修補、遺失賠償、損耗報換等工作。　　月底、年底做好報刊、雜志回收裝訂，保管工作?！　∽袷貙W校作息，按時開放，切實做好圖書的防盜、防火、防損壞工作。　　協(xié)助學校完成臨時性工作任務?！￠}侯縣青口中心小學教職工獎勵性績效工資考核和分配實施方案 為了深化教育人事制度改革，做好我中心小學調(diào)整津貼補貼和實施績效工資的銜接工作，推進績效工資制度順利實施，促進教育事業(yè)科學發(fā)展，根據(jù)《福建省人民政府辦公廳轉發(fā)省人事廳、財政廳、教育廳關于福建省義務教育學?？冃ЧべY實施意見的通知》（閩政辦【2009】113號）、《福建省人事廳、財政廳、教育廳關于中小學校實施績效工資有關問題的通知》（閩人發(fā)【2009】69號）、《福建省教育廳關于中小學及教職工績效考核工作的指導意見（試行）》（閩教人【2009】74號）和《關于閩侯縣中小學校（幼兒園）獎勵性績效工資實施工作的通知》（侯教【2009】234號）等有關文件精神，結合我中心校實際，特制定閩侯縣青口中心小學教職工獎勵性績效工資考核和分配實施方案（草稿），具體內(nèi)容如下：指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，先行先試求發(fā)展，穩(wěn)步推進人事制度及分配制度改革，增強學校辦學活力，提高學校辦學質量，進一步搞活學校內(nèi)部分配，以實行聘用制和崗位管理為重點，建立符合小學特點的績效工資制度，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。二、實施范圍對象中心校在職在崗教職工。三、分配原則堅持激勵與制約相結合的原則，逐步形成內(nèi)部激勵機制和約束機制，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當拉開分配差距，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。堅持公正、公開、公平的原則，學校教職工獎勵性績效工資考核和分配工作全過程實行陽光操作，制定的教職工獎勵性績效工資考核和分配辦法，經(jīng)中心校教代會討論通過，確保教職工有知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權，保障教職工的合法權益。四、領導機構中心校成立績效工資考核和分配工作領導小組（名單附后），小組成員由校領導、中層干部、工會及其他教師代表組成，負責對教師工作量、出勤、教育教學常規(guī)、工作業(yè)績等的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。五、獎勵性績效工資的核定和分配在閩侯縣教育局核定的我中心校獎勵性績效工資總額內(nèi)，核定教職工獎勵性績效工資分配額度，制定本校獎勵性績效工資實施辦法，按照規(guī)范的工作程序自主分配。按照省定《實施意見》規(guī)定，班主任津貼為獎勵性績效工資中的必設項目，國家原規(guī)定的班主任津貼及我縣提高津貼補貼時暫定的班主任津貼統(tǒng)一歸并到獎勵性績效工資的班主任津貼中，不再分設。班主任津貼按月人均不低于120元標準。我中心校從教職工績效工資總額中單獨安排金額，根據(jù)班主任的月績效考核結果進行分配。教職工獎勵性績效工資有工作量考核、出勤考核、教育教學常規(guī)工作考核、管路崗位補貼、業(yè)績考核等五個部分構成。工作量（任務）考核工作量績效考核占獎勵性績效工資構成的50%。工作量（任務）包括：課時工作量、超課時、早讀、輔導、加班、興趣小組活動等。工作量量化賦分。教職工正常工作量按閩教人【1987】104號、侯教【2005】373號文件規(guī)定計算。按照省有關文件精神，班主任的工作按每周5課時工作量量化賦分。出勤考核出勤考核占獎勵性績效工資構成的20%。出勤績效考核包括：病、事假考核，上課、學校、教研組、年段等有關會議和學校規(guī)定的集體活動等出勤考核，出勤考核量化賦分。無故曠課（曠工）一次扣除當月全部出勤考核績效工資。出勤情況每周公布一次。教育教學常規(guī)工作考核教育教學常規(guī)工作考核占獎勵性績效工資構成的15%。教育教學常規(guī)工作考核包括：（1）認真?zhèn)湔n，教案齊全規(guī)范。堅持課后反思，認真總結教學經(jīng)驗；（2）從學生實際出發(fā)，精心組織教學，改進教學方法，積極參與教科研活動，完成教學計劃；（3）運用現(xiàn)代教育技術開展教學活動；（4）教學內(nèi)容科學正確，不出現(xiàn)知識性錯誤；（5）及時進行輔導，認真批改作業(yè)，運用多種方式評價學生的學習效果；（6）認真完成聽課、評課和公開教學任務；（7）積極參與班級管理、班隊活動等。教職工教育教學常規(guī)工作考核，采取中心校考評組、完?。ㄖ行膱@）、學生評議等綜合考核辦法，通過常規(guī)檢查、抽查、問卷、評教等方式進行。管理崗位補貼管理崗位補貼占獎勵性績效工資構成的8%。管理崗位包括學校書記、副校長、中層正副職、年段長、教研組長等其他部門負責人。業(yè)績考核業(yè)績考核貼占獎勵性績效工資構成的7%。業(yè)績考核包括：年度考核獎（含各類評先評優(yōu)獎）；名優(yōu)教師；教育教學成果獎（含競賽、科技、課件、創(chuàng)新獎、繼續(xù)教育等）；優(yōu)質服務獎（含行政、工勤人員為一線教師服務，為師生服務各種獎勵）；師德考核獎（含學生心理健康教育獎）；學期綜合獎等。上述工作量、出勤、常規(guī)、管理崗位考核績效工資可按月發(fā)放，業(yè)績獎可按學期或學年發(fā)放。六、其他具體事項（一）根據(jù)福州市中小學《聘用合同書》第五章第十五條、十六條款“甲方隨時單方解除聘用合同”的對象，即故意不完成教育教學任務；嚴重違反師德；連續(xù)曠工超過10個工作日；擅自出國或處境逾期不歸；失職，其他嚴重違紀行為，被依法追究刑事責任；不勝任工作調(diào)整崗位或培訓后重新上崗仍不勝任工作；以及因個人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等均不參加獎勵性績效工資分配。（二）全體教職工應嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，任何人不得以任何理由、任何方式擅離教育教學崗位，延誤教育教學工作，不得以非法方式表達訴求干擾正常教學秩序，損害學生利益，違反者取消一年獎勵性績效工資。（三）亂收費、體罰學生及其他給學生和社會造成不良影響，取消當月獎勵性績效工資；造成嚴重后果者，取消獎勵性績效工資直至一年。（四）每月曠工累計超過3天的，病事假累計達到15天的，以及《聘用合同書》中雙方約定的其他可取消當月績效工資情形的，當月取消獎勵性績效工資。（五）經(jīng)組織選派掛職支教或進修學習人員，按有關規(guī)定完成任務，按滿工作量計算。這些人員由掛職單位、支教學校、培訓學校提供出勤及表現(xiàn)情況，由原單位進行考核。（六）婚喪假和生育假在規(guī)定期限內(nèi)按正常工作量賦分考核。 細 則一、獎勵性績效工資總量青口中心校獎勵性績效工資月總金額約為767(中級)ｘ87（不含中心校校長）+658（初級）ｘ166+611（中級工）ｘ1=176568元（其中中心園767ｘ4+658ｘ11=10306元），預留班主任月總津貼12840元（120元ｘ107班=12840元）后，月總余額約為153422元。其中工作量（任務）考核占50%，(255ｘ1+302ｘ155+411ｘ8