欲速則不達(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-14 04:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 50余年，輔佐齊靈公、齊莊公、齊景公三代國君，深受百姓和諸侯的喜愛。） 2. 靜下心來認(rèn)真默讀2—4自然段，用“——”畫出描寫齊景公心急的詞句。 （1）景公急得霍地站起來。 “霍地”什么意思，你能用動(dòng)作展現(xiàn)一下嗎？ （2）景公十分焦急，高聲喊道：“快快準(zhǔn)備好車良馬，讓騶子韓樞為我駕車，火速回去?！? 師：他是怎么喊的，誰來高聲喊？（生讀）你從哪個(gè)詞語中看出景公十分焦急。（高聲喊道，快快，火速回去）景公為了火速回去采取了哪些措施（好車、良馬、好車夫） 過渡：據(jù)史料記載，韓樞是當(dāng)時(shí)駕車技術(shù)最高超的人。指名讀，評(píng)價(jià)，再指名讀。齊讀（帶著你們的感受像景公一樣高聲喊，喊出他心中的急。） （3）景公心急如焚，嫌騶子駕得太慢了，就奪過韁繩，親自趕起車來。 “心急如焚”什么意思，從哪里看出景公心急如焚，奪過能換個(gè)詞語嗎？ 學(xué)法指導(dǎo)：體
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