學(xué)校教研活動(dòng)有關(guān)規(guī)章制度(編輯修改稿)
2025-05-14 04:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開展黨的教育方針，端正教育思想，明確培養(yǎng)目標(biāo)，按照教育規(guī)律和學(xué)生特點(diǎn)，開展教學(xué)實(shí)踐。 二、各教研組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)期的目的、任務(wù)和教學(xué)要求，制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，并實(shí)施落實(shí)。 三、各教研組要加強(qiáng)集體備課，保證備課時(shí)間和質(zhì)量，設(shè)計(jì)出優(yōu)質(zhì)教案或?qū)W案。 四、認(rèn)真做好學(xué)校考試的評(píng)卷工作，做好教學(xué)質(zhì)量分析和反饋，研究改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 五、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)，圍繞學(xué)校教學(xué)確定教研組研究課題，有計(jì)劃地開展研究與交流匯報(bào)，組織教學(xué)研究課、示范課，及時(shí)總結(jié)、交流，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 六、開展相互間的聽課評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)。積極參加市縣各級(jí)教研部門的教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。 七、各教研組負(fù)責(zé)教研室內(nèi)衛(wèi)生打掃，請(qǐng)勿吸煙，積極倡導(dǎo)講師德、講文明、講奉獻(xiàn)的良好組風(fēng)，創(chuàng)建嚴(yán)肅活潑、刻苦鉆研、干凈舒適的組室。 學(xué)年度第一學(xué)期校內(nèi)公開課制度為使公開課起到典型示范和帶頭作用，通過公開課確實(shí)使廣大教師開闊視野，拓寬教學(xué)思路，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、共同提高的目的，特制定如下制度。一、公開課包括示范課、教研課、匯報(bào)課、優(yōu)質(zhì)課、說課等。實(shí)行市縣級(jí)骨干教師及教研組長(zhǎng)上示范課，教研組適當(dāng)安排教研課。二、各教研組應(yīng)對(duì)公開課主講教師把好關(guān)，每學(xué)期按學(xué)科特點(diǎn)和課程特點(diǎn)，安排公開課，保證每月兩節(jié)以上公開課。主講人應(yīng)是教學(xué)各個(gè)方面的骨干教師，尤其是其課堂教學(xué)應(yīng)有一定特色，有一定示范帶頭作用，在師生中獲得一致好評(píng)者。三、各教研組要認(rèn)真協(xié)調(diào)并安排好公開課的時(shí)間、地點(diǎn)，并組織相關(guān)教師集體聽課。四、活動(dòng)的全程要充分準(zhǔn)備，包括紙質(zhì)材料、方案表格、聽評(píng)教師、聽后感想反思等，并做好照相、錄像等工作。五、公開課結(jié)束后，教研組要組織聽課教師進(jìn)行交流、討論，并作好討論記錄。六、活動(dòng)的全程材料要存入教研活動(dòng)檔案，并作為今后開展類似工作的基礎(chǔ)和臺(tái)階，為今后工作提供經(jīng)驗(yàn)支持。七、所有教師均應(yīng)無條件接受教研組或?qū)W校安排的公開課，并做好充分的準(zhǔn)備工作，高質(zhì)量完成份內(nèi)的任務(wù)。 學(xué)年度第一學(xué)期 教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)制度 為進(jìn)一步推進(jìn)教研制度建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)管理實(shí)效，全面落實(shí)教學(xué)三環(huán)節(jié)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，大面積提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)市縣教研室的相關(guān)文件精神和我校教育教學(xué)工作實(shí)際，制定本制度。一、基本原則。建立教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)制度，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為終極目標(biāo)。立足課堂教學(xué)，綜合考查教師的教學(xué)情況。在考核標(biāo)準(zhǔn)的使用上，對(duì)課堂進(jìn)行綜合考核，不單純用某一標(biāo)準(zhǔn)考核教師。、公平、公開原則。課堂教學(xué)的考核結(jié)果由評(píng)價(jià)組共同商定，并需經(jīng)被考核教師閱讀簽字。二、基本要求各科任教師要以學(xué)生發(fā)展為授課目標(biāo)，樹立與學(xué)生共同成長(zhǎng)的教學(xué)觀?？迫谓處熞⒅貥I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，觀念新，能認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研讀教科書，熟悉本學(xué)科的知識(shí)編排體系。熟知縣教學(xué)三環(huán)節(jié)要求，并運(yùn)用于備課、上課和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)檢測(cè)活動(dòng)中。了解當(dāng)前有關(guān)高效課堂的理論及目標(biāo)要求，并在課堂中實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高效性。課堂教學(xué)中注重學(xué)生合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)等習(xí)慣的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生自主探究知識(shí)的意識(shí)和能力。教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書、寫字、語言表達(dá)、坐、立、行等習(xí)慣。注重課堂知識(shí)的課外延伸，能夠讓學(xué)生走出課堂，到大自然、社會(huì)中去運(yùn)用知識(shí)、提煉知識(shí)并獲取新的更高層次的知識(shí)，從而鍛煉自己的能力。能夠順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)的“三大目標(biāo)”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評(píng)選制度 教師是課堂教學(xué)的主宰，是提高教學(xué)成績(jī)關(guān)鍵，是傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力實(shí)施素質(zhì)教育的載體。為了提高教師的講話藝術(shù)和駕馭課堂能力，特制定本辦法。一、教態(tài)：儀表大方，舉止文雅，要有表現(xiàn)力。二、普通話：使用普通話且語言純正、流暢。三、組織教學(xué)：能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，全班學(xué)生自始至終注意力集中。四、教學(xué)過程：教學(xué)過程運(yùn)用熟練，組織教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)入新課自然，講授新課步驟清楚，環(huán)節(jié)緊湊，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，課堂氣氛活躍，富有創(chuàng)新意識(shí)，能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生知識(shí)技能達(dá)成度高。五、教法：講課內(nèi)容正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)能突破，教法得當(dāng)。六、教學(xué)用語：能正確使用教學(xué)術(shù)語且精煉規(guī)范。七、板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)合理，重點(diǎn)突出，字跡清楚。八、能夠充分體現(xiàn)三為主原則即：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線和縣教學(xué)三環(huán)節(jié)。九、教學(xué)效果：能使90%的學(xué)生掌握本節(jié)知識(shí)，效果良好。 學(xué)年度第一學(xué)期 教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度為了加強(qiáng)對(duì)小學(xué)教學(xué)工作的管理和評(píng)估，進(jìn)一步深化課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，特制訂本制度。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。新形勢(shì)對(duì)素質(zhì)教育提出了更全、更高、更深的要求，進(jìn)入了立體式多維度的發(fā)展式。學(xué)校要端正辦學(xué)思想，全面貫徹教育方針，以“全面實(shí)施素質(zhì)教育”為宗旨，以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目的，建立
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