【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在大操場(chǎng)上進(jìn)行巡邏、檢查。　　放學(xué)后站在校門口維持門口道路的暢通，保證學(xué)生路隊(duì)行走安全，并護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路。清校鈴響后，組織升旗的學(xué)生降旗，組織值勤學(xué)生做好清校工作（要求不留學(xué)生，關(guān)好門窗、電燈、電風(fēng)扇），指導(dǎo)值勤隊(duì)長(zhǎng)做好五項(xiàng)評(píng)比統(tǒng)計(jì)，并在值勤表格上簽字，以示負(fù)責(zé)?！　∪⒖傒o導(dǎo)師當(dāng)天有事請(qǐng)假，應(yīng)自行調(diào)換，并報(bào)當(dāng)天行政值日批準(zhǔn)。　　四、所有值日行政與教師都必須自覺(jué)履行值日職責(zé)。凡值日教師在值日當(dāng)日違反規(guī)定、履行職責(zé)不到位而出安全等事故，一切責(zé)任均由當(dāng)天值日教師負(fù)責(zé)。　　五、值日教師獎(jiǎng)勵(lì)：在值日工作中恪盡職守，表現(xiàn)良好，確保安全的教師，將獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)?！　≈等招姓氊?zé)“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”為了更好維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生身心健康和安全，加強(qiáng)教師值日責(zé)任制，創(chuàng)建良好的教書(shū)育人環(huán)境，提高安全意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)落實(shí)。閩侯縣青口中心小學(xué)生管組經(jīng)深入調(diào)查，慎重研究，特制訂責(zé)任書(shū)如下：　　一、值日行政必須于上午7：15，下午1：25（夏季1：45）前準(zhǔn)時(shí)到校，佩帶標(biāo)志上崗值勤。　　二、值日行政主要責(zé)任：　　上學(xué)期間在校門口維持好學(xué)生上學(xué)秩序，檢查值日教師到校、上崗情況?！　∝?fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作管理?！　∶刻煸绮偾昂螅耙惶斓闹等招姓?duì)全校學(xué)生進(jìn)行廣播講話，總結(jié)值日時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出要求，講話稿夾入廣播室的文件夾中?！　≌n間，在大操場(chǎng)維持好課間活動(dòng)秩序?！　》艑W(xué)時(shí)，在校門口至崗?fù)ぶg檢查各班路隊(duì)行走情況及教師上崗情況，做好記錄?！　》艑W(xué)清校鈴響后，組織生管指導(dǎo)、總導(dǎo)輔師、值日學(xué)生做好清校、五項(xiàng)評(píng)比統(tǒng)計(jì)，登記好行政值日日記?！　∪?、值日行政當(dāng)天有事請(qǐng)假，應(yīng)自行調(diào)換，并報(bào)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)?！　∷?、所有值日行政與教師都必須自覺(jué)履行值日職責(zé)。凡因教師值日當(dāng)天違反規(guī)定、履行職責(zé)不到位而出安全等事故，一切責(zé)任均由值日教師負(fù)責(zé)?！　∥?、值日行政獎(jiǎng)勵(lì)：在值日工作中恪盡職守，表現(xiàn)良好，確保安全的值日行政，將獲得表彰?！　W(xué)科（任）教師崗位職責(zé)學(xué)科教師崗位須由持有學(xué)科教師資格證書(shū)的人員才能申請(qǐng)，獲得崗位后才能上崗?！　W(xué)科教師樹(shù)立忠于職守、熱愛(ài)教育工作的敬業(yè)意識(shí)，忠實(shí)履行崗位職責(zé)服從分配，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。盡力盡責(zé)做好各項(xiàng)教學(xué)工作。要積極參加在職進(jìn)修，更新知識(shí)，同時(shí)通過(guò)開(kāi)展以老帶新、師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平?！　W(xué)科教師應(yīng)本著“對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，樹(shù)立良好師德形象”的宗旨，認(rèn)真履行教學(xué)崗位職責(zé)，端正教學(xué)態(tài)度，做到課前準(zhǔn)備充分，目的明確，課中科學(xué)施教，科學(xué)引導(dǎo)，教書(shū)育人，搞好教學(xué)工作。　　積極參加各種教研活動(dòng)，鉆研教育理論，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累撰寫教學(xué)論文，并且在每學(xué)期結(jié)束前寫出一篇教學(xué)工作總結(jié)上交學(xué)校；平時(shí)還要通過(guò)相互聽(tīng)課（每周至少一節(jié)）等方式，提高自身的教學(xué)水平?！　?按規(guī)定做好學(xué)科教學(xué)的考核評(píng)價(jià)工作。深入了解學(xué)生的智能發(fā)展水平和狀況，針對(duì)不同學(xué)生，實(shí)施分層次教學(xué)，分類別指導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高?！　≌J(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)?！　⊥瓿筛黝惱^續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，開(kāi)展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量?！　∶繉W(xué)期完成聽(tīng)課15節(jié),做好教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。　　中高級(jí)教師要承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。　　主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，積極進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)，承擔(dān)相關(guān)專業(yè)課程開(kāi)發(fā)和選修課、活動(dòng)類、實(shí)踐類課程的教育教學(xué)任務(wù)，拓寬專業(yè)領(lǐng)域，主動(dòng)學(xué)習(xí)第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。1在職教師不得擅自謀求第二職業(yè)，未經(jīng)允許，不得到外校（單位）兼課。圖書(shū)館館長(zhǎng)工作職責(zé)貫徹國(guó)家教育部2003年頒發(fā)的《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程（修訂）》和《福建省中小學(xué)圖書(shū)館（室）建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》，按照學(xué)校要求開(kāi)展工作。制定全館發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃及階段工作計(jì)劃并負(fù)責(zé)貫徹實(shí)施。分工、協(xié)調(diào)館內(nèi)的工作，組織全館工作人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與館際交流活動(dòng)。指導(dǎo)、參與各庫(kù)（室）的管理工作，以及圖書(shū)采購(gòu)和報(bào)紙、雜志及課本的訂購(gòu)工作。具體主持館內(nèi)的宣傳和讀者指導(dǎo)工作。按時(shí)檢查館內(nèi)各業(yè)務(wù)部門各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行情況。指導(dǎo)和檢查安全保衛(wèi)工作，以及防火、防水、防盜、防塵、防霉、防蛀等工作。負(fù)責(zé)圖書(shū)館書(shū)目數(shù)據(jù)的管理和維護(hù)。完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。圖書(shū)管理員工作職責(zé)樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，積極地做好圖書(shū)管理工作?！　∨︺@研圖書(shū)館業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。　　認(rèn)真做好圖書(shū)宣傳工作，及時(shí)向教師學(xué)生介紹推薦圖書(shū)信息，提供教育教學(xué)最新動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的服務(wù)功能?！　?yán)格執(zhí)行學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室的各種規(guī)章制度?！　∏袑?shí)做好師生圖書(shū)借閱工作，不斷提高圖書(shū)流通率?！　?yán)格執(zhí)行圖書(shū)管理制度，做好新書(shū)登錄、破損修補(bǔ)、遺失賠償、損耗報(bào)換等工作?！　≡碌?、年底做好報(bào)刊、雜志回收裝訂，保管工作?！　∽袷貙W(xué)校作息，按時(shí)開(kāi)放，切實(shí)做好圖書(shū)的防盜、防火、防損壞工作?！　f(xié)助學(xué)校完成臨時(shí)性工作任務(wù)?！￠}侯縣青口中心小學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核和分配實(shí)施方案 為了深化教育人事制度改革，做好我中心小學(xué)調(diào)整津貼補(bǔ)貼和實(shí)施績(jī)效工資的銜接工作，推進(jìn)績(jī)效工資制度順利實(shí)施，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳、財(cái)政廳、教育廳關(guān)于福建省義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施意見(jiàn)的通知》（閩政辦【2009】113號(hào)）、《福建省人事廳、財(cái)政廳、教育廳關(guān)于中小學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資有關(guān)問(wèn)題的通知》（閩人發(fā)【2009】69號(hào)）、《福建省教育廳關(guān)于中小學(xué)及教職工績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》（閩教人【2009】74號(hào)）和《關(guān)于閩侯縣中小學(xué)校（幼兒園）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施工作的通知》（侯教【2009】234號(hào)）等有關(guān)文件精神，結(jié)合我中心校實(shí)際，特制定閩侯縣青口中心小學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核和分配實(shí)施方案（草稿），具體內(nèi)容如下：指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，先行先試求發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)人事制度及分配制度改革，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步搞活學(xué)校內(nèi)部分配，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，建立符合小學(xué)特點(diǎn)的績(jī)效工資制度，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性。二、實(shí)施范圍對(duì)象中心校在職在崗教職工。三、分配原則堅(jiān)持激勵(lì)與制約相結(jié)合的原則，逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的其他工作人員傾斜。堅(jiān)持公正、公開(kāi)、公平的原則，學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核和分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作，制定的教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核和分配辦法，經(jīng)中心校教代會(huì)討論通過(guò)，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，保障教職工的合法權(quán)益。四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中心校成立績(jī)效工資考核和分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會(huì)及其他教師代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、出勤、教育教學(xué)常規(guī)、工作業(yè)績(jī)等的考核，以及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？?jī)效工資公平、公正地發(fā)放。五、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的核定和分配在閩侯縣教育局核定的我中心校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額內(nèi)，核定教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配額度，制定本校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施辦法，按照規(guī)范的工作程序自主分配。按照省定《實(shí)施意見(jiàn)》規(guī)定，班主任津貼為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中的必設(shè)項(xiàng)目，國(guó)家原規(guī)定的班主任津貼及我縣提高津貼補(bǔ)貼時(shí)暫定的班主任津貼統(tǒng)一歸并到獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的班主任津貼中，不再分設(shè)。班主任津貼按月人均不低于120元標(biāo)準(zhǔn)。我中心校從教職工績(jī)效工資總額中單獨(dú)安排金額，根據(jù)班主任的月績(jī)效考核結(jié)果進(jìn)行分配。教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資有工作量考核、出勤考核、教育教學(xué)常規(guī)工作考核、管路崗位補(bǔ)貼、業(yè)績(jī)考核等五個(gè)部分構(gòu)成。工作量（任務(wù)）考核工作量績(jī)效考核占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資構(gòu)成的50%。工作量（任務(wù)）包括：課時(shí)工作量、超課時(shí)、早讀、輔導(dǎo)、加班、興趣小組活動(dòng)等。工作量量化賦分。教職工正常工作量按閩教人【1987】104號(hào)、侯教【2005】373號(hào)文件規(guī)定計(jì)算。按照省有關(guān)文件精神，班主任的工作按每周5課時(shí)工作量量化賦分。出勤考核出勤考核占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資構(gòu)成的20%。出勤績(jī)效考核包括：病、事假考核，上課、學(xué)校、教研組、年段等有關(guān)會(huì)議和學(xué)校規(guī)定的集體活動(dòng)等出勤考核，出勤考核量化賦分。無(wú)故曠課（曠工）一次扣除當(dāng)月全部出勤考核績(jī)效工資。出勤情況每周公布一次。教育教學(xué)常規(guī)工作考核教育教學(xué)常規(guī)工作考核占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資構(gòu)成的15%。教育教學(xué)常規(guī)工作考核包括：（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，教案齊全規(guī)范。堅(jiān)持課后反思，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；（2）從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心組織教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，積極參與教科研活動(dòng)，完成教學(xué)計(jì)劃；（3）運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；（4）教學(xué)內(nèi)容科學(xué)正確，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤；（5）及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)，運(yùn)用多種方式評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；（6）認(rèn)真完成聽(tīng)課、評(píng)課和公開(kāi)教學(xué)任務(wù)；（7）積極參與班級(jí)管理、班隊(duì)活動(dòng)等。教職工教育教學(xué)常規(guī)工作考核，采取中心?？荚u(píng)組、完?。ㄖ行膱@）、學(xué)生評(píng)議等綜合考核辦法，通過(guò)常規(guī)檢查、抽查、問(wèn)卷、評(píng)教等方式進(jìn)行。管理崗位補(bǔ)貼管理崗位補(bǔ)貼占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資構(gòu)成的8%。管理崗位包括學(xué)校書(shū)記、副校長(zhǎng)、中層正副職、年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等其他部門負(fù)責(zé)人。業(yè)績(jī)考核業(yè)績(jī)考核貼占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資構(gòu)成的7%。業(yè)績(jī)考核包括：年度考核獎(jiǎng)（含各類評(píng)先評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)）；名優(yōu)教師；教育教學(xué)成果獎(jiǎng)（含競(jìng)賽、科技、課件、創(chuàng)新獎(jiǎng)、繼續(xù)教育等）；優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎(jiǎng)（含行政、工勤人員為一線教師服務(wù)，為師生服務(wù)各種獎(jiǎng)勵(lì)）；師德考核獎(jiǎng)（含學(xué)生心理健康教育獎(jiǎng)）；學(xué)期綜合獎(jiǎng)等。上述工作量、出勤、常規(guī)、管理崗位考核績(jī)效工資可按月發(fā)放，業(yè)績(jī)獎(jiǎng)可按學(xué)期或?qū)W年發(fā)放。六、其他具體事項(xiàng)（一）根據(jù)福州市中小學(xué)《聘用合同書(shū)》第五章第十五條、十六條款“甲方隨時(shí)單方解除聘用合同”的對(duì)象，即故意不完成教育教學(xué)任務(wù)；嚴(yán)重違反師德；連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日；擅自出國(guó)或處境逾期不歸；失職，其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任；不勝任工作調(diào)整崗位或培訓(xùn)后重新上崗仍不勝任工作；以及因個(gè)人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等均不參加獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配。（二）全體教職工應(yīng)嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，任何人不得以任何理由、任何方式擅離教育教學(xué)崗位，延誤教育教學(xué)工作，不得以非法方式表達(dá)訴求干擾正常教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，違反者取消一年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。（三）亂收費(fèi)、體罰學(xué)生及其他給學(xué)生和社會(huì)造成不良影響，取消當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資；造成嚴(yán)重后果者，取消獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資直至一年。（四）每月曠工累計(jì)超過(guò)3天的，病事假累計(jì)達(dá)到15天的，以及《聘用合同書(shū)》中雙方約定的其他可取消當(dāng)月績(jī)效工資情形的，當(dāng)月取消獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。（五）經(jīng)組織選派掛職支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員，按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)，按滿工作量計(jì)算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況，由原單位進(jìn)行考核。（六）婚喪假和生育假在規(guī)定期限內(nèi)按正常工作量賦分考核。 細(xì) 則一、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量青口中心校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資月總金額約為767(中級(jí))ｘ87（不含中心校校長(zhǎng)）+658（初級(jí)）ｘ166+611（中級(jí)工）ｘ1=176568元（其中中心園767ｘ4+658ｘ11=10306元），預(yù)留班主任月總津貼12840元（120元ｘ107班=12840元）后，月總余額約為153422元。其中工作量（任務(wù)）考核占50%，(255ｘ1+302ｘ155+411ｘ8