檢閱(課文及簡案(編輯修改稿)
2025-05-14 04:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、教學(xué)目標(biāo)：正確、流利地、有感情地朗讀課文。抓住重點(diǎn)詞語，體會關(guān)鍵語句的深層含義。感受博萊克自尊自強(qiáng)的個(gè)性品質(zhì)，體會兒童隊(duì)員們的美好心靈。二、教學(xué)重難點(diǎn)：抓住重點(diǎn)詞語，體會關(guān)鍵語句的深層含義，感受博萊克自尊自強(qiáng)的個(gè)性品質(zhì)，體會兒童隊(duì)員們的美好心靈。三、教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)課件四、教學(xué)過程：（一）初讀課文，感知“真棒！”談話揭題，齊讀課題。師：同學(xué)們，在波蘭的首都華沙的一次國慶檢閱時(shí)，發(fā)生了一個(gè)感人的故事，這個(gè)故事就是今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)的課文——《檢閱》。（板書課題），學(xué)生齊讀課題。回顧課文，引出重點(diǎn)。師：上節(jié)課我們已經(jīng)知道了課文的大意—— 課件出示：課文主要講在國慶游行檢閱時(shí)，兒童隊(duì)員讓拄拐的博萊克走在第一排，他們的隊(duì)伍獲得了大家的一致（喝彩）。引導(dǎo)找句，直奔重點(diǎn)。師：他們獲得了怎樣的喝彩呢？請把文中相關(guān)的句子用橫線畫出來。（學(xué)生動筆劃找。）師板書這兩個(gè)句子（或用紙貼出這兩句話）這個(gè)小伙子真棒！這些小伙子真棒?。ǘ┳哌M(jìn)文本，品悟“真棒！”“這個(gè)小伙子真棒！”（學(xué)習(xí)第12自然段）——走進(jìn)博萊克師：讓我們一起走進(jìn)課文，首先來認(rèn)識這個(gè)棒小伙子——博萊克（課件出示課文第12自然段）在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長后面走著一名拄拐的男孩?？磥?，他肯定忘記了自己在拄拐。他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。（1）指名讀，尋找博萊克“棒”在何處。師：指名讀這段話，說說這是一個(gè)怎樣的孩子？你是從哪些詞句知道的？（2）抓住重點(diǎn)詞語，體會博萊克的自信和堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)生尋找，交流反饋。（從“拄拐”——知道博萊克是個(gè)走路不方便的孩子。從“目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺”看出博萊克是個(gè)自信的人。從“肯定忘記了自己在拄拐”看出博萊克是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。）師：讓我們再讀這段話，讀出博萊克的自信和堅(jiān)強(qiáng)。（指導(dǎo)學(xué)生朗讀，自由讀——指名讀）（3）觀察課文插圖，想象博萊克平時(shí)的刻苦練習(xí)。課件出示課文插圖。師：看，這就是博萊克，雖然他拄著拐，但他仍（抬頭挺胸，走得多神氣，多精神呀?。┩高^這個(gè)鏡頭，你能想象博萊克平時(shí)是怎樣練習(xí)的嗎？出示句式：當(dāng)博萊克在練習(xí)中摔倒時(shí)，他——
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